【甲】从小丘西行百二十步【乙】安溪县治之西一里许阅读答案

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】安溪县治之西一里许,有庵曰“凤池”,枕山临溪,形胜佳绝。自宋以来,缁流①据之。绍兴中,我晦庵朱夫子②,来簿同安③,时以按事④留县三日,极爱县之泉石奇峭,谓绝类建剑间⑤山水佳处,往往发泄于吟咏之间,尝于庵题句,有云“心外无法,满目青山,通玄峰顶⑥,不是人间。”由此观之则公之精神盖与安溪之山水相为流峙⑦;而其过化⑧之迹,所以使吾人之景仰者,至今犹昨也。
(节选自邹鲁《改建朱文公书院记》)
【注释】①缁流zī liú:僧徒。②晦庵朱夫子:指宋朝著名的理学家朱熹。③来簿同安:来同安当主簿。④按事:查察有关案件。⑤建剑间:(闽北)建州、南剑州之间。建州,相当于今建阳,是朱熹少年寓居所在。⑥通玄峰顶:指今天的凤冠山顶。⑦流峙:在句中的大意是,巧妙而接近天然的搭配,自然和谐。⑧过化:指朱熹在游学宣讲其理学思想的过程中,对所到之处的民众所作的教化。
6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见  斗:  
(2)以其境过清   以:  
(3)安溪县治之西一里许  许:  
(4)尝于庵题句   尝:       
7.下列对文划线部分的断句,正确的一项是(     )。(3分)
A.由此/观之则公之精神/盖与安溪之山水相为流峙
B.由此观之/则公之精神/盖与安溪之山水相为流峙
C.由此观之/则公之精神盖/与安溪之山水相为流峙
D.由此观之则/公之精神盖与安溪之山水/相为流峙
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)俶尔远逝,往来翕忽。
(2)极爱县之泉石奇峭。

9.【甲】【乙】两段文字都表现了人物游山玩水的情思。但【甲】文先“乐”后“忧”继而“去”,【乙】文则是“极爱”。请结合【甲】文背景与【乙】段内容,请简述柳宗元和朱熹产生不同情感的原因。(5分)


6.(4分)
(1)像北斗星一样
(2)因为
(3)左右,上下
(4)曾经
7.(3分)B
8.(4分)
(1)(潭中的鱼儿)忽然向远处游去,消失不见。(它们)或来或往,轻快敏捷。(2)(朱文公)非常喜爱安溪县境里的清泉山石之奇特峭拔。
(省略之主语“潭中的鱼儿”“朱文公”等未补写出,各扣0.5分)
9.(5分)甲文,柳宗元借探山访水排解被贬的愤懑,在游记的字里行间抒发自己的不幸遭遇。(2分)

乙文,
①安溪的“泉石奇峭”与生、养朱熹的故土胜景极像(“绝类建剑间山水佳处”),这让他对安溪的山水情有独钟。
②安溪“满目青山”“枕山临溪,形胜佳绝”“不是人间”的美景吸引了朱熹。
③能让人超脱世俗的安溪山水之美(“不是人间”), 能与朱熹的思想交融,让他钟爱有加。(“公之精神盖与安溪之山水相为流峙”)