染雾市农科院实习报告 篇一
市农科院实习报告
我在市农科院进行了为期两个月的实习，这段时间里，我有幸参与了一些有意义的项目，学到了很多知识和技能。
首先，我被分配到了植物病理实验室。在实验室里，我学习了如何鉴定和防治各种植物疾病。我跟随实验室的老师和研究员进行了一系列的实验，包括观察植物病原菌的生长情况、病原菌的鉴定和分离、以及不同的防治方法的研究等。通过这些实验，我了解了植物病理学的基本理论和实践操作，并且学会了如何正确运用实验仪器和设备。
除了实验室的工作，我还有机会参与了一些田间调查和病害防治工作。我与实习导师一起到农田里进行了一次玉米病害调查。我们观察了不同玉米品种的病害情况，并采集了病菌样品进行后续的病原菌鉴定。通过这次调查，我深刻认识到了田间病害调查的重要性，以及如何准确地判断病害类型和程度。此外，我还参与了一次农民培训活动，向农民介绍了一些常见病害的防治方法和技巧。这次活动不仅加强了我对病害防治知识的掌握，还提高了我与农民沟通的能力。
在实习期间，我还有机会参与了一些学术研讨会和讲座。这些活动为我提供了一个与其他专业人士交流和学习的机会。我结识了很多同行业的专家和研究人员，听取了他们的报告和演讲，从中获得了许多启发和灵感。通过与他们的交流，我不仅了解到了当前农业领域的最新研究进展，还了解到了一些前沿技术和方法。
总的来说，我的市农科院实习经历非常丰富和有意义。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。我将会把这些宝贵的经验和收获应用到以后的学习和工作中，为农业科学的发展做出自己的贡献。
市农科院实习报告 篇二
市农科院实习报告
我在市农科院进行了为期两个月的实习，这段时间里，我主要参与了农业信息技术的研究工作。通过这次实习，我对农业信息技术有了更深入的了解，并学到了很多实用的技能和知识。
首先，我参与了一个农业数据分析项目。在这个项目中，我学习了如何使用数据分析工具和软件，对农业数据进行整理、分析和可视化。通过对大量的农业数据进行统计和分析，我了解到了农作物生长和产量与气候、土壤等因素之间的关系，并得出了一些有益的结论和建议。这次项目让我深刻认识到了农业数据分析的重要性，以及如何运用数据分析方法提高农业生产的效益。
除了数据分析项目，我还参与了一个农业智能化技术的研究。在这个项目中，我学习了如何开发和应用农业智能化设备和系统，以提高农业生产的自动化程度和效益。我参与了一个智能温室的设计和建设，学习了温室环境监测和控制系统的原理和操作方法。通过这次实践，我了解到了农业智能化技术的应用前景和挑战，并体验到了智能设备在农业生产中的巨大潜力。
在实习期间，我还参与了一些学术研讨会和讲座。这些活动为我提供了一个与其他专业人士交流和学习的机会。我结识了很多同行业的专家和研究人员，听取了他们的报告和演讲，从中获得了许多启发和灵感。通过与他们的交流，我不仅了解到了当前农业信息技术的最新研究进展，还了解到了一些前沿技术和应用案例。
总的来说，我的市农科院实习经历非常丰富和有意义。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的实践能力和创新思维。我将会把这些宝贵的经验和收获应用到以后的学习和工作中，为农业信息技术的发展做出自己的贡献。
市农科院实习报告 篇三
市农科院实习报告
从2012年7月16日开始，我和另外两位同学来到广州市农科院进行暑期实习。我们所在的部门的全称是农业环境与农产品检测中心。我们被安排到杨敏老师身边，负责食品、土壤、水等的重金属（主要是hg和as）的检测工作。正常上班时间为8:00～12:00a.m.；14:00～17:00p.m.，我们的实习到了2012年8月27日圆满结束。
如今翻开笔记本，里面满
过量的重金属对人体的危害是不言而喻的。重金属在人体中累积达到一定程度，会造成慢性中毒，所以对于与人生命息息相关的物质，都要经过严格的检测通关，才能放行于市场，得到使用于生产生活的批准。这些检测的物质一般有食品、土壤、灌溉水、饲料、肥料等。
我们刚开始接触的时候，老师只让我们做预处理的部分，包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸处理等。其中，土壤的前处理，主要是将各地的土样先经过研磨，按20目和100目的规格分装到播磨薄膜袋中，接着就是消解的部分，一般土壤称量0.2g左右，加5ml硝酸和5ml盐酸，过夜预消解，待到第二天再进行水浴消解3小时，然后就是定容，这样在静置半个小时左右就可以上机测汞，而测砷就要从定容液中取5ml加5ml5％硫脲，再定容上机；食品的`消解不同于土壤，它一般是使用微波系统来消解。它的预处理相对麻烦点，要用消解罐装好放于微波系统中消解半个小时。灌溉水的处理相对简单多了，汞直接就可以上机，而砷就要加（1+1）hcl和硫脲。
在日常的工作中，杨老师经常会跟我们讨论实验中的问题和操作规范，这让我们获益匪浅，学习到了不少新知识，也改正了一些不良的实验习惯。而我们也在日常中，经常观察老师对原子荧光光度计的操作，并通过询问和查看书籍，慢慢学习该仪器的使用方法，这样之后，在第二周，我就有机会自己参与仪器的操作。而且在星期五开始独立负责整个实验，虽然有点紧张，但还是自信地做完了。afs-9130原子荧光光度计的原理是气态自由原子吸收光源的特征辐射后，原子的外层电子跃迁到较高能级，然后又跃迁返回基态或较低能级，同时发射出与原激发波长相同或不同的发射即为原子荧光。原子荧光是光致发光，也是二次发光。当激发光源停止照射之后，再发射过程立即停止。仪器的操作比原理简单多了，因为是全自动的，所以我需要做的也就是操作软件。
原子荧光光度计由于所检测的浓度小到ppb，所以灵敏度要求很高，稍微点风吹草动，对仪器的测量结果都会有很大的影响。所以在短短的一个多月里，我们基本都是在研究它，由于问题不断出现，麻烦不断，我们没少花精神在上面，但是最终问题都被我们的团队给解决了。这让我感受到，探索的过程，探索的过程，战胜困难的过程是多么让人难忘。
在这次实习经历中，一项工作让我感受深刻，那就是出报告。别小看它，它里面却是充满学问。从第一天我最开始接触，到最后一天，我都有做出报告的工作。在这一个多月的实习里，在我手里出错的报告已经不计其数。其实所谓的出报告，也就是实验完之后的项目，是每一次检测的最终体现。样品是否合格，食品是否在该项目是安全的，这都是报告的内容。出报告也就是将数据抄写到实验报告纸上，交付于领导盖章。而出报告的过程需要非常细心，这里面要考虑的东西很多，不仅要书写工整，而且要涉及到环境条件，格式要求，数字的修约，数据的归类等，稍不注意，就会出错，一出错，就必须重写。第一次接触我还不以为然，结果当我花了一个上午才勉强完成任务的时候，我才知道我错了。不断地反省自己，粗心和骄傲是多么的要不得。我感觉作为一名工作者，不管从事什么工作，一定要认真细心，任何工作都不分轻重，要一视同仁，认真对待。
