染雾科技普及工作计划 篇一
随着科技的不断发展和创新，科技普及工作变得愈发重要。科技普及工作计划的制定对于推动科技进步和促进社会发展具有重要意义。本文将介绍一种科技普及工作计划的内容和实施方法。
首先，科技普及工作计划应该明确目标和任务。科技普及的目标是提高公众对科技知识的了解和应用能力，推动科技与社会的融合。因此，计划应包括具体的科技普及目标，如提高科技素养水平、推广科技成果应用等。同时，任务应根据目标制定，包括开展科技教育培训、组织科技展览和科普活动等。
其次，科技普及工作计划应该明确实施步骤和时间节点。科技普及工作是一个长期而复杂的过程，需要有具体的实施步骤和时间计划。计划的制定应考虑到科技普及的特点和需求，如选择适合的科技普及方式和工具、确定合适的科技普及时间和地点等，以达到最好的效果。
第三，科技普及工作计划应该注重资源整合和合作。科技普及需要各方面的支持和参与，包括政府、科研机构、教育机构、企业和社会组织等。因此，计划应注重整合各方面的资源，充分发挥各方的优势，实现资源共享和互利共赢。同时，科技普及也需要加强合作，通过建立科技普及联盟或合作机制，共同推动科技普及工作的开展。
最后，科技普及工作计划应该注重评估和调整。科技普及工作的效果需要进行评估和反馈，以了解工作进展和问题所在，并根据评估结果进行调整和改进。评估可以采用定量和定性的方法，如问卷调查、实地考察、专家评审等，以全面了解科技普及工作的实施情况和效果。
综上所述，科技普及工作计划的制定是推动科技普及的重要举措。科技普及工作计划应该明确目标和任务，明确实施步骤和时间节点，注重资源整合和合作，注重评估和调整。通过科技普及工作计划的制定和实施，我们可以更好地推动科技进步和促进社会发展。
科技普及工作计划 篇二
科技普及工作计划的制定是推动科技进步和促进社会发展的重要举措。本篇文章将重点介绍科技普及工作计划的实施方法和效果评估。
科技普及工作计划的实施方法有多种。首先，可以通过开展科技教育培训来提高公众的科技素养水平。这包括组织科技知识讲座、举办科技培训班和推广科技教育课程等，以提高公众对科技知识的了解和应用能力。
其次，可以组织科技展览和科普活动来向公众展示科技成果和创新成果。通过展览和活动，公众可以近距离了解科技发展的最新成果和应用，增加对科技的兴趣和认识。
此外，可以通过建立科技普及平台和网络资源来推广科技知识和信息。通过科技普及平台和网络资源，公众可以随时随地获取科技知识和信息，提高科技素养和应用能力。
科技普及工作计划的效果评估是保证科技普及工作质量的重要环节。评估可以从多个方面进行，包括科技普及工作的覆盖范围、参与人数、参与程度等。评估可以采用定量和定性的方法，如问卷调查、实地考察、专家评审等，以全面了解科技普及工作的实施情况和效果。
同时，评估还可以通过反馈机制来了解公众对科技普及工作的满意度和需求。通过公众的反馈，可以及时了解科技普及工作的问题和不足，并根据反馈结果进行调整和改进。
综上所述，科技普及工作计划的实施方法和效果评估是推动科技普及的重要环节。科技普及工作可以通过科技教育培训、科技展览和科普活动、科技普及平台和网络资源等多种方式来开展。通过评估和反馈机制，可以及时了解科技普及工作的实施情况和效果，从而不断改进和提高科技普及工作的质量和效果。
科技普及工作计划 篇三
为提高我市农民的科技文化素质，推进农业及农村产业结构调整，帮助农民增收致富，培育发展特色农业，建立完善的农民科技培训体系，特制订20__年__市农村科普服务工作队培训计划。
1、20__年，农村科普服务工作队在继续做好解决农民的技术难题、围绕主导产业开展科技培训的同时，要重点帮助各镇解决带有共性的技术难题，扶持发展重点产业。要加大服务力度和深度，采取强强联合等形式扩展培训服务方式，各专业农村科普服务工作队和各小分队全年开展农业科技培训100场，培训人数1万人。
2、加强对35个农民科技地的协调指导服务，让广大农民充分感受到依靠科技致富的重要性，进一步提高农民的科技文化素质。35个基地每年开展农业科技培训至少200场，培训人数2万人以上。
3、20__年，继续实施科技中心户培训工程。年培训人数将比__年有所增加。
4、充分发挥__市农民科技协会作用，为农村经济发展贡献力量。
4、积极探索新的培训方式，充分利用电视台、电台等新闻媒体的作用，加大科技培训覆盖面。进一步调动各镇科技培训的积极性和创造性，努力培养科技示范户并在乡镇的科技培训中发挥重要作用。
科技普及工作计划 篇四
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，以消防法律法规为准则，深入开展“消除火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行标本兼治，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，防止和减少火灾事故的发生，为我校营造良好的消防安全环境。
二、消防安全领导小组：
组 长：xx
成 员：xx、xx、xx
三、消防安全工作目标
1、人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、把安全工作落到实处。
2、消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学校、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。
3、火险隐患整改率达100%。
5、消防设施、器材完好率达100%。
四、消防安全工作重点
1、加强学校安全工作管理;加强食堂的消防安全管理。根据各块的特点，有针对性地组织学生进行火险疏散演练。
2、加强各部功能教室、图书馆的消防安全管理，配套消防设备，完善规章制度。
3、加强消防安全知识教育，提高全体师生员工消防安全防范意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
五、消防安全工作措施
1、加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《学校消防安全应急预案》等消防安全法律法规知识的教育，提高师生员工对消防安全工作的'思想认识，使他们初步掌握消防基本常识和消防技能。落实“一畅两会”(各建筑物所有安全疏散通道畅通，人员会扑救初起火灾、会报警自救逃生)的具体要求。
2、定期召开消防安全领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的积极性，共同做好消防安全工作。
3、每月中旬召开消防安全工作例会、培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。
科技普及工作计划 篇五
为全面贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，认真普及消防安全常识，提升我校师生消防安全意识，保障学生健康成长，提高广大师生掌握扑救初起火灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”，积极推动消防工作社会化进程，维护社会安全稳定，我校决定开展消防安全宣传教育活动。特制定此实施方案：
一、组织机构
为开展好此次活动，确保成效，特成立以校长为组长，中层领导为副组长的领导小组。领导小组负责整个活动的督促、指导、协调、检查、考核等工作。
二、指导思想
以宣传消防法规、普及消防知识，引导广大全体师生积极投身消防公益事业，为建设平安校园、构建和谐社会，创造良好消防舆论氛围。
三、活动的步骤和内容
1、进一步加强消防宣传进校园。开展培育“雏鹰”行动，提升校园消防安全环境，加强消防知识进课堂工程，在学校教育中加入消防常识教育，采用发放传单、开展消防宣传授课、悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传，达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。
2、向每名学生发放《致学生家长的一封信》、出一期自救逃生知识黑板报、组织学生上好一堂消防安全课。促进消防进学校，切实增强广大学生及学生家长的消防安全意识。
3、开展消防法律法规宣传教育。在安全教育课中加入消防法律法规内容，深入开展消防法律。
4、建立长效机制，切实加大学校消防安全宣传教育工作力度。将消防安全教育纳入教学计划，全面对学生进行消防安全知识教育。开展灭火应急疏散预案的演练。每学期组织开展至少一次的灭火应急疏散预案演练，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。
四、重点要求
1、提高认识，加强领导，落实责任。要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义，维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务，要迅速落实文件精神，成立专门的领导组织，落实专人负责此项工作的组织和实施，确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。
2、认真组织，贯彻落实，建好台帐。要切实开展好此次活动，加强对校教职工进行一次消防安全教育，对学校进行一次安全检查，做到及时发现隐患、整改隐患，并做好经常登记备案。对在活动中落实到位与不到位的处室进行通报。
3、广泛动员，加大宣传，营造氛围。要积极利用现有的安全宣传阵地，多方位、多角度的进行宣传。通过黑板报、校园安全宣传栏、播放校园广播等形式加强消防安全宣传教育，打牢学校师生们的“学安全、讲安全”思想基础，积极营造“相约平安普安、走向和谐社会”的校园消防安全工作氛围，筑起牢固的夏季防火屏障。对在活动期间涌现出的好做法、好经验，及时进行总结，树立学校良好的育人形象。
科技普及工作计划 篇六
一、宗旨：
丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动主题：体验生活，健康成长
三、组织机构：
1、组委会组长：
副组长：
成员：
2、辅导老师
科普“征文”辅导：语文老师
科普板报辅导：班主任老师
科普绘画辅导：各部美术组老师
科技制作辅导：物理教师邢
宇老师曹云老师
四、活动内容：
本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。
(一)、科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
(二)、科普实践
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录相片
(三)、科普比赛
1、科技创新制作活动
(1)主题、说明
a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
(注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸)
(2)活动要求：
a、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3至5件)
b、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
