染雾学校环保调研工作计划 篇一
学校环保调研工作计划
随着全球环境问题的日益严重，环保意识在社会各个领域得到了广泛的重视。作为一所高等学府，我们学校应该肩负起环境保护的责任，积极参与到环保工作中来。因此，我们决定开展学校环保调研工作，以了解学生和教职员工对环保问题的认知和态度，并制定相应的环保措施，推动学校绿色发展。
一、调研目的和意义
1.了解学生和教职员工对环保问题的认知和关注程度，为制定环保教育计划提供依据。
2.了解学生和教职员工在日常生活中的环保行为，为推动学校环保工作提供参考。
3.了解学校环保设施和管理情况，为制定改进方案提供参考。
二、调研内容和方法
1.调研对象：全校学生和教职员工。
2.调研内容：
（1）环保意识的认知程度；
（2）对环保问题的关注程度；
（3）日常生活中的环保行为；
（4）对学校环保设施和管理的满意度。
3.调研方法：
（1）问卷调查：通过设计问卷，对调研对象进行调查，了解其对环保问题的认知和态度。
（2）实地观察：通过实地走访学校各个部门，了解学校环保设施的建设和管理情况。
三、调研计划和流程
1.制定调研计划：确定调研目标、内容和方法，并制定详细的调研流程。
2.制定问卷：根据调研内容，设计问卷，确保问题明确、简洁，能够准确反映被调查者的真实想法。
3.问卷调查：在学校内组织问卷调查，确保覆盖面广，样本具有代表性。
4.数据分析：对收集到的问卷进行统计和分析，得出调研结果。
5.实地观察：组织小组成员进行实地观察，了解学校环保设施和管理情况。
6.调研报告：根据问卷调查和实地观察结果，撰写调研报告，并提出相应的环保建议。
四、预期成果
1.调研报告：通过对调研结果的分析和总结，得出学生和教职员工对环保问题的认知和态度，为学校制定环保教育计划提供依据。
2.环保建议：根据调研结果，提出相应的环保建议，推动学校环保工作的开展。
3.环保措施：根据调研结果和环保建议，制定具体的环保措施，推动学校绿色发展。
通过本次学校环保调研工作，我们将了解到学生和教职员工对环保问题的认知和态度，为制定环保教育计划和推动学校环保工作提供依据。同时，我们也将提出相应的环保建议，为学校绿色发展提供指导。相信通过我们的共同努力，学校的环保工作将迈上一个新的台阶，为构建美丽的校园环境做出积极贡献。
学校环保调研工作计划 篇二
学校环保调研工作计划
随着环境问题的日益突出，学校环保工作显得尤为重要。为了了解学生和教职员工对环保问题的认知和态度，并制定相应的环保措施，推动学校绿色发展，我们决定开展学校环保调研工作。
一、调研目的和意义
1.了解学生和教职员工对环保问题的认知和关注程度，为制定环保教育计划提供依据。
2.了解学生和教职员工在日常生活中的环保行为，为推动学校环保工作提供参考。
3.了解学校环保设施和管理情况，为制定改进方案提供参考。
二、调研内容和方法
1.调研对象：全校学生和教职员工。
2.调研内容：
（1）环保意识的认知程度；
（2）对环保问题的关注程度；
（3）日常生活中的环保行为；
（4）对学校环保设施和管理的满意度。
3.调研方法：
（1）问卷调查：通过设计问卷，对调研对象进行调查，了解其对环保问题的认知和态度。
（2）实地观察：通过实地走访学校各个部门，了解学校环保设施的建设和管理情况。
三、调研计划和流程
1.制定调研计划：确定调研目标、内容和方法，并制定详细的调研流程。
2.制定问卷：根据调研内容，设计问卷，确保问题明确、简洁，能够准确反映被调查者的真实想法。
3.问卷调查：在学校内组织问卷调查，确保覆盖面广，样本具有代表性。
4.数据分析：对收集到的问卷进行统计和分析，得出调研结果。
5.实地观察：组织小组成员进行实地观察，了解学校环保设施和管理情况。
6.调研报告：根据问卷调查和实地观察结果，撰写调研报告，并提出相应的环保建议。
四、预期成果
1.调研报告：通过对调研结果的分析和总结，得出学生和教职员工对环保问题的认知和态度，为学校制定环保教育计划提供依据。
2.环保建议：根据调研结果，提出相应的环保建议，推动学校环保工作的开展。
3.环保措施：根据调研结果和环保建议，制定具体的环保措施，推动学校绿色发展。
通过本次学校环保调研工作，我们将了解到学生和教职员工对环保问题的认知和态度，为制定环保教育计划和推动学校环保工作提供依据。同时，我们也将提出相应的环保建议，为学校绿色发展提供指导。相信通过我们的共同努力，学校的环保工作将迈上一个新的台阶，为构建美丽的校园环境做出积极贡献。
学校环保调研工作计划 篇三
一、在强化环境保护措施方面做好以下工作
1、建立各企事业单位的污染物信息档案，采取定期和不定期检查相结合的方式，及时掌握各企事业单位环保处理实施运行情况。
2、做好对建设项目的环保“三同时”项目审查，督促未验收的单位尽快办理验收手续。
3、定期组织召开环保会议，进行工作布置，环保培训等。
4、发挥企业、村(居)委基层组织作用，开展争创环保信得过企业、创建“绿色社区”、“卫生村”、“生态示范村”等活动。
5、加强对露天堆场的检查，督促其封闭式改进。
6、加强对墟镇市场的废水管理，杜绝向河道直排的现象。
7、对医院等场所的医疗固废进行规范化处置管理。
8、加强农收季节对桔杆禁烧的监管。
9、推动垃圾分类收集工作的开展。
二、环保宣教工作
1、充分发挥各社区(村)作用，利用宣传标语、主题黑板报及环保知识传单，围绕全镇环保中心工作，推进环境宣传教育社会化进程。引导和发挥公众在环境保护中的重要作用，鼓励和支持社会各界开展有利于可持续发展和环境保护的宣传教育活动，不断在宣传教育的深度和广度上下功夫。要针对群众关心的环保热点、难点问题做好宣传工作，并做好环保科学知识的普及教育。
2、继续搞好环境警示教育，把公众和新闻媒体参与环境监督作为加强环保工作的重要手段。以正面宣传为主，报道我镇环保工作的先进事例和个人。
三、日常工作
1、做好环保档案整理保存工作，规范环保档案管理工作。
2、加大对城镇污染较重的企业、单位的监督力度。
3、做好环保信息采集反馈工作。
4、做好环保资料积累整理，装订成册工作，便于查阅。
5、加强环保知识宣传工作。
学校环保调研工作计划 篇四
为进一步贯彻落实科学发展观，加强环境保护工作，推动开发区生态建设，促进人与自然和谐，根据《开发区20xx年工作意见》，现提出开发区20xx年环保工作意见。
一、指导思想
以科学发展观统领全局，坚持环境保护基本国策，深化污染防治和生态保护，以改善生态环境质量，保护群众健康，保障环境安全，构建环境友好型社会，促进开发区人与自然和谐。
二、总体要求
牢固树立科学发展观，紧紧围绕县环保局提出的年度工作目标，以宣传教育为先导，坚持预防为主，防治结合的原则，夯实环境管理基础，全面提升开发区环境形象，力保开发区环境质量稳中有升，确保环境安全和区域环境的优化和美化，创建生态工业园区建设。
三、主要工作
1、牢固树立“围绕经济抓环保，抓好环保促发展”的观念，围绕县委、县政府确定的招商引资、全民创业、做大做强、项目建设等重点工作，在完成区域环评的基础上，加大环境保护基础设施建设的力度，抓好区内各单位环保意识的提高，加强对全民环保意识宣传，营造良好的宣传氛围，扩大环境保护的影响力，增强区内全民环境保护意识。
2、始终坚持环保优先，环境保护和经济发展相互一致，随着经济的快速增长，加大保护环境，加强生态建设。加强环境规划对产业规划的指导作用，坚持以集约发展促进产业集聚，不断提高开发区产业层次和环境建设水平，正确处理好当前和长远、局部和全局的关系，把环境保护摆上与经济建设同等的重要位置。
3、积极组织，精心实施好第一次全国污染源普查工作。严格按照_、省、市、县普查办要求，统一部署、统一步骤、统一时间，按照“分级实施，分工协作，锁定清查，不重不漏”的原则，做到如期保质圆满完成普查工作任务。
4、努力推进iso14001管理体系监督审核工作。确保iso14001环境监督审核工作的正常开展,建立工作领导小组,成立推进办公室,具体负责该项工作的正常开展和落实,根据环境保护局的建立，对环境管理体系程序文件进行修改和专项知识培训,使iso140001环境管理体系正常运转。
6、提供政策扶持，促进开发区大力发展清洁生产和循环经济。要坚持集约发展，提高产业层次，走新型工业化发展道路，在招商引资工作中要更多地引入高科技、低耗材的项目作为重要标准，优先引进发展清洁生产和循环经济、节能降耗项目，鼓励区内企业全面推进清洁生产，发展循环经济，实现能源、资源的梯度利用，促进区域经济、环境协调发展。
7、积极开展“绿色社区”创建工作。社区要切实加强环境保护工作的领导，努力提高居民环境保护意识，认真做好污染防治工作，各企业要切实提高环境管理水平，开展“环境友好型”企业创建，全力推进“绿色社区”创建。
8、加强环境整治，加大环保执法力度，开发区积极配合环保局搞好经常性的检查，重点开展环保专项治理工作，削减区内“三废”排放指标，做到有效规范区内企业的环境行为，对进区排污企业分阶段进入排污管道，对有违法违规行为的企业配合环保局及时进行查处，督促违规企业尽快整改污染隐患，保证开发区区域内无重大污染事故的发生。
学校环保调研工作计划 篇五
2005年度绿色学校工作计划
一、创建目标
1、创建绿色学校活动规范化、制度化
2、教育工作优质化
以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化
以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
二、总体要求
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为：如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
三、主要措施
1、加强组织领导
（1）明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育室、教科室、团委和总务后勤紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
（2）强化领导核心，建立以班主任和物理、化学、生物等学科的教师为骨干的教管机制。
（3）完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
（4）定期召开专题会议，推动学校环保工作。
2、完善环保队伍建设
（1）定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
（2）建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
（3）发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。
3、绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
（1）绿化校园。整体规划校园建设，对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园可绿化面积达到100％。
（2）美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。“校园之声”定期广播环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
（3）净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
（4）加强学校环保硬件建设，完善实验室建设。
4、多层面、全方位，开展环保教育活动
（1）在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
（2）大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。在各班级设立宣传墙报，校园内张贴
宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备，宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，组织大型主题宣传活动。
（3）发动学生，组织“环保志愿者服务队”，走上街头宣传环保知识，积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
（4）结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和环保实践活动。
5、做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
（1）加强环保教育工作总结交流。在“校园之声”开辟“绿色知识教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。
（2）做好环保档案的整理工作，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料进行妥善管理。
总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。
学校环保调研工作计划 篇六
太白初级中学“绿色学校”创建工作计划
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，以创建马鞍山市“特色学校”为契机，提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，强化队伍建设，彰显办学特色，坚持以人为本，构建和谐校园，更新观念，提升内涵，积极推进课程改革，扎实提高教育教学质量。
二、创建目标
3．创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
（一）加强领导机构
1．组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，教导主任主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、团委和少先队等各项活动中。
2．强化领导核心，建立以班主任和各学科的教师为骨干的教管机制。
3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，推动校环保工作。
（二）完善环保队伍建设
1．定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2．建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3．发挥班级环保小卫士、文明监督员作用，成立环保兴趣小组。
（三）大力开展宣传，促进全社会环保意识发展
1．设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。
2．成立监督小组。在学校文明监督岗的基础上，组织环保监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制，坚持长久进行环保活动。
（四）寓教育教学于活动中渗透环保教育。
各教研组安排专题教研活动，设计环境教育渗透课教案，不定期组织环境教育观摩课；各班定期举办绿色教育专题班会；组织人员，广泛搜集校内外环境教育素材，丰富、完善环境教育内容；组织学生观看环保知识教育，自然经济、人文地理结合起来，对水土保持、水文监测和防止洪涝、干旱等自然灾害提出建议；生态系统为核心，指导学生撰写生物保护小论文。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。
在环境教育中，注重培养学生的文明卫生习惯和健康科学的生活方式，教育学生不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。向师生发出倡议书，号召每个师生爱护生态环境，珍爱绿色和生命，节约能源，爱惜资源，保护公共环境。开展“保护环境 珍爱生命”主题活动。在六月“世界环境日”时，开展“保护环境，珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系。
可持续发展意味着节约能源，控制排污。我校加强节能、节水、节约资源等方面的环境管理，制定一系列规章制度，把各科室部门、各年级主要负责人作为第一责任人，全面负责本部门的节能工作，学校采取有力措施，在学生管理上，要求人人参与环境管理，从身边小事中领悟可持续发展的真谛。
积极组织班主任特别是年轻班主任参加各级专业培训；鼓励班主任在日常工作中，进行个案分析和问题分析，探讨德育工作的规律，提高班主任的工作水平。
强化学生行为规范养成教育。改善学生的行为习惯，提高学生的思想道德素质，严明校纪，优化校风。精心设计学校体育科技文化节活动，引导学生摒弃庸俗，追求高尚、高雅的文化风尚。
（五）加强校园环境建设
