染雾初中思品教学工作计划 篇一
初中思品教学工作计划是为了指导初中思品教学工作的开展而制定的。思品教育是培养学生思维品质和人生品格的重要环节，对于学生全面发展具有重要意义。本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面介绍我校初中思品教学工作计划。
首先，教学目标是指教师在教学过程中所要达到的预期目标。我校初中思品教学工作的目标是培养学生正确的思维方式和良好的道德品质，使他们具备自主思考和创新意识，同时还要关注学生的情感态度和价值观培养。具体目标包括：培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，引导学生形成正确的道德观念和价值观念，培养学生的公民意识和社会责任感。
其次，教学内容是指教师在教学过程中所要传授给学生的知识和技能。初中思品教学的内容主要包括：思维方法与技巧、道德与伦理、法律与权益、公民意识与社会责任等。在教学内容的选择上，要根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排教学内容的难易程度和深度，确保学生能够逐步掌握并运用所学知识。
第三，教学方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和教学策略。初中思品教学的方法要注重启发式教学和讨论式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论和思辨，培养他们的批判性思维和创新能力。同时，教师还要灵活运用多种教学方法，如小组合作、角色扮演、案例分析等，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，评价方式是指对学生学习成果进行评价的方式和方法。初中思品教学的评价要综合运用定量和定性评价的方法，既要注重学生的思维能力和创新意识的培养，又要关注学生的道德品质和价值观念的形成。评价方式可以包括平时表现评价、作业评价、课堂讨论评价和考试评价等多种形式，以全面、客观地反映学生的学习情况和能力水平。
综上所述，我校初中思品教学工作计划从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面全面指导思品教学工作的开展。在实施过程中，教师要灵活运用教学资源和教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性，努力培养学生的思维品质和人生品格，为学生成长成才奠定坚实的思想基础。
初中思品教学工作计划 篇二
初中思品教学工作计划是为了推动学校思品教育工作的有效开展而制定的。思品教育是培养学生思维品质和道德品格的重要环节，对于学生全面发展具有重要意义。本文将从目标定位、教学方法、评价方式和教师培训四个方面介绍我校初中思品教学工作计划。
首先，目标定位是指明初中思品教育的目标和定位。我校初中思品教育的目标是培养学生的创新思维和道德情操，使他们具备自主思考和正确判断的能力，同时还要关注学生的情感态度和价值观培养。具体目标包括：培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，引导学生形成正确的道德观念和价值观念，培养学生的公民意识和社会责任感。
其次，教学方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和策略。初中思品教学的方法要注重启发式教学和体验式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的创新能力和社会实践能力。同时，教师还要灵活运用多种教学方法，如案例分析、小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和主动性。
第三，评价方式是指对学生学习成果进行评价的方式和方法。初中思品教学的评价要注重学生的思维能力和创新意识的培养，既要注重学生的道德品质和价值观念的形成。评价方式可以包括平时表现评价、作品评价、课堂讨论评价和考试评价等多种形式，以全面、客观地反映学生的学习情况和能力水平。
最后，教师培训是指为了提高教师思品教学水平而进行的培训活动。初中思品教学工作计划要注重教师的专业知识和教学能力的培养，加强教师的师德师风建设，提高教师的教学能力和教育教学实践能力。教师培训可以通过集中培训、课题研究、教学观摩等多种形式进行，使教师不断提升自身素质，为学生提供高质量的思品教育。
综上所述，我校初中思品教学工作计划从目标定位、教学方法、评价方式和教师培训四个方面全面指导思品教学工作的开展。在实施过程中，学校要注重教师的培训和支持，激发学生的学习兴趣和主动性，努力培养学生的思维品质和道德品格，为学生成长成才奠定坚实的思想基础。
初中思品教学工作计划 篇三
20xx－20xx学年度第一学期思想品德九年级教学计划
一、教学指导思想
二、教学目标
三、学情分析
本届学生的总体智力水平不错，但容易受外界影响，在对待各科目方面存在偏科，尤其是在受到压迫时容易学习几科而放松另外几科。同时，学生的心态不静，浮躁的情况下很难学好文化科目。其中，对学习成绩要求高点的学生来说，效果不会太差也好不到那里去，但对学习成绩要求一般的学生来说，则教学效果会更糟些。这种情况下容易出现两个学习极端。
同时，本学期又接受一个新班级，尽管补习时上过几次课，但对班级学生的学习习惯及心态情况还不甚明了，总体上是不乐观的。严格要求还是必需要的。
四、教学成果目标
上届学生的学习成果不甚满意，对本届学生的要求会严格但谨慎。
合格率100%，优秀率50%，高分率10%
从一开始就定人定标，做好学习的每一步。
五、教学进度与安排表
与学校的校历保持一致，但更侧重于教学踏实落地。
六、教学事项注意
1、学习新的知识，做到让学生掌握知识，理解知识、对新知识的学习产生兴趣。熟悉书本内容，最低的要求是知道知识点在书中的位置，好的同学能够构建知识体系，最高的要求是理解与掌握所学知识并运用知识解析案例。
2、分配到小组内部负责基本辅导，老师讲解方法、与学生沟通、特别关注的同学要单独辅导、关注学生的每次考试成绩
初中思品教学工作计划 篇四
一、教材分析
本册教科书共5个单元，根据小学一年级儿童心理发展特点，从适应小学生活的逻辑出发，选择与儿童生活关系密切、切实需要得内容，按照主题进行整合。重视生活情感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造。呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。
第一单元“今天吃什么”意在紧密联系儿童的生活实际，调动儿童已有的生活经验，步步深入地引导他们养成良好的饮食和个人卫生习惯，有意识的把健康常识和饮食习惯有机的结合起来。
第二单元“我的手儿巧”意在让学生通过学习，重新认识自己，了解自己的双手和大脑。在创造的过程中感受愉悦，热爱生活，做一个快乐成长的孩子。
第三单元“我有许多好朋友”本单元安排了“谁的朋友多”、“你真行”、“我们一起成长”三个主题活动，旨在进一步引导小朋友在集体生活中正确地与同学、朋友交往，学会欣赏别人的优点和长处、宽厚待人、关心帮助伙伴、热爱班级体，从而感受积极愉快的快乐。
第四单元“快乐的小问号”好奇是孩子的天性，面对大千世界，充满新鲜感，产生强烈的好奇心和求知欲。保护孩子们的好奇心、赏识他们的探索精神、训练他们的积累知识方法等，是本单元的主要目标。
第五单元“我爱美丽的生命”本单元通过让学生真切感受到动植物生命的美丽、生命的力量和生命的伟大。让他们在享受生命的快乐中，学会保护地球家园，珍爱有着美丽生命的动植物，学会对生命充满感激，知道只有心中有爱，生命才会更美丽。
二、教学总目标
充满兴趣地参与学校一天的生活，为自己是小学生感到快乐，体验与人交往的快乐，感受学习的愉快。
1、会向父母表达自己的谢意与敬重，体会家庭带给人的快乐感受。愿意为美好的明天付出努力。
2、主动和同学交往，说简单的礼貌用语。能参与与各种和同伴合作的学习活动，遵守简单的合作规则。初步养成良好的饮食习惯和合理的课间活动习惯，初步形成“玩学结合，张弛有度”的生活习惯。
3、通过自身观察比较、归纳及操作联系，感受新学校的美好。积极地参与并体验学习过程，学会简单的自我介绍和介绍别人的方法，学会邀请同学和接受邀请，在教师的指导下学会调控自己的情绪。
初中思品教学工作计划 篇五
一、教学目标
根据党的素质教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，培养学生实践能力，认真完成学校工作任务。
二、教学措施
(一)做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲，认真备课，上课。根据学校要求，认真参加集体备课、评课，认真备课，上好每一节课。
2、认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测，及时评批讲评，以巩固所学知识。
3、虚心学习，多听与政治科相关教师的课。提高自己的教学水平和能力。
(二)极参加教研活动，提高业务水平
1.极参加科组、市的教研活动，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。
2.努力学习，提高专业理论水平。平时注重积累，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣，提高学习成绩
1.优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2.抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3.开展xxx一帮一xxx活动，鼓励优生带差生。把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4.双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。
5.加强德育功能，开展课堂活动
(1)配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。
(2)严于律己，教书育人。教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治学科，培养良好的道德修养和心理品质。
好了，这篇政治教师新学期工作计划的精彩内容就给大家介绍到这里了。
初中思品教学工作计划 篇六
本学期我担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：
一．教材分析
按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。
二．学生分析
八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学重点：
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。
5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。
四、教学难点：
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
五、教学措施：
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
六、教学进度安排
周次时间教学内容课时
1、——人民当家作主的国家2
2、——我们享有广泛的权利；公民的义务2
3、——忠实履行义务；（练习册讲解）2
4、——生命和健康的权利；同样的权利同样的爱护2
5、——人人享有人格尊严权；综合练习2
6、——肖像和姓名中的权利；隐私和隐私权2
7、——尊重和维护隐私权2
8、——复习考试（摸底测试；讲评；时事政治）2
9、——期中考试2
10、——知识助我成长；珍惜学习机会2
11、——财产属于谁；财产留给谁2
12、——无形的财产；综合练习2
13、——我们享有“上帝”的权利；维护消费者权益2
14、——公平是社会稳定的“天平”；练习讲解2
15、——维护社会公平；测试2
16、——正义是人类良知的“声音”；综合练习2
17、——自觉维护正义；测试2
18、——期末复习；时事讲解2
19、——期末考试2
