染雾英语教研活动主持稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持这次英语教研活动。首先，我代表全体教师向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。感谢各位老师抽出宝贵的时间参加本次活动，相信通过大家的共同努力，本次教研活动一定会取得丰硕的成果。
本次教研活动的主题是“提高学生英语口语能力”。作为英语教师，我们深知英语口语在学习中的重要性。通过提高学生的英语口语能力，不仅能够提高他们的交流能力，还能够培养他们的语感和自信心。因此，我们希望通过本次活动，共同探讨如何有效地提高学生的英语口语能力。
首先，我们将邀请几位优秀的教师分享他们在教学中的经验和方法。他们将介绍一些实用的口语教学技巧和策略，帮助我们更好地指导学生。同时，他们还会分享一些成功的案例，让我们从中获得灵感和启示。
其次，我们将组织一些小组讨论和互动环节。大家可以自由组队，共同探讨如何在课堂上培养学生的口语表达能力。通过小组讨论和互动，我们可以集思广益，相互学习，找到更好的教学方法。
最后，我们将进行一个实践分享环节。每位老师都可以分享自己在教学中尝试过的新方法和教学资源。这不仅可以让我们相互学习，还可以为其他老师提供一些有价值的参考。同时，我们也鼓励大家积极提问和互动，共同提高。
在本次活动结束后，我们将整理汇总大家的讨论成果和心得体会，并制定出一份共同的教学方案。这份方案将成为我们未来教学的指导，帮助我们更好地提高学生的英语口语能力。
最后，再次感谢各位老师和同学们的支持和参与。希望大家能够充分利用这次机会，与我们一起共同探讨提高学生英语口语能力的方法和策略。相信通过我们的共同努力，学生的英语口语能力一定会有大的提升。谢谢大家！
英语教研活动主持稿 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，很高兴能够主持这次英语教研活动。首先，我代表全体教师向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位老师抽出时间参加本次活动，相信通过大家的共同努力，本次教研活动一定会取得丰硕的成果。
本次教研活动的主题是“创新英语教学方法”。随着社会的不断发展和科技的不断进步，我们的教学方法也需要不断创新和更新。因此，我们希望通过本次活动，共同探讨如何创新英语教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。
首先，我们将邀请几位资深的教师分享他们在教学中的创新经验和方法。他们将介绍一些新颖的教学技巧和教学资源，帮助我们更好地指导学生。同时，他们还会分享一些成功的案例，让我们从中获得灵感和启示。
其次，我们将组织一些小组讨论和互动环节。大家可以自由组队，共同探讨如何在课堂上创新教学方法。通过小组讨论和互动，我们可以集思广益，相互学习，找到更好的教学方法。
最后，我们将进行一个实践分享环节。每位老师都可以分享自己在教学中尝试过的新方法和教学资源。这不仅可以让我们相互学习，还可以为其他老师提供一些有价值的参考。同时，我们也鼓励大家积极提问和互动，共同提高。
在本次活动结束后，我们将整理汇总大家的讨论成果和心得体会，并制定出一份共同的教学方案。这份方案将成为我们未来教学的指导，帮助我们更好地应对教学挑战，提高学生的学习效果。
最后，再次感谢各位老师和同学们的支持和参与。希望大家能够充分利用这次机会，与我们一起共同探讨创新英语教学方法的途径和策略。相信通过我们的共同努力，我们的教学方法一定会更加创新和有效。谢谢大家！
英语教研活动主持稿 篇三
英语教研活动主持稿范文
一、Opening Remarks
1、“Good morning ladies and gentlemen! First，welcome warmly to our School to participate in this teaching and research event by English!
各位领导、老师:大家好！
我是出岸中学英语教研组组长 ，很荣幸，今天的教研活动由我担任主持首先我代表中学英语教研组全体教师对大家百忙之中参加我组的校本教研活动表示衷心的感谢和热烈的欢迎。（鼓掌）
“开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂”是我校校本教研活动的总目标，也是语文教研组校本教研活动的一贯宗旨。为落实上述目标，我们进行了不屑的探索和努力。天我们仅就“如何构建科学的高校课堂”，围绕 老师的《 》一课进行探讨。希望在思维的碰撞中产生智慧的火花，也诚挚地希望各位专家不吝赐教，给与会教师以高屋建瓴的指导。Now, let me introduce today’s schedule：
现在，我来宣布今天教研的程序安排：
第一项：做课教师说课反思
第二项：与会教师听评研讨
第三项：与会领导评课讲话
第四项：总结收益，明确方向
二、Interpretation and Introspection (做课教师说课与反思)
主持人：刚才， 老师进行了细致而中肯的说课与反思。老师们倾听之后，一定会有一些想法希望与大家交流，下面，请大家开诚布公，畅所欲言。
三 与会教师发表意见
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课谈了很多。大家从教态语言、课堂提问、课堂调控、
然而，我们的讨论肯定还不够深刻，一些理解可能还有失偏颇。现在，我们有请各位专家和领导为我们指点迷津，对我们今天的教研活动提出宝贵的意见和建议，也请各位做好笔记。Now let’s listen to the leaders and professors carefully！
四、Commends of the leaders and professors（领导专家评课讲话）
（主持人总结）： “Thank you for your execellent feedback！
在静静的聆听中，在热烈的探讨中，时间悄然而逝，我们的`教研活动也接近了尾声。一个小时的交流与切磋，让我们对语文课堂有了更为具体深入的感悟与体味。感谢 老师和孩子们精心构筑的语文课堂，感谢各位教师的积极参与和热烈研讨，更要感谢各位领导、专家精辟中肯、切实可行的指导性建议。让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、格纹专家的悉心教诲。最后，希望 老师将各位老师以及专家的建议能在实践中消化，形成自己的、对课堂教学切实有效的东西。也请各位老师写出本次教研活动的反思。
本次教研活动到此结束，谢谢大家！
“Ladies and gentlemen，we have had a wonderful time today. The activity has finished , thank you for your coming! See you next time! Good-bye!”
