幼儿园一周计划表(精彩3篇)

时间:2013-04-06 06:39:40
染雾
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幼儿园一周计划表 篇一

幼儿园一周计划表是幼儿园教师制定的一项重要计划,它规定了每天的活动内容和时间安排,旨在为幼儿提供良好的学习和成长环境。以下是一份典型的幼儿园一周计划表:

星期一:

8:00-8:30:幼儿到园,自由活动时间

8:30-9:00:早操活动

9:00-9:30:早餐时间

9:30-10:00:卫生保健活动

10:00-11:00:语言沟通活动

11:00-11:30:户外活动

11:30-12:00:午餐时间

12:00-14:00:午休时间

14:00-14:30:音乐舞蹈活动

14:30-15:30:游戏时间

15:30-16:00:水果时间

16:00-16:30:自由活动时间

16:30-17:00:幼儿离园时间

星期二:

(以此类推)

这份计划表中,教师根据幼儿的作息规律和学习需求,合理安排了各项活动。通过早操活动,幼儿能够锻炼身体,提高体质。语言沟通活动和音乐舞蹈活动能够促进幼儿的语言和音乐能力的发展。户外活动可以让幼儿感受大自然的美好,增强体质,培养团队合作能力。午休时间则是为了保证幼儿的充分休息,以便于下午的学习和活动。

幼儿园一周计划表的制定需要教师对幼儿的发展特点有深入的了解,同时也需要根据幼儿的实际情况进行灵活调整。比如,如果有幼儿身体不适,可以适当减少体育活动的时间;如果有幼儿对某项活动特别感兴趣,可以加大相应活动的时间。只有根据幼儿的特点和需求制定出科学合理的计划,才能更好地促进幼儿的全面发展。

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幼儿园一周计划表 篇二

幼儿园一周计划表是幼儿园教师为幼儿制定的重要工具,通过合理安排每天的活动内容和时间,可以为幼儿提供良好的学习和成长环境。下面是一份典型的幼儿园一周计划表:

星期一:

8:00-8:30:幼儿到园,自由活动时间

8:30-9:00:早操活动

9:00-9:30:早餐时间

9:30-10:00:卫生保健活动

10:00-11:00:语言沟通活动

11:00-11:30:户外活动

11:30-12:00:午餐时间

12:00-14:00:午休时间

14:00-14:30:音乐舞蹈活动

14:30-15:30:游戏时间

15:30-16:00:水果时间

16:00-16:30:自由活动时间

16:30-17:00:幼儿离园时间

星期二:

(以此类推)

这份计划表中,幼儿园教师根据幼儿的作息规律和学习需求,合理安排了各项活动。早操活动可以让幼儿锻炼身体,提高体质;早餐时间和午餐时间则是为了保证幼儿的正常饮食,提供充足的能量;卫生保健活动可以培养幼儿的卫生习惯;语言沟通活动和音乐舞蹈活动可以促进幼儿的语言和音乐能力的发展;户外活动可以让幼儿接触大自然,增强体质,培养团队合作能力;游戏时间和自由活动时间则是为了让幼儿自主选择和探索,并增强幼儿的创造力和想象力。

幼儿园一周计划表的制定需要教师对幼儿的发展特点有深入的了解,同时也需要根据幼儿的实际情况进行灵活调整。只有根据幼儿的特点和需求制定出科学合理的计划,才能更好地促进幼儿的全面发展。

幼儿园一周计划表 篇三

幼儿园一周计划表

第十一周周计划

安图二幼   

班一周计划表

        2010年  月  日——  月  日

 

本周主题名称:

我们都是好朋友

本周活动目标:

1、学习与人交往的正确方法。体验与朋友分享、交流的快乐。

2、能目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。

3、学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作礼物。

4.初步学会演唱歌曲,并用快乐的歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。

     星期

   

内容

区域活动

1、生活区:提供筷子、小海绵块、纸团等,练习用筷子夹物。

2、阅读区:将《幼儿画册》中的`“快乐公寓”等放入区中供幼儿翻看。

3、科学区:提供拼图卡片,让幼儿学习看卡片切口进行拼图。

4、美工区:图画纸、油画棒、手工纸、胶水、剪刀、彩笔。

体育活动

 

 

室内

 

三轮推车

皮球

拱形障碍

 

小象套圈

滚轮胎

平衡木

 

 

大型器械

 

 

脚踏车

羊角球

滑板

 语言:

快乐公寓

 数学:

给数字口袋送礼物

常识:

动物找家

语言:

团结友爱亲又亲

数学:

我和朋友比高矮

 美术:

送给朋友的礼物

常识:

欢乐天地

体育:

帮助朋友

美术:

美丽的花边

音乐:

朋友越多越快乐

游戏活动

 

课题活动

区域活动

体育游戏

 

体育游戏

专用室活动

做做玩玩

唱唱跳跳

区域游戏

智力游戏

体育游戏

区域活动

特色活动

表演游戏

区域活动

体育游戏

兴趣活动

 

 

 

 

 

环境创设

1、鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园,放置在活动室的一角。

2、各种头饰陈列在活动室一角,供幼儿表演时用。

保育工作

1、提醒幼儿喝水。

2、教幼儿学习系鞋带。

家园联系

请家长帮助孩子理解快乐的含义,知道大家在一起会得到快乐,共同合作劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐。

 

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