年级班主任工作计划【实用5篇】

时间:2011-07-02 01:25:23
染雾
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年级班主任工作计划 篇一

年级班主任工作计划的重要性不言而喻。作为一个年级的班主任,我将秉持着教育为本、学生为中心的原则,制定出一份全面、科学、可行的工作计划,以推动学生的全面发展和班级的良好氛围。

首先,我将重视班级管理。班级管理是我作为班主任的首要任务。我将与年级副主任、班级辅导员等紧密配合,共同制定班级管理制度,确保学生的纪律和秩序。我将定期召开班会,了解学生的思想动态和学习情况,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时,我将建立和谐的师生关系,关心学生的成长,为学生提供必要的帮助和指导。

其次,我将注重学生的学业指导。作为班主任,我将积极参与学生的学习过程,了解学生的学习情况和问题,帮助学生制定学习计划,指导学生合理安排时间,提高学习效果。我将与科任教师密切合作,及时了解学生的学科成绩和学习表现,制定相应的辅导措施,帮助学生克服学习困难,提升学习能力。

此外,我将积极参与学生的德育教育。作为班主任,我将注重培养学生的道德品质和社会责任感。我将组织学生参加各种形式的德育活动,如主题班会、社区服务等,引导学生树立正确的价值观和人生观。我将通过班级活动和班级文化建设,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神,营造积极向上的班级氛围。

最后,我将注重与家长的沟通和合作。家校合作是学生健康成长的重要保障。我将定期与家长进行沟通,了解学生在家庭中的情况和问题,及时跟踪学生的学习和发展情况。我将与家长密切合作,共同关心、教育和引导学生,形成家校共育的良好局面。

综上所述,我的年级班主任工作计划将重视班级管理、学生的学业指导、德育教育和家校合作。我将全心全意地为学生服务,以推动学生的全面发展和班级的良好氛围,为学校的教育事业贡献自己的力量。

年级班主任工作计划 篇二

年级班主任工作计划的制定是为了更好地开展年级班主任工作,促进学生的全面发展和班级的良好氛围。本文将从学生的学业发展、德育教育、班级管理和与家长的沟通等方面,详细介绍我的年级班主任工作计划。

首先,我将注重学生的学业发展。作为班主任,我将积极参与学生的学习过程,了解学生的学习情况和问题,帮助学生制定学习计划,指导学生合理安排时间,提高学习效果。我将与科任教师密切合作,及时了解学生的学科成绩和学习表现,制定相应的辅导措施,帮助学生克服学习困难,提升学习能力。

其次,我将注重德育教育。德育教育是学生全面发展的重要组成部分。我将组织学生参加各种形式的德育活动,如主题班会、社区服务等,引导学生树立正确的价值观和人生观。我将通过班级活动和班级文化建设,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神,营造积极向上的班级氛围。

此外,我将重视班级管理。班级管理是我作为班主任的首要任务。我将与年级副主任、班级辅导员等紧密配合,共同制定班级管理制度,确保学生的纪律和秩序。我将定期召开班会,了解学生的思想动态和学习情况,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时,我将建立和谐的师生关系,关心学生的成长,为学生提供必要的帮助和指导。

最后,我将注重与家长的沟通和合作。家校合作是学生健康成长的重要保障。我将定期与家长进行沟通,了解学生在家庭中的情况和问题,及时跟踪学生的学习和发展情况。我将与家长密切合作,共同关心、教育和引导学生,形成家校共育的良好局面。

综上所述,我的年级班主任工作计划将注重学生的学业发展、德育教育、班级管理和与家长的沟通等方面。我将全心全意地为学生服务,推动学生的全面发展和班级的良好氛围,为学校的教育事业贡献自己的力量。

年级班主任工作计划 篇三

  导语:由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。

  新的一个学期又开始了。班主任工作是有一定难度的,学生的整体情况的把握,学生纪律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。为了把班主任工作做好,现拟定本学期计划如下:

  一、指导思想:

  本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,深入开展小雏鹰活动,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

  二、工作目标:

  1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。

  2、对学生进行养成习惯的培养。

  3、对学生个人能力的养成教育的培养。

  三、工作重点及措施:

  1、做好平时的常规工作。

  (1)保护校园,进行爱学校的教育。

  (2)组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。

  (3)组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训。

  (4)充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。

  2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

  (1)爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园

  (2)开展读课外书,积累好词、句、段的活动。

  (3)培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

  3、重视对学生进行安全教育,树立安全意识。

  4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通。

  5、重视心理健康教育,做好保健卫生工作。

  6、开展“雏鹰争星”活动,使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。

  四、各月工作重点:

  九月份:

  教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

  措施:

  1、制定工作计划并公布。

  2、进行文明教育,提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。

  3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。

  4、在“教师节”为老师做一件好事,在重阳节这天为老人做一件事。

  十月份:

  增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。

  1.爱国教育,了解祖国历史。

  2.主动拾起校园一片纸,护校园一片土。

  3.积极开展“雏鹰争星”活动。

  4.宣传并进行安全教育。

  十一月份:

  工作重点:积极开展“雏鹰争星”的活动,争取每一个学生都能取得荣誉,争做一名合格、光荣的少先队员。

  1、雏鹰争星活动。

  2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。

  3、进行安全教育。

  十二月份:

  给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

  1、开展学习评比活动。

  2、复习动员。

  3、开好“元旦”联欢会,让孩子们过好自己的节日。

  在平时,把争星和专题教育结合起来,家访与个别生教育结合,从每件小事抓起,使教学和育人相结合,努力为学生创建良好的学习,生活环境。

年级班主任工作计划 篇四

  本学期进入了高三年级下学期,面临着高考的到来 ,要在高考中取得好成绩,这学期对学生的管理更加重要,本学期准备做好以下几个方面的工作:

  一、抓好纪律管理。

  纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律,做到不迟到、不缺席,如有违反严格按照规定处理。

  二、抓好学风、班风建设。

  良好的学风班风是做好一切工作的前提。只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是:在开学初始召开分层同学会,为每个同学分析存在的问题及要采取的方法,让每个学生知道自己的不足在那些方面,有一个努力的方向。其次是请班上成绩好的同学介绍以往的学习经验,也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导,抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片,拓展视野,多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。

  三、抓好学生的思想教育。

  高三年级的.学生思想比较成熟,尤其是复读生,想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线,因而本学期更要注意到学生的思想动态,发现问题及时解决,让学生不要背着包袱,而是轻装前进,只有这样才能取得更好的成绩。

  四、配合学校与年级组做好工作。

  在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作。

  总之,本学期是高考的前奏,做好本学期的工作就能为六月的高考打下坚实的基础。

年级班主任工作计划 篇五

  一、指导思想

  以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。

  二、班级简析

  本班共计学生18名。在上年的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。但是仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少,在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但是真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重。

  三、工作要点

  1、加强建设班集体的凝聚力。

  俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、事事、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

  2、加强对班干部的培养。

  班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部,但由于各方面的原因,班干部在学生心目中的威信还不够,有时有令不行,因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以

身作则,事事起模范带头作用。

  3、搞好各项学校组织的竞赛。

  学校组织的各项竞赛,对于提高学生的交际能力,培养艺术修养,以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生,特别是优秀生,增加班级优秀生的自信心,提高他们的竞争意识,努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。

  4、继续加强后进生的转化工作。

  由于后进生本身的一些特点,比如比较懒散,行动比较缓慢,理解力上相对而言弱一些等,同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视,后进生缺乏自信心。因此后进生转化的工作,一定持之以恒。这样才能意识到希望,增强学习的主动性与学习的信心,进而提高学习成绩。

  5、加强与家长的联系。

  学校的工作离不开家长的支持,要想得到家长的支持,首先应该掌握学生的各方面的情况,在细节方面下功夫,发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系,继而解决问题。取得了家长的信任,那么有助于班主任开展各项工作。

年级班主任工作计划【实用5篇】

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