染雾美术比赛活动策划方案范文 篇一
标题：激发创造力，展示才华——小学美术比赛活动策划方案
一、活动背景与目的
随着教育改革的不断深化，培养学生的创造力和艺术修养成为教育重点之一。为了激发学生的艺术天赋，展示他们的才华，我们计划举办一场小学美术比赛活动。通过此次活动，旨在培养学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力，促进学生的全面发展。
二、活动时间与地点
活动时间：2022年5月中旬
活动地点：学校美术教室
三、参赛对象与组织形式
参赛对象：全校小学生（一至六年级）
组织形式：分年级进行比赛
四、活动内容与形式
1. 主题设定：我们将根据不同年级的特点和学生的实际情况，确定不同的主题。例如一年级可以以“我的家庭”为主题，二年级以“我喜欢的动物”为主题，以此类推。主题的设定应既符合学生的认知水平，又能激发他们的创作潜力。
2. 比赛形式：每个年级将分为初赛和决赛两个环节。初赛将在班级内进行，由班级任课老师进行评选，并选出每个班级的前三名作品晋级到决赛。决赛将在学校美术教室举行，由专业美术老师组成的评委团评选出获奖作品。
3. 作品要求：参赛作品可以是绘画、雕塑等形式，不限于平面作品。作品要求能够体现学生对主题的理解和表达，并展示他们的创造力和想象力。
4. 奖项设置：根据参赛作品的质量和数量，设置一、二、三等奖及优秀奖。同时，还将设置最佳创意奖、最佳技巧奖、最具潜力奖等特殊奖项，以鼓励学生在创作过程中展现出不同的特长和潜能。
五、宣传与奖励
1. 宣传：通过学校官方网站、微信公众号、校报等渠道，宣传比赛的相关信息，吸引更多学生参与。同时，还可以举办美术作品展览，让更多人欣赏和了解学生的作品。
2. 奖励：对获奖学生进行表彰，并在学校官方媒体上进行发布。此外，还可以组织获奖学生参加市级或区级的美术比赛，提供更多展示和交流的机会。
六、活动效果评估
1. 通过学生的参与度和作品质量来评估活动的效果。可以组织学生、家长和老师进行投票评选，也可以请专业美术老师进行评估。
2. 对于活动中存在的问题和不足，进行总结和改进，并在下一次的活动中进行优化。
通过这次小学美术比赛活动，我们将为学生提供一个展示自己才华和创造力的舞台，激发他们对美术的兴趣，提高他们的艺术修养，同时也为学校的美育教育注入新的活力。
美术比赛活动策划方案范文 篇二
标题：探索艺术无限，共创美好未来——中学美术比赛活动策划方案
一、活动背景与目的
中学时期是学生艺术修养的关键时期，为了进一步培养学生的审美能力和创造力，展示他们的艺术才华，我们计划举办一场中学美术比赛活动。通过此次活动，旨在激发学生对艺术的热爱和探索精神，提高他们的综合素质和创造能力，促进学生的全面发展。
二、活动时间与地点
活动时间：2022年6月中旬
活动地点：学校美术教室及展览厅
三、参赛对象与组织形式
参赛对象：全校中学生（初中和高中）
组织形式：分年级进行比赛
四、活动内容与形式
1. 主题设定：我们将根据不同年级的特点和学生的实际情况，确定不同的主题。例如初中可以以“我的梦想”为主题，高中可以以“探索未来”为主题，以此类推。主题的设定应既符合学生的认知水平，又能激发他们的创作潜力。
2. 比赛形式：每个年级将分为初赛和决赛两个环节。初赛将在班级内进行，由班级任课老师进行评选，并选出每个班级的前三名作品晋级到决赛。决赛将在学校美术教室及展览厅举行，由专业美术老师组成的评委团评选出获奖作品。
3. 作品要求：参赛作品可以是绘画、雕塑、摄影等多种形式，不限于平面作品。作品要求能够体现学生对主题的深入思考和独特见解，展示他们的创造力和表现力。
4. 奖项设置：根据参赛作品的质量和数量，设置一、二、三等奖及优秀奖。同时，还将设置最佳创意奖、最佳技术奖、最具潜力奖等特殊奖项，以鼓励学生在创作过程中展现出不同的特长和潜能。
五、宣传与奖励
1. 宣传：通过学校官方网站、微信公众号、校报等渠道，宣传比赛的相关信息，吸引更多学生参与。同时，还可以举办艺术作品展览，邀请专业人士进行点评和指导，让更多人欣赏和了解学生的作品。
2. 奖励：对获奖学生进行表彰，并在学校官方媒体上进行发布。此外，还可以组织获奖学生参加市级或省级的美术比赛，提供更多展示和交流的机会。
六、活动效果评估
1. 通过学生的参与度和作品质量来评估活动的效果。可以组织学生、家长和老师进行投票评选，也可以请艺术专家进行评估。
2. 对于活动中存在的问题和不足，进行总结和改进，并在下一次的活动中进行优化。
通过这次中学美术比赛活动，我们将为学生提供一个展示自己才华和创造力的舞台，激发他们对艺术的热爱和探索精神，提高他们的艺术修养和综合素质，为培养更多优秀的艺术人才做出贡献。
美术比赛活动策划方案范文 篇三
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(_-2020年)》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程;坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。
二、内容要求
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象
全县各级各类学校、幼儿园在校(园)学生、幼儿。
四、时间安排
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
(一)校园艺术节(_年3月—_年元月)
1.成立组织。各校按《_县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《_县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在_年3月—_年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。_年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《_县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
(二)县级艺术节(_年5月—_年11月)
在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲;绘画类包括国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)、(命题创作)和手工制作(命题创作);书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。
1.音乐类参赛要求及参赛组别
(1)舞蹈
参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
(2)声乐
参赛要求：无伴奏合唱(具体安排另行通知)
参赛组别：中学组、小学组
(3)器乐
参赛要求:包括管弦乐合奏(乐队人数不超过60人，指挥1人)、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过40人，指挥1人)、小合奏(不设指挥，人数5-10人)等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。(详见附件1)。
参赛组别：中学组、小学组
(4)校园剧或课本剧
参赛要求:校园剧或课本剧(人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白)。
参赛组别：中学组、小学组
(5)曲艺、戏曲
参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等(人数2—8人，节目时间不超过10分钟)。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组
2.绘画类内容要求及参赛组别
(1)参赛内容
国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)
参赛组别：中学组、小学组
(2)参赛内容
儿童画(命题创作)、手工制作(泥工，命题创作)
参赛组别：小学组、幼儿组
命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言;景物写生(室外景物)、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。
美术比赛活动策划方案范文 篇四
主题：
颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化
以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。
表现方式：
不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。
尺寸：
绘画：不大于4K
书法：4尺3开
参赛对象：
绘画：每班各派3名学生参加。
书法：每班各派2名学生参加。
比赛时间：
绘画：10月28日下午第一节课开始。
书法：10月28日下午第二节课开始。
比赛地点：
多媒体教室。
评奖方式：
按年级评出一、二、三等奖。获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。
美术比赛活动策划方案范文 篇五
一、活动背景：
转眼间，一零书法摄影协会已经8岁了，回望我们走过的八年，在大家的共同努力和见证下，成功的举办了一个个富有特色活动，，极大地丰富了同学们课余生活，发挥了自己特长!在此我们也为了欢迎新同学的到来，特地举办此次“和谐杯”摄影展，让全校师生看到我们过去的努力和汗水，让大家回味那曾经难忘的点点滴滴，同时也是我们继续前进的不竭动力。
二、活动宗旨：
1、丰富校园文化生活，活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，真正掀起校园文化艺术。
2、促进摄影爱好者之间的影艺交流，并为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台。
3、让大学生更加关心生活、关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。
三、活动简介：
本次展览以“我眼中的美”为主题，唤醒大家发现美的意识，去发现校园生活中你所认为的美。作品可以是一朵美丽的小花，一片蔚蓝的天空，一位辛劳的清洁工，一部你喜爱的长带或碟片，一个你爱的玩偶，或者是夜间校园微亮的路灯，学校里的建筑，也可以是你的寝室，你跟好友的合照，跟恋人幸福的照片，亦或是你喜欢的姑娘，小伙，他(她)们的背影，他(她)们的微笑，他(她)们的举手投足，自习室里认真看书的同学。
四、活动对象：
所有爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学，有无摄影基础着均可。
五、组织机构：
湖南城市学院一零书法摄影协会
六、活动地点：
湖南城市学新校区
七、活动时间：
20xx年10月1日——20xx年11月15日
八、活动形式：
作品展览
九、活动内容：
十、报名及作品投稿方式：(时间：20xx/10/01—20xx/10/31)
1.电子档(注明姓名、班级学号、作品标题、联系号码、作品文字说明)：
作品收集邮箱：
或纯色艺术婚纱摄影影楼(北门直走100米右转)
2.照片投稿：
张嘉腾6-510
包盈14-629
陈少平14-615
余冰清7-103
杰文文印室(1栋联通营业厅内)
3.食堂前设报名点，时间10月13日-10月15日
十一、活动评委、嘉宾：
湖南城市学院团委、美艺系专业老师
十二、活动奖项设置
一等奖：2名证书+奖金100元+综合测评分
二等奖：3名证书+写真+综合测评分
三等奖：6名证书+写真+综合测评分
“个性”奖若干(根据展览作品的10%设定)：奖品
注：奖品由赞助商家提供
十三、活动事宜
1、爱好摄影及所有热爱生活的各院系同学，有无摄影基础均可;
2、全校师生均可参加;
3、作品必须为自己拍摄的，不得抄袭，投稿作品风格与体裁不限，创作时间不限，彩色与黑白均可;谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理);
4、投稿数量不限，作品统一为六寸;
美术比赛活动策划方案范文 篇六
一、举办单位
主办单位：共青团河南工程学院委员会
承办单位：院社团联合会
协办单位：书画协会
二、比赛目的
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
三、参赛人员
河南工程学院书画爱好者均可参加。
四、作品要求
(1)健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。
(2)书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，内容固定;毛笔书法内容自选。
(3)绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可。
五、比赛时间
初赛：待定
复赛：待定
六、比赛流程
前期准备：制作海报宣传板进行宣传(宣传部负责人：王牧天)
a初赛流程：
(1)选手报名：
a参赛选手可以在_月_日-_月_日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(由学生活动中心后门进入二楼);
b参赛作品可以以班级为单位交到各系宣传部，然后由各系宣传部交到社团联合会;
