信息技术教研述职报告(优秀3篇)

时间:2017-03-04 04:37:32
染雾
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信息技术教研述职报告 篇一

尊敬的领导、各位评委:

大家好!我是某中学的信息技术教研组组长,今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的教研工作情况。

作为信息技术教研组组长,我带领团队在过去一年中取得了一系列的成绩。首先,我们积极参加各类教研活动,不断提高自己的专业水平。我们参加了学校组织的教研交流会,并邀请了外校的信息技术教师进行互动交流。通过这些交流活动,我们不仅学习到了其他学校的先进经验,还结识了许多优秀的教师,为我们的教学工作带来了新的思路和启发。

其次,我们积极参与课题研究,不断探索信息技术教学的新方法和新途径。我们团队成员之间相互合作,共同研究教学内容和教学方法。我们采用了项目制教学方法,让学生通过实践参与到项目中,提高了学生的实际技能和创新能力。同时,我们还深入研究了信息技术教学的跨学科融合,将信息技术与其他学科进行有机结合,提高了学生的综合能力。

再次,我们注重教学成果的输出和分享。我们团队的教师积极参加教学比赛和科研竞赛,取得了一些优异的成绩。同时,我们也将自己的教学经验和教学成果分享给其他教师,通过教研交流、课堂观摩等形式,帮助其他教师提高教学水平。

最后,我们还注重团队建设和教师培养。我们定期组织教研组例会,分享教学心得和教学资源。我们鼓励教师参加培训和进修,提高自己的专业能力。我们还组织了一些教师培训班,邀请专家为教师进行培训,提高教师的教学技能和管理能力。

总之,我作为信息技术教研组组长,我带领团队在教研工作中取得了一系列的成绩。我将继续努力,为学校的教学工作做出更大的贡献。

谢谢大家!

信息技术教研述职报告 篇二

尊敬的领导、各位评委:

大家好!我是某中学的信息技术教研组组长,今天我非常荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况。

在过去的一年中,我作为信息技术教研组组长,我带领团队积极参与各类教研活动,不断提高自己的专业水平。我们参加了学校组织的教研交流会,并与其他学校的信息技术教师进行了深入的交流和互动。通过这些交流活动,我们学习到了其他学校的先进经验,也结识了许多优秀的教师,为我们的教学工作带来了新的思路和启发。

同时,我们团队还积极参与课题研究,探索信息技术教学的新方法和新途径。我们采用了项目制教学方法,让学生通过实践参与到项目中,提高了学生的实际技能和创新能力。我们还深入研究了信息技术教学的跨学科融合,将信息技术与其他学科进行有机结合,提高了学生的综合能力。

除了教研活动,我们团队还注重教学成果的输出和分享。我们团队的教师积极参加教学比赛和科研竞赛,取得了一些优异的成绩。同时,我们也将自己的教学经验和教学成果分享给其他教师,在教研交流、课堂观摩等形式中帮助其他教师提高教学水平。

此外,我们还注重团队建设和教师培养。我们定期组织教研组例会,分享教学心得和教学资源。我们鼓励教师参加培训和进修,提高自己的专业能力。我们还组织了一些教师培训班,邀请专家为教师进行培训,提高教师的教学技能和管理能力。

总之,我作为信息技术教研组组长,我带领团队在过去一年的工作中取得了一系列的成绩。我将继续努力,为学校的教学工作做出更大的贡献。

谢谢大家!

信息技术教研述职报告 篇三

信息技术教研述职报告

  我们眼下的社会,我们使用报告的情况越来越多,不同种类的报告具有不同的用途。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的信息技术教研述职报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  20xx年在教育局和教研室各级领导的关心和支持下,我确立用大信息技术教研的理念推进工作。即立足现有资源,以提高信息教育的专职老师水平为重点,以普遍提升全体老师应用信息技术教育的水平为目标,通过提高全体师生的信息素养,实现大信息技术教育教研。围绕这个理念,我主要做了以下工

作,并取得了显著的成效。其中最满意的三项工作:

  第一项工作:组织了首次信息技术课堂技能大赛。由于是第一次搞,在认真学习其它课程经验的基础上,共有12名小学专职信息技术教师参加比赛,涌现了一批较好的课堂教学案例,比如,太行小学王秉军老师通过充分调动学生自主学习能力,为推动信息技术提供了新经验。这次活动,通过讲课、评课、专家点评对全区小学信息技术老师进行了一次专门业务培训。使大家一起相互学习。对我而言,也是首次组织这样活动,作为一名年轻教研员,也获得了很大提高。

  第二项工作:我参加了国家级教育信息技术研究“十三五”规划重大课题《中小学动漫课程实验研究》,并承担和负责子课题《中小学动漫教学资源库建设研究》。全区共有4个单位承担此课题:一中、五中、晋中高师附校、教研室。在研究中,我们制作了大量的动漫教学资源,并且编写了《电脑动漫的'活动与实践》校本课程。

  第三项工作:依托联片教研平台,开展信息技术“同课异构”精品课堂教学展示和研究,活动中,由于农村中心校和城区学校互动,有效地提高了信息教学。特别在农村,信息技术特别薄弱,这项工作有力地促进他们的提高。比如,在寿安里开放日中,东阳中心校范琛、花园路小学景泽宁老师。通过几次磨课,出现了一批精品课,使大家包括我都得到了提高。

  不太满意的一件工作:今年我还兼任了安全教研员,由于对安全管理不是很熟悉,这些方面教研更是空白,虽然自己也参加省组织教材培训,协调市里做了教材修订工作。但是由于经验少,这项工作从教研以来,效果还不是很好,配合安全科工作也不是特别有效,需要自己进一步改进。

  在以后的工作中,我要首先着重推进解决以下工作。一是继续加强信息技术教育的考核机制。在这次省课改会议中特别强调推进信息技术教育。信息技术在中小学教育中的应用,必须按照系统原则进行科学管理,今年在这方面进行探索,着眼通过活动、比赛等形式,让老师学生共同参与进来,通过这些来评价一个学校信息教育的水平,也通过这个充分发挥学生的想象力、创造力。发挥好信息教育的独特作用。二是继续加强培养信息技术骨干教师,举办一个信息技术研讨会。三是继续管理和维护好教研网络平台。四是加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟”,切实提高农村信息技术教学质量。五是推动信息技术教研与综合实践课互相融通,有机整合,互相促进。

  由于信息技术教研工作刚刚起步,我是全区第一个信息技术教研员,建议局里更加关注这项工作。支持我把这项工作做得更好。

信息技术教研述职报告(优秀3篇)

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