染雾手机型号变化报告范文 篇一
随着科技的不断进步和消费者对于手机需求的不断变化，手机型号也在不断地发生变化。本报告将针对手机型号的变化趋势进行分析和总结。
首先，从功能上来看，手机型号的变化主要体现在功能的增加和升级。早期的手机只有基本的通话和短信功能，而现在的手机则具备了更多的功能，如互联网浏览、拍照、录像、音乐播放、游戏等。随着人们对于手机功能需求的增加，手机厂商也在不断地推出新的型号来满足消费者的需求。
其次，从外观上来看，手机型号的变化也非常明显。早期的手机主要是砖头式的设计，大小和重量都较大。而现在的手机则更加轻薄、时尚，外观设计也更加多样化。手机厂商为了吸引消费者的眼球，不断地推出各种新款手机，如全面屏手机、瀑布屏手机、折叠屏手机等。这些新型号的手机不仅具备先进的功能，同时也给消费者带来了更好的使用体验。
再次，从技术上来看，手机型号的变化也非常明显。随着科技的不断进步，手机的处理器、内存、屏幕分辨率等技术指标也在不断提升。早期的手机处理器性能较低，内存较小，屏幕分辨率也较低。而现在的手机则配备了更强大的处理器，更大的内存和更高的屏幕分辨率，使得手机的运行速度更快，图像显示更清晰。手机厂商为了追求技术的突破，也在不断地研发新的技术，如人脸识别、指纹识别、无线充电等。
最后，从市场上来看，手机型号的变化也与市场需求紧密相关。随着消费者对于手机的需求不断变化，手机厂商也在不断地调整产品线，推出符合市场需求的新型号。一些品牌在不同市场推出不同型号的手机，以满足当地消费者的需求。同时，手机厂商也会根据市场反馈对手机型号进行改进和升级，以提供更好的产品。
综上所述，手机型号的变化是不可避免的，它与科技进步、消费者需求、外观设计和市场需求等因素密切相关。随着科技的不断发展，我们可以期待手机型号会有更多的变化，为消费者带来更好的使用体验。
手机型号变化报告范文 篇二
随着科技的不断进步和消费者对手机需求的不断变化，手机型号也在不断地发生变化。本报告将针对手机型号的变化趋势进行分析和总结。
首先，从功能上来看，手机型号的变化主要体现在功能的增加和升级。早期的手机只有基本的通话和短信功能，而现在的手机则具备了更多的功能，如互联网浏览、拍照、录像、音乐播放、游戏等。随着人们对于手机功能需求的增加，手机厂商也在不断地推出新的型号来满足消费者的需求。
其次，从外观上来看，手机型号的变化也非常明显。早期的手机主要是砖头式的设计，大小和重量都较大。而现在的手机则更加轻薄、时尚，外观设计也更加多样化。手机厂商为了吸引消费者的眼球，不断地推出各种新款手机，如全面屏手机、瀑布屏手机、折叠屏手机等。这些新型号的手机不仅具备先进的功能，同时也给消费者带来了更好的使用体验。
再次，从技术上来看，手机型号的变化也非常明显。随着科技的不断进步，手机的处理器、内存、屏幕分辨率等技术指标也在不断提升。早期的手机处理器性能较低，内存较小，屏幕分辨率也较低。而现在的手机则配备了更强大的处理器，更大的内存和更高的屏幕分辨率，使得手机的运行速度更快，图像显示更清晰。手机厂商为了追求技术的突破，也在不断地研发新的技术，如人脸识别、指纹识别、无线充电等。
最后，从市场上来看，手机型号的变化也与市场需求紧密相关。随着消费者对手机的需求不断变化，手机厂商也在不断地调整产品线，推出符合市场需求的新型号。一些品牌在不同市场推出不同型号的手机，以满足当地消费者的需求。同时，手机厂商也会根据市场反馈对手机型号进行改进和升级，以提供更好的产品。
综上所述，手机型号的变化是不可避免的，它与科技进步、消费者需求、外观设计和市场需求等因素密切相关。随着科技的不断发展，我们可以期待手机型号会有更多的变化，为消费者带来更好的使用体验。
手机型号变化报告范文 篇三
一、调查目的
在日常生活中常见年轻人低头玩手机的情况，而大学生占了低头族很大一部分。通过这次调查了解上课使用手机这一行为对于大学生的学习影响，以及知晓上课使用手机的不同因素的影响程度，从而得到控制上课使用手机时间的合理方法。同时，为手机应用软件企业以及手机品牌厂商提供一定参考。
二、调查时间
20xx年3月25日——20xx年4月5日
三、调查范围
武汉地区大学
四、调查对象
武汉地区大学生
五、调查方法
网络问卷调查
六、调查人数
190人
七、调查内容
1了解大学生上课使用手机的程度
2了解心理因素（实用、虚荣、强迫等）对于大学生使用手机的影响程度
3了解功能因素（娱乐、交流、工作等）对于大学生使用手机的影响程度
4了解课堂因素（教师、内容、参与度等）对于大学生使用手机的影响程度
手机型号变化报告范文 篇四
一、调查背景：
随着生活水平的提高，以及科学技术水平的发展，手机越来越成为大众的通信工具。在我国移动电话发展的二十多年里，取得了令人瞩目的成绩。据国家工业和信息部日前发布的报告显示，伴随着20xx年第一季度我国再增加了3000万个手机用户，截止到3月底，中国手机用户已达亿。根据该增长率推算，我国的手机用户总数在今年5月将突破9亿大关。
近年来，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，无论是大学生，还是中学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷为儿女们买起手机，有的学生身上还有两部手机。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
二、调查目的：
1、了解手机在大学生市场中的使用情况。
2、了解消费者选择手机的重点，给下一步公司制造新型手机指明道路，制定下一阶段新计划。
3、了解男女对手机需求的差别。
4、了解大学生了解手机的渠道。
5、了解产品更新换代周期，学生热卖手机所处阶段。
6、帮助企业做好定价策略。
7、了解销售中存在的问题。
8、与其他竞争品牌相比存在的缺点。
三、调查对象和调查时间：
在校大学生。
四、调查方式：
设计发放调查问卷，组织访谈，访问在校大学生，了解他们对手机的需求情况，以及对现在手机各种常见情况的看法等。调查问卷包括脑海中的第一手机品牌和现在使用的.手机品牌，便于了解人们是否会购买自己心目中既定的手机品牌产品；还有喜欢的手机款式与颜色，意向中手机的价位等利于卖场做出准确的决策；了解手机的渠道，购买手机的场所，喜欢的货架类型，决定购买的促销活动等利于卖场改变营销策略。
五、调查地点：
全日制大学。
六、调查的实施：
1、首先确定调查主题与调查目的。
2、商讨问卷从哪些方面入手，应从问卷中得到哪些信息。
手机型号变化报告范文 篇五
调查说明：
调查地点：
调查对象：
调查课题：关于当代大学生手机使用情况的调查情况
前言：
现在的青年学生，是“低头族”的代表。那么，大学生对手机使用的状况如何？手机对大学生产生了怎样的消极影响？对此，我们以xx大学为例展开了调查。
调查结果与分析：
一、通过调查我们可以看出，xx校大学生仅有11%是大学以后有的手机，其中只有1%的学生没有更换过手机，有72%的学生更换至少3部。可见，手机已经是大学生必需用品。
三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。有32%的学生习惯于使用手机。可见部分同学已经对手机有了依赖性。
四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉；51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象，也说明学生对的依赖性程度。
五、74%的同学希望手机更加智能，便捷。也有7%的学生希望手机只能打电话，发信息即可。
手机型号变化报告范文 篇六
关于大学生手机使用情况调查报告
一、手机使用情况调查背景
由于经济迅速发展,人们收入不断提高,逐渐开始追求高品质生活。此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。
现在手机已渐渐不再是个别人物的身份的象征，也不再是大人们的专用，年轻人，尤其是大学生已悄悄成为新的消费人群。手机，作为一种重要的联络手段，一种高端科技产品，一种时尚的象征和身份的标志，手机在校园里的普及率已经超乎人们的想象。
购买手机的大学生越来越多,而且更换手机的频率也越来越快,因为大学生是对新事物和新潮流反应最快的一个群体。本次调研主要在我校,通过问卷调查方式针对我校学生手机使用情况、手机选择、偏好情况，消费特征等方面进行了较为细致的调查,取得了较为全面的信息资料,对我校的学生手机使用和消费情况有了大致的了解。
手机的时尚和品牌成为当代大学生选择的主要标准。当各个品牌的手机功能相差无几的时候，手机的外观设计与时尚品位就成为人们购买的重要因素。同时品牌对人的影响也深入人心，对购买行为的影响不可轻视。
大学生是一个追求求时尚，追求品牌牌的团体，所以新款流行的手机是受同学们的欢迎的，例如苹果，三星， 华为，酷派等手机是非常受欢迎的手机品牌，但是功能颇多价格便宜的国产手机也受同学们的青睐。
很多大学生为了买一款流行的手机节衣俭食，严重影响了个人的身体健康，更有同学发展到了盗窃他人的钱财的程度。所以大学生在购买手机时不要只看是否是名牌，看到他人拥有名牌手机而自己眼红盲目买下与自己的经济不相匹配的名牌手机。选手机也应根据自己的经济状况，不要为了虚荣而增加自己的经济负担。这也是与当代大学生的正确消费观的相违背的。
随着科技与经济的发展，手机的使用功能不断增加和不断变得完善。已经由有原来的单一性变为集照相机、MP
3、MP4等功能为一体的工具。
五、存在的问题及改善建议
随着手机越来越普遍，大学生对手机的消费，受到社会各界的关注。我们需要将自己的态度放端正，规范自己对消费概念的理解；不是不停盘算自己的手机够不够新潮，或是看到新式手机，就在垂涎其各式各样的新式功能。从上述分析可知，大学生对于手机消费的情况还是比较理性的，不会过于追求潮流而去更换手机，而是在手机发现了质量问题时才去更换。但是大多数的人更换手机的费用都在中上水平，还有一部分大学生更换手机的费用达到了3000元以上，这些消费观对于我们这些没有能力的消费者来说是不好的。
从以上的分析中，我们应该清楚地看到学生消费者的确是一个不容忽视的消费群体，并且随着时间的推移，这一特殊的消费群体越来越表现出其巨大的消费潜力。因此，提高对他们的注意，加紧开发这片新市场，对于各大手机厂商脱离困境，打破瓶颈，获得高额利润将会起到积极的促进作用。就此，我提出几条营销建议以供参考。
（1）继续走手机价格中低档的路线，专为学生消费者开发、设计功能不必要求很全，但具备一些学生消费群体较喜欢的基本功能并且款式、造型、颜色等方面能够吸引学生的手机，这对抓住学生消费者无疑是相当好的办法。
（2）对手机销售商来说，在销售地点选择上，主要将手机放在离学校较近的手机大卖场和自己的品牌专卖店上销售；在促销上，选择赠送学生喜欢的礼物的方式；在定价上，则选择中低档价格。 （3）在销售渠道的竞争方面，厂商应寻求与零售商坚持合作的战略伙伴关系。抓紧强而有力的大经销商，给予支持，使其销售能力再上一个档次，在此基础上，将分销计划向零售商尤其是手机专卖点重点投放，并推行各项让利策略和鼓励措施，加深厂商与零售商的凝聚力，以便使零售商对厂商产品的推广销售。
(4) 对学生来说，购买手机应该从实际出发,首先是根据自己的需求和家庭条件来选择,切忌盲目跟风,养成奢侈浪费的坏习惯。注意增长自己的课外知识,做一个精明的消费者,树立正确的消费观念。
（5）作为学生，学习是我们的首要任务，不能把过多的时间浪费在玩手机上，多出去走走，多学习一些有用的东西，正确认识手机这个东西，它是工具而不是玩具！ 总结
在做这次调查过程中，我们才真正地领会了做好一份问卷、一份方案，不是一件容易的事情。在一开始的时候，我们无从下手，我们定好了题目，主要调查“大学生手机消费情况”，有了这个方向，但是到了主要问题的时候发生了很多矛盾，想了很多琐碎的问题，但是又无法切入主题，这是我们在做问卷事的一个很大的问题，经过了一段时间的讨论，我们发现，我们必须列一个提纲出来，我们到底要从哪里深入去了解这些问题，最后我们经过一番苦斗后，问卷终于出来了。交到老师手中，又改了很多问题出来，我们接过问卷再一次进行我们改革，“答案没有概括到所有的可能”，“没有更深入地了解问题”，“态度性问题要置后”“排版布局不好”等等一系列的问题又来了。经过了多次的修改，终于到了派发问卷的时候了。要保证发出去的问卷要收得回来，我们到了宿舍去派问卷，一来可以让被调查者有尽量多的时间可以考虑问题外，我们的问卷回收率也大大地提高了。
在市场调查这个课中，我们深深地体会到，要把书本的东西学以致用，真的是一点也不简单，书本写得很详细，老师也说得很详细，但是到我们实践的时候却发现了无比多的问题，所以我们必须深思，学了的东西要去运用，才会知道自己在这个课上学到了什么，虽然在调查的过程中大家都很辛苦，为做好问卷的事也争吵了好几次，但是，当成果出来的时候，我们知道这一切都是值得的，让我们深深体会到一份问卷一份方案的来之不易，也增长了我们的知识，增加了我们的经验，让我们以后做问卷的时候就能好好发挥这次的学到的东西。
组员：仵梦豪、金胜利、陈超、李涛、雷哲哲、付磊、吴建
618宿舍调查组
大学生使用手机情况问卷调查表
12142班618组成员发布问卷，制卷人:金胜利 卷首语：
各位同学，你们好！感谢你们在百忙之中抽出时间来填写这份问卷，本次调查是为了了解大学生手机的使用情况和手机在大学生的学习，生活中所扮演的角色。本次调查不会外泄你们的资料。谢谢！
1、你的性别是（）
[单选题] [必答题] ○ 男 ○ 女
2、你的年级是（）
[单选题] [必答题] ○ 大一 ○ 大二 ○ 大三 ○ 大四
3、你使用手机几年了（）
[单选题] [必答题] ○ 一年以下 ○ 1-3年 ○ 3-5年
○ 5年以上
4、你平均每天使用手机多长时间（）
[单选题] [必答题] ○ 1小时以下 ○ 1-3小时 ○ 3-5小时 ○ 5小时以上
5、你会在朋友，亲人、同学聚会时拿出手机玩吗？
[单选题] [必答题] ○ 从不 ○ 几乎不会 ○ 偶尔 ○ 经常 ○ 总是 ○ 视情况而定
6、你是否在没有目的的情况下，无意识的使用手机（）
[单选题] [必答题] ○ 明显感觉 ○ 有时感觉 ○ 根本没有 ○ 不清楚有无
7、你认为你能离开手机多长时间（）
[单选题] [必答题] ○ 基本离不开 ○ 半小时-----一小时 ○ 两小时-----三小时 ○ 五小时以上 ○ 一天及以上
8、请按使用手机的频率排序
[排序题，请在中括号内依次填入数字] [必答题] [ ]学习 [ ]玩游戏 [ ]发信息 [ ]打电话
[ ]刷空间，微信，微博等 [ ]看视频、听音乐 [ ]逛淘宝、京东等 [ ]导航
9、你会使用手机查看学习资料吗？
[单选题] [必答题] ○ 几乎不会 ○ 偶尔 ○ 经常 ○ 总是
10、你经常在什么时候使用手机（多选）（）
[多选题] [必答题] □ 上课时
□ 睡前躺在床上时 □ 上洗手间时
□ 课间休息或上自习时 □ 等人或排队时 □ 朋友聚会时 □ 走在路上时 □ 搭公交或地铁时 □ 随时
11、你对大学生上课使用手机有什么看法？（）
[单选题] [必答题] ○ 不应该 ○ 可以理解 ○ 无所谓 ○ 很支持
12、你会在课堂上放下手机认真听讲吗？（）
[单选题] [必答题] ○ 上课一般不用手机 ○ 可以做到
○ 有想过，但很难实施 ○ 完全不会 ○ 视情况而定
13、你上课主要使用手机做什么？（多选）□
上课不使用手机 □ 看电子书 □ 玩游戏 □ 和朋友聊天
□ 刷朋友圈、微信、微博等 □ 看视频 □ 听音乐
□ 在饿了么、美团上订外卖 □ 电话响，查看短信 □ 购物 □ 随便逛逛
□ 无目的，就是想玩手机 □ 其他
（）[多选题] [必答题]
14、你为什么在上课时玩手机？（）
[单选题] [必答题] ○ 习惯性动作 ○ 上课无聊
○ 刚好有事需要处理 ○ 其他
15、如果上课禁止你玩手机，你会有什么反应（）
[单选题] [必答题] ○ 不用也无所谓
○ 可以接受，但会有点不习惯 ○ 不太愿意，觉得有点强人所难 ○ 如果有人监督，会是一件好事 ○ 完全无法接受
16、请将课堂上使用手机的频率进行排序（）
[排序题，请在中括号内依次填入数字] [必答题] [ ]专业教育课上
[ ]_思想，近现代史书纲要等课上 [ ]心理辅导课上 [ ]实训
