染雾秋季九年级英语学科学习备课组教学计划 篇一
秋季九年级英语学科学习备课组教学计划
一、教学目标
1. 帮助学生掌握九年级英语基础知识，包括语法、词汇和句型等。
2. 提高学生的听说读写能力，培养他们的英语实际运用能力。
3. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习动力。
二、教学内容
1. 语法：复习和巩固九年级英语语法知识，包括时态、语态、虚拟语气等。
2. 词汇：扩充学生的词汇量，包括常用词汇和短语。
3. 句型：学习和运用各类常用句型，提高学生的句子结构和表达能力。
4. 阅读：选择适合九年级学生的英语阅读材料，培养他们的阅读能力和理解能力。
5. 写作：训练学生的写作能力，包括写作短文、信件等。
三、教学方法
1. 任务型教学法：通过设置任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
2. 合作学习法：通过小组合作学习，提高学生的合作意识和团队精神。
3. 多媒体教学法：运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
四、教学步骤
1. 复习和巩固：通过复习和巩固九年级上学期的英语知识，帮助学生回顾和巩固基础知识。
2. 新知探究：引导学生主动探究新知识，通过多种途径，如课堂讲解、小组讨论等，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 练习和巩固：通过练习和巩固习题，帮助学生巩固所学知识，提高他们的应用能力。
4. 拓展和提高：通过选修课程、课外阅读等方式，拓展学生的英语知识面，提高他们的学习水平。
五、教学评价
1. 课堂评价：通过课堂活动和作业，评价学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。
2. 学习评价：通过学习成绩和学生自我评价，评价学生的学习情况和学习态度，及时给予指导和鼓励。
3. 综合评价：通过学期末考试和其他形式的评价，综合评价学生的学习成绩和学习能力，为进一步提高做出指导。
六、教学要求
1. 学生要求：学生要积极参与课堂活动，主动思考和探究，努力提高英语学习能力。
2. 教师要求：教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提供适合学生的教学资源。
3. 家长要求：家长要关心孩子的学习情况，鼓励他们参加课外英语活动，为学习提供良好的环境和条件。
七、教学资源
1. 教材：选用符合九年级学生水平和教学要求的教材。
2. 多媒体设备：准备相应的多媒体设备，如电视、投影仪等，用于教学演示和讲解。
3. 网络资源：利用网络资源，如教学网站、在线课程等，提供丰富的教学资源。
以上是秋季九年级英语学科学习备课组教学计划的内容，希望能够帮助学生更好地学习英语，提高他们的英语水平和能力。
秋季九年级英语学科学习备课组教学计划 篇二
第二篇内容
一、教学目标
1. 帮助学生掌握九年级英语基础知识，包括词汇、语法和听说读写等方面。
2. 培养学生的英语实际运用能力，提高他们的听说读写能力。
3. 培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
二、教学内容
1. 词汇：扩充学生的词汇量，包括常用词汇和短语。
2. 语法：复习和巩固九年级英语语法知识，包括时态、语态、虚拟语气等。
3. 听力：提高学生的听力理解能力，培养他们的听力技巧。
4. 口语：训练学生的口语表达能力，提高他们的口语交流能力。
5. 阅读：选择适合九年级学生的英语阅读材料，培养他们的阅读能力和理解能力。
6. 写作：训练学生的写作能力，包括写作短文、日记等。
三、教学方法
1. 任务型教学法：通过设置任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
2. 合作学习法：通过小组合作学习，提高学生的合作意识和团队精神。
3. 多媒体教学法：运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
四、教学步骤
1. 复习和巩固：通过复习和巩固九年级上学期的英语知识，帮助学生回顾和巩固基础知识。
2. 新知探究：引导学生主动探究新知识，通过多种途径，如课堂讲解、小组讨论等，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 练习和巩固：通过练习和巩固习题，帮助学生巩固所学知识，提高他们的应用能力。
4. 拓展和提高：通过选修课程、课外阅读等方式，拓展学生的英语知识面，提高他们的学习水平。
五、教学评价
1. 课堂评价：通过课堂活动和作业，评价学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。
2. 学习评价：通过学习成绩和学生自我评价，评价学生的学习情况和学习态度，及时给予指导和鼓励。
3. 综合评价：通过学期末考试和其他形式的评价，综合评价学生的学习成绩和学习能力，为进一步提高做出指导。
六、教学要求
1. 学生要求：学生要积极参与课堂活动，主动思考和探究，努力提高英语学习能力。
2. 教师要求：教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提供适合学生的教学资源。
3. 家长要求：家长要关心孩子的学习情况，鼓励他们参加课外英语活动，为学习提供良好的环境和条件。
七、教学资源
1. 教材：选用符合九年级学生水平和教学要求的教材。
2. 多媒体设备：准备相应的多媒体设备，如电视、投影仪等，用于教学演示和讲解。
3. 网络资源：利用网络资源，如教学网站、在线课程等，提供丰富的教学资源。
以上是秋季九年级英语学科学习备课组教学计划的内容，希望能够帮助学生更好地学习英语，提高他们的英语水平和能力。
秋季九年级英语学科学习备课组教学计划 篇三
秋季九年级英语学科学习备课组教学计划范文
一、指导思想:
认真总结上一届初三的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,为明年的中考奠定基础。
二 具体措施
9月份:
1、 认真制订授课计划,两周三个单元,且每一个单元测验一次。
2、 安排好备课组内互相听课人员,继续做好互相听课,互相评课工作,取长补短,努力提高自己的`教学业务水平。
3、 出好单元的测验卷,月考卷,认真做好试卷分析工作。
5、 适当布置国庆长假的作业。
10月份:
1、 利用课余时间,加强听力和阅读能力的训练,使学生在这方面的能力得到进一步的提高,因为,这是中考的重点,也是难点。
2、 搜集中考试题,建立中考英语题库,为下学期总复习作准备。
3、 组内庞小云老师,杨玉欢老师各讲一节展示课,组内成员集体讨论,要听有所得。
4 做好期中复习指导工作。
11月份:
1 期中考试。 认真做好试卷的质量分析工作,且做好书面材料。
2、 进行一次听力、阅读理解讲座,
12月份:
1、了解有关中考信息,尽量少走弯路。
2、 适当布置元旦节的作业。
1月份:
1、 做好期末复习指导工作。
2、 期末考试且做好期末大考的质量分析
3、 适当合理布置寒假作业。
