染雾光荣升旗手事迹主持稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够为大家介绍一位光荣的升旗手的事迹。他就是我们学校的高三学生李明。
李明同学热爱祖国，对升旗仪式充满了敬意和热情。每天清晨，他都会准时到达学校，主动担任升旗手的职责，为全校师生带来了晨曦的祝福。
作为一名升旗手，李明同学始终保持着高度的责任感和纪律性。无论是风雨交加的寒冬，还是酷暑难耐的炎夏，他都始终坚守在升旗仪式的第一线。即使在身体不适时，他也始终坚持出勤，从不推诿。他以实际行动诠释了“坚持不懈”的精神，成为了全校师生的楷模。
除了对升旗仪式的认真和负责，李明同学还积极参与学校的各项活动，并以自己的行动影响着身边的同学。他总是乐于助人，关心他人，经常主动帮助那些需要帮助的同学，用实际行动传递着友爱与奉献的精神。
李明同学在学业上也是一名优秀的学生。他兢兢业业，勤奋学习，取得了优异的成绩。他始终以积极向上的态度对待学习，严格要求自己，不断进取。他的努力和成绩不仅为自己争得了荣誉，也为学校增添了光彩。
李明同学是我们学校的骄傲！他用自己的实际行动诠释了升旗手的责任与担当，他用自己的积极向上影响着身边的同学，他用自己的努力成就了优异的学业。让我们向李明同学致以最真挚的敬意，向他学习，向他致敬！
最后，让我们共同为李明同学送上最热烈的掌声！
谢谢大家！
光荣升旗手事迹主持稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：
大家好！今天我要为大家介绍的是我校的一位光荣升旗手，他就是我们班的学生王婷。
王婷同学从小就热爱祖国，对升旗仪式充满了敬意和热情。她每天早晨都会提前到校，认真准备升旗仪式，并以饱满的精神面貌和娴熟的动作，为全校师生带来了每天的第一缕阳光。
作为升旗手，王婷同学充分发挥了自己的模范带头作用。她时刻保持着良好的纪律和自律，严格要求自己，从不懈怠。无论是风雨交加的寒冬，还是炎炎夏日，她都能够准时出勤，始终保持着高度的责任感和使命感。
除了在升旗仪式上的表现，王婷同学还是一位积极向上的学生。她总是乐于助人，关心他人，经常主动帮助那些需要帮助的同学。她用自己的实际行动诠释了友爱和奉献的精神，成为了身边同学的榜样。
在学习方面，王婷同学也是一位优秀的学生。她努力学习，认真对待每一门功课，取得了优异的成绩。她以积极向上的态度激励着身边的同学，成为了班级的学习楷模。
王婷同学是我们学校的骄傲！她用自己的实际行动诠释了升旗手的责任与担当，她用自己的积极向上影响着身边的同学，她用自己的努力成就了优异的学业。让我们向王婷同学致以最真挚的敬意，向她学习，向她致敬！
最后，让我们一起为王婷同学献上最热烈的掌声！
谢谢大家！
光荣升旗手事迹主持稿 篇三
光荣升旗手事迹主持稿
主持人：老师们，同学们，大家早上好！今天向大家介绍一支假日小队，先来认识认识他们吧！
朱z：老师们，同学们，大家早上好！我们是来自六（2）班的星光假日小队，我是队长朱z。
金z：大家好，我是金z。
沈z：大家早上好！我是沈z。
戴z：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！戴z。
周z：大家好，我是周z。
主持人：“公共空间意识”是现代文明的标志之一。其中的“公共秩序”和“社会公德”观念，体现了尊重他人即尊重自己，体谅他人即体谅自己的“使所有人利益最大化”原则。四、五、六年级的同学们参加了同培公共空间意识，争做最美小公民活动。以假日小队的形式开展“校园公共空间”文明行为大讨论活动，下面就有请星光假日小队的队员们向我们介绍一下他们的发现。
朱z：在我们的校园中，文明时常伴随着我们，但是，也有些不文明行为也会出现。我们假日小队的五位同学这次参加了公共空间文明大调查活动，一调查，发现校园不文明的现象还真不少。比如在图书馆安静地看书时，有几个人会和旁边的同学讲话，使全班都无法专心看书。在下课别人看风景时，有几个人会奔跑穿梭在走廊上，一不小心就撞上了同学。
金z：有的在走廊上尖叫，分贝高得不得了。有的同学太会用餐巾纸，用完就往抽屉一扔，在拿本子时，总有几张餐巾纸会落到地上。当同学们去上技能课的时候，教室里的桌子、椅子歪七扭八的。有的值日生去倒垃圾，弄得一路都是，简直把垃圾洒在了路上。，有的班级的同学在课堂上讲话，严重影响老师上课。也有的同学喜欢给同学取绰号，有的还在桌子上打草稿。每天，我们还看到食堂师傅挑着沉重的剩菜剩饭，浪费太厉害了。
沈z：我们高年级的个别同学还会以上厕所或者系鞋带等理由逃避做操和跑步这些都是不文明现象。每天我们都会遇到许多老师，常见的，不常见的，而我们遇到老师就要敬礼，这是对老师最基本的尊敬。可是没有几个人能做到这一点。据统计，遇到老师总是会问好的仅仅只占了百分之35，大多数的同学只见到熟悉的老师才会敬礼。
主持人：既然调查的'结果出炉了，那么，你们有没有向同学提出什么建议呢？
戴z：根据我们调查到的结果，我们觉得同学们的文明行为有待改进，应该让文明成为一种自觉的行为。为此，我们小队的成员向大家提几条改进措施：
1、同学们监督浪费粮食的行为，被举报者实行相应的惩罚，如背诵有关劳动光荣的文章和古诗。
2、在教室内或者寂静的教学区内大声喧哗吵闹可以在合适的地方贴文明宣传海报，并增加值周同学进行检查。
3、在课桌椅上乱涂乱画，被发现者自己处理桌子，直到还原为止。
周z：4、大声说脏话，对于说脏话者让他把自己说的脏话抄写50遍。
5、随地扔垃圾，安排卫生委员检查，若是发现给予扣分。
6、给同学取外号，同学可以向老师报告，让老
7、倒垃圾让两个人一起去，互相监督。
8、经常评比进行班级文明行的评比，让大家的身边充满着榜样。
主持人：经历了这次的调查活动，你们一定收获了很多，和大家分享一下吧！
朱z：学校是我家，爱护靠大家。为了我们能够在校园里更好地学习，读书，我们应该爱护这个美丽的校园。我们需要一个优美、安静、温馨的学习环境。
合：我们都是这个学校的小主人，所以我们有义务保护我们的家，从身边做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，让我们的校园变得更加文明、更加安静、更加美好！一起行动起来吧！希望在同学们的努力中，我们文一大家庭可以团结一致，让我们用文明谱写校园之歌，让校园与文明同行，与大家同行！
主持人：谢谢这支假日小队。是啊，在生活中，处处都要文明，都要有公共空间意识，希望听了他们的介绍，同学们能够做一名文明的小学生。谢谢大家！
