染雾小学“应急演练周”工作计划 篇一
小学“应急演练周”工作计划的目的是为了提高学生和教师的应急处理能力，确保校园安全。在这一周内，学校将组织各种应急演练活动，包括火灾逃生演练、地震避险演练、突发事件处置演练等。以下是具体的工作计划。
第一天：火灾逃生演练
在这一天，学校将组织学生和教师进行火灾逃生演练。首先，学校将进行火灾预防教育，教授学生如何正确使用灭火器和逃生器材。然后，学校将模拟火灾场景，在规定时间内，学生和教师必须按照预定的逃生路线迅速撤离教室。演练结束后，学校将进行总结和评估，以查看演练过程中存在的问题和改进的空间。
第二天：地震避险演练
在这一天，学校将进行地震避险演练。学校会组织学生和教师参与模拟地震情景，学习正确的避险姿势和行动。学校将设置不同的避险场所，如教室、操场和开放空地等，以确保学生和教师了解如何选择合适的避难地点。演练结束后，学校将进行回顾和总结，以确保学生对地震避险的知识有所掌握，并提出改进意见。
第三天：突发事件处置演练
在这一天，学校将进行突发事件处置演练。突发事件可能包括校园恐怖袭击、危险品泄漏等。学校将组织学生和教师进行模拟演练，学习如何正确应对不同的突发事件。学校将设置不同的应急场景，如学生受伤、困在危险区域等，以确保学生和教师能够应对各种情况。演练结束后，学校将进行讨论和总结，以找出演练过程中的不足之处，并提出改进建议。
第四天：应急知识宣传
在这一天，学校将组织各种形式的宣传活动，向学生和教师普及应急知识。学校会邀请专业人士进行讲座，介绍应急处理的基本知识和技巧。学校还将展示应急处理器材和设备，让学生和教师了解如何正确使用。此外，学校还将举办应急知识竞赛和演讲比赛，以增加学生对应急知识的兴趣和了解。
第五天：综合演练
在这一天，学校将进行综合演练，模拟多种突发事件同时发生的情况。学校将组织学生和教师进行协同应对，以测试他们的应急处理能力和团队合作能力。演练结束后，学校将进行总结和评估，以查看演练过程中的问题和改进的空间。
通过这一周的应急演练活动，学生和教师将能够提高应急处理能力和自救互救能力。学校将通过演练过程中的总结和评估，不断改进应急预案和措施，确保校园的安全。同时，学校还将加强与家长和社区的合作，共同营造安全的学习环境。
小学“应急演练周”工作计划 篇三
小学“应急演练周”工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学“应急演练周”工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
根据教育局《关于深入开展学校安全应急预案演练工作的通知》（诸教[2008]118号）、《关于在全市各级各类学校组织开展紧急疏散演练的通知》（诸教[2014]121号）和教育局《关于组织开展“中小学应急演练周”的通知》的文件精神，我校就做好“中小学应急演练周”有关工作计划如下：
一、思想重视。
开展安全应急预案演练活动前先制订安全应急演练计划和详细的演练方案，并聘请相关部门、有关专家配合或直接参与，对演练方案进行审核指导，并结合学校实际，对安全应急演练工作进行认真的组织和安排。
二、职责到位。
加强领导，严密组织，对参加演练的人员提出要求、明确分工、责任到人，明确每位领导、教职工在演练中的作用，确保安全演练质量；加强对师生进行安全演练教育，教育学生严格遵守演练纪律，不做任何违反演练规定的`事。对个别安全隐患突
三、总结提高。
演练结束组织全体师生进行总结，善于发现演练过程中的不足环节和问题，做好演练过程中各个环节的记录，提出整改意见和措施，不断修订、完善应急预案和演练方案。同时，建立完善演练工作的档案资料，除演练计划、方案、总结外，也应有一些实战演练时的图片等。
四、演练方案。
1、演练时间：第十一周的某个时段（为体现应急性，本次演练警报将突然响起）；
2、演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时自我保护和救援的能力。
3、演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治；
4、参演人员：全校师生员工。
5、组织指挥：
组织指挥：学校应急救援小组。
组长：xx校长副组长：xx
组员：xxxx各班班主任
摄影：xx
6、演练方案
①、教学楼因电路漏电起火（或者其它原因，如地震），组长xx果断按响报警铃，紧急宣布疏散行动开始。
②、副组长xx立即指挥各年段主任，要求年段主任立即行动，用手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。各年段联系领导也立即到各自负责的年段。
③、各带班任课教师立即组织教室里学生的疏散，组织学生迅速、有序、安全的撤离教室；在室外或者其它地方上课的师生也马上在任课教师的带领下撤到安全地带。
④、各办公室的空课教师也立即行动起来，在年段领导的指挥下分别到相应的位置组织疏散（由于各种原因办公室的空课老师数量不一定平衡，请年段主任随机协调，老师多的年段要到其它年段去协助）。
⑤、全体师生进入安全区域（各年段做操区域）后各班主任进行点名。
⑥、向医院（电话120）发出请求紧急救援的指令，医院救治小组到校救治受伤人员。
⑦、组长总结演练情况。
注：全体老师都必须十分熟悉疏散路线！
