染雾初中理科实验操作方案范文 篇一
实验名称：酵母发酵过程观察
实验目的：观察酵母在不同条件下的发酵过程，了解酵母的生长和繁殖规律。
实验器材和材料：
1. 酵母
2. 白砂糖
3. 温水
4. 试管
5. 烧杯
6. 滴管
7. 显微镜
8. 盖玻片
实验步骤：
1. 准备酵母溶液：取一小量酵母置于烧杯中，加入适量白砂糖和温水，搅拌均匀，待酵母完全溶解。
2. 取少量酵母溶液倒入试管中，约占试管的1/4。
3. 观察酵母溶液中的气泡情况，记录下来。
4. 在实验开始后的每个固定时间间隔内，用滴管取出一滴酵母溶液，放在盖玻片上，再盖上一片盖玻片。
5. 将盖玻片放在显微镜下观察，记录酵母的形态和数量。
6. 每次观察后，将盖玻片放回原位，继续观察下一次。
实验结果：
1. 酵母溶液中出现大量气泡，并且溶液呈现泡沫状。
2. 在观察过程中，可以观察到酵母的数量逐渐增多，形态也发生变化，由单个酵母细胞逐渐形成酵母菌丝。
实验结论：
1. 酵母在温水和白砂糖的作用下能够进行发酵作用，产生二氧化碳，从而形成气泡和泡沫。
2. 酵母在发酵过程中会发生生长和繁殖，从单个酵母细胞逐渐形成酵母菌丝。
实验注意事项：
1. 实验过程中要注意安全，避免酵母溶液溅入眼睛或口中。
2. 实验后要及时清洗实验器材，以免留下细菌滋生的环境。
初中理科实验操作方案范文 篇二
实验名称：水的沸点测定
实验目的：测定水的沸点，了解水的物理性质。
实验器材和材料：
1. 水
2. 温度计
3. 烧杯
4. 酒精灯
5. 支架
6. 隔热网
7. 温度计夹子
实验步骤：
1. 将一定量的水倒入烧杯中，约占烧杯的1/2。
2. 将温度计插入水中，确保温度计的刻度完全浸入水中。
3. 将烧杯放在酒精灯上，点燃酒精灯。
4. 同时将支架上的隔热网放在烧杯上方，以减少热量的损失。
5. 当水开始沸腾时，记录下温度计上的温度，即为水的沸点。
实验结果：
水的沸点为100℃。
实验结论：
水的沸点为100℃，这是水分子蒸发所需的能量达到饱和状态的温度。
实验注意事项：
1. 点燃酒精灯时要注意安全，避免火焰接触到可燃物品。
2. 在实验过程中要小心操作，避免烫伤或触碰到热的实验器材。
3. 实验后要及时熄灭酒精灯，并清洗实验器材，以免造成火灾或细菌滋生的环境。
初中理科实验操作方案范文 篇三
为了提高我省学生的实验动手能力，促进学校实验室建设，全面落实课程改革目标，实施素质教育，我厅决定继续将物理和化学实验操作技能考查列入20xx年初中毕业生学业水平考查范围，并将考查结果列入综合素质评价范畴，作为学生初中毕业和参加高中阶段学校录取的依据之一。现就做好这项工作的有关事项安排如下：
一、考查对象
20xx年应届初中毕业生。
二、考查内容和范围
物理：《全日制义务教育物理课程标准（20xx年修订版）》中的科学探究部分。
化学：《全日制义务教育化学课程标准（20xx年修订版）》中的科学探究部分。
三、考查时间
实验操作考查时间定于20xx年4月20日—5月5日，具体时间由各市县（单位）教育行政部门确定。每位学生的每科实验操作时间为10分钟。
四、组织与管理
（一）实验操作考查由市县（单位）教育行政部门组织实施，实验操作考查试题由省教育厅中招办统一提供。各校可根据现有的实验条件每科至少选择3题作为实验考查试题，每位学生只选做1题。
（二）各校根据学生人数和仪器设备合理分组，每个实验题至少要安排5组学生同时进行，每位学生独立完成。各校组织学生当场抽签确定具体考题。在同一时间内，各个实验操作考查同时进行。
（三）每位监考老师每场同时负责3-6位学生的实验操作考查（同一实验内容）。
（四）市县（单位）教育行政部门要在统一规定的时间内，根据以上要求认真落实考场、监考人员、考试时间等事宜。个别学校因仪器设备不足、场地缺乏、教师人手不够等原因不能独立组织考查的，由市县（单位）教育行政部门负责协调解决。
（五）市县（单位）教育行政部门负责对有关人员进行培训。
（六）各市县（单位）教育行政部门在实验考查前半个月将本单位实验考查具体时间报省教育厅中招办，省教育厅中招办将安排有关人员巡视各单位实验考查情况。在考查期间，市县（单位）教育行政部门也要安排有关人员加强巡视，确保考查工作的有序进行。
五、评价要求及结果使用
对学生物理、化学实验操作的评价，强调实验的操作技能与方法，重视实验的态度，关注实验操作的过程，不过分强调实验结论的准确性。
考查结果以等级制呈现，分A、B、C、D四个等级。实验操作考查结果记入《海南省初中学生综合素质评价报告单》。具体实施要求详见《20xx年海南省初中毕业生物理和化学实验操作技能考查实施细则》（附件1）。
六、保障机制
（一）各市县（单位）教育行政部门和学校应成立实验操作技能考查管理小组，专门负责物理、化学实验操作技能考查工作。
（二）各市县（单位）教育行政部门要督促各校加强实验室建设，健全和完善实验室工作制度，并安排有关人员加强对实验室的检查。
（三）各校必须保证实验操作技能考查经费的落实，并争取各级政府加大对实验室建设的经费投入。
初中理科实验操作方案范文 篇四
根据《广东省教育厅关于印发初中学业水平考试实施办法的通知》（粤教考〔20xx〕12号）、《广东省教育厅关于初中学业水平考试物理、化学、生物学等科目实验考试的指导意见》（粤教考〔20xx〕7号）文件要求，为切实做好初中学业水平考试物理、化学和生物学三科实验操作考试（简称“中考理化生实验操作考试”，下同）工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应新时期课程改革和国家深化考试招生制度改革要求，认真落实初中物理、化学、生物课程标准所规定的教学目标和实验教学要求，促进学生创新精神的培养和实践能力的发展。
二、考试内容
现行初中物理、化学和生物学三科课程标准要求学生掌握的实验技能和操作要求。侧重学生基本实验操作能力的考查，注重学生观察实验现象、分析问题、解决问题能力的培养，以及科学素养的'形成。
三、考试科目及命题
从20xx年秋季入学的七年级学生开始，八年级结束时必须参加生物实验操作考试，九年级结束时必须参加物理、化学实验操作考试。九年级学生因转学等原因未参加生物实验操作考试的，需在当年度随八年级学生一起报名参加考试。
实行全市统一命题、统一评分标准、统一考试办法、统一考试时段、统一成绩使用。市教育局依据课程标准按学科各命制12道实验操作备考试题,试题范围覆盖课程标准要求学生必做的基本实验操作。命题说明和试题范围随本实施方案同时公布。
四、考试时间和方式
考试时间安排在每年4-5月份进行。生物实验操作考试安排在八年级第二学期课程结束之后进行，物理和化学实验操作考试安排在九年级第二学期课程结束之后进行。
考生参加每科考试只考一道题，每学科考试时间均为10分钟。考试前30天，市招生办从已公布的物理、化学、生物学学科12道备考试题中由计算机随机抽取4道备考试题作为当年中考实验操作考试试题，并予以公布。
其中，物理、化学学科每个考场准备4道试题所对应的实验器材，每道试题6套，固定在实验桌。
原则上，每个考场安排24名考生，实行单人单桌考试。每个考场安排1名评委组长和12名评委，每1名评委同时监考2名考生并赋分。考试采取评委现场赋分、考生签名确认的方式进行。原则上评委不得监考任教学校学生。
初中理科实验操作方案范文 篇五
为贯彻落实省市关于全面实施素质教育、深化基础教育课程改革的有关文件精神，加强初中理科实验教学，培养学生的创新精神和实践能力，根据《20xx年镇江市中考物理、化学实验考查实施方案》，结合本校实际，制定本方案：
一、考务工作小组
组长：xx
副组长：xx
保密：xx
保卫：xx
宣传：xx
后勤保障：xx
信号：xx
派驻监考：教育局外派
监考教师：外派（理、化各两名）
检录：xx
抽签工作人员：xx
实验员：xx
二、考点、考室布置及要求
1．考点布置：考点大门正上方悬挂横幅，按要求书写“xx市20xx年中考物理、化学实验考查丹阳市徒司中学中学考点”。责任人：朱辉平
2．考点必须设有宣传栏。栏内张贴《考室平面图》、《考试流程》、《监考规则》、《考生违纪舞弊处罚规定》、《考生须知》、《补考规则》等，张贴有关标语，为考生营造一个严肃、和谐的考试环境。责任人：石晓春
3．考点办公室：实验楼教师办公室。
4．考场安排：九年级物理考试设在实验楼三楼物理实验室；化学考试设实验楼一楼化学实验；准备室设在实验室二楼生物实验室；候考室设在阶梯教室。
5．考室布置：要做到清洁卫生，在各考室前面挂好石英钟。每考室每场安排四组不同的实验。每室安排2组8个考位，每个考位供一位学生独立进行考试。每组的4个座位从靠讲台的第一排开始，每组均编1、2、3、4四个座位号。考室座位编排示意图如下：（责任人：各实验员）
6．学生分组安排：九年级共122人，分为31组，共进行8个批次考试，每个批次4组，每组第一位为组长负责抽签，根据抽签结果有检录老师带领学生进入考场。
三、考试时间、时量、信号、分值
考试时间：20xx年5月9日。上午进行八个轮次每轮次考试时间15分钟，中间间隔10分钟。上午8：00开始，考务工作人员到岗时间：上午7：30。
考试具体时间、轮次：
5月9日上午第一批次8：00-8：150
第二批次8：25-8：40
第三批次8：50-9：05
第四批次9：15-9：30
第五批次9：40-9：55
第六批次10：05-10：20
第七批次10：30-10：45
第八批次10：55-11：10
四、考试内容、形式及流程安排
1．考试内容：新课程标准中各学科所要求做的学生分组实验。
2．方式：各学科实验操作考试全部实行单人单桌考试，学生动手实验操作并完成相应纸质试卷，教师当场评价的方式进行考试。
3．每学科每场同时进行四个实验考题考试，分别由四个专业教师监考、打分，市教育局派人巡视检查，协助监督考点按程序操作到位，确保考风考纪。
4．考试具体流程为：
（1）编组：以班级为单位，按照准考证号的大小统一编号，每组4人，依次编好组别和组号，每组第一位为组长。具体编组由教务处统一安排，各班班主任宣传落实到每位学生。
（2）候考：每场考试考前30分钟，由各学科负责的联络员相互协调并通知相关班主任、要求学生携带《准考证》和考试文具进入指定候考区侯场，注意保持安静。
（3）抽签：第一批的考生提前半小时进入准备室（第二批的考生在前批考生进入考场后即可进入准备室候考），按组坐好等待抽签。每小组的小组长代表本组到抽签室抽签，决定本小组的考查试题，考前5分钟由检录工作人员将考生带至考场。
（4）入场：待上批次的考生全部退场后，监考组长安排下批次学生入场并根据抽到的考题对号入座。监考教师逐个查验《准考证》，指导考生在试卷上正确填写信息，记录缺考、空考考生有关信息。
（5）考试：实行一监四制，即一名监考教师对应监考4名考生（每个考场设2名监考教师，每位监考教师负责考查一列学生实验操作）；监考教师当场评定考生成绩，原始成绩按10分制计，后转换成优秀、合格、不合格三个等次呈现。
（6）退场：考试结束后，监考人员组织考生依次退场。实验员做好下一轮考试准备。
（7）登分：监考老师录入、汇总考点的考查成绩；打印一式两份，考点主任确认后签字、盖考点学校公章，一份考点保存，一份与评分标准、评分表、录入成绩的U盘等材料密封、盖考点学校公章后报送考点所在地考试院（招办、考试中心）。
（8）补考：在物理、化学实验考查中成绩不合格者，可向学校书面提出申请一次补考，不论补考成绩如何，一律以合格、不合格两个档次计入成绩。补考工作统一于5月16日进行。
五、违规处理办法
中考物理、化学实验考查工作违纪违规处理参照《国家教育考试违规处理办法》执行。
初中理科实验操作方案范文 篇六
一、考试范围、内容、对象考试范围：
初中物理、化学、生物课程标准及教材上规定的学生必须掌握的实验技能。
考试内容：主要考查学生对实验仪器的认识、装配、操作，实验设计，实验现象的观察，数据的记录，实验结果的表述等。
考试对象：20xx年初中毕业生。
二、考试办法
1、由市教育局统一命题、制卷。命题将突出新课程标准教学理念，重点考查学生实验设计、实验探究、实验操作过程的规范。
2、由县教育局派出考务组到各考点组织学生现场测试，考生抽签确定实验项目；考试实行封闭管理。
三、考试时间安排
1、4月20日前组织考生报名（具体时间另行通知）；4月25日前完成考点资格审查并上报考点名单；5月6日至25日为考试时间（各校具体时间另行通知）。
2、考生实验操作考试时间每场为20分钟。
四、考前准备
1、考点设在建物理、化学、生物实验室的中学，并适当考虑集中。对未取得设考点资格的学校的考生可以就近安排到相邻考点考试，有关部门要切实做好组织工作，确保师生安全。
2、考点资格审查：设考点前必须严格审查考点资格，审查内容包括实验用房、实验设施、仪器配备、实验室管理、实验人员、实验教学6个方面。
3、考点仪器配备要求：各考点学校应严格按教育部颁发的仪器配备标准（基本要求）配齐分组和演示仪器，特别是易损易耗品的补充。
4、考点实验教学要求：各学校应严格按课程标准，完成教材
上规定的分组实验和演示实验及学生实践活动的实验。
5、每个考点设办公室1个（供考务人员办公和休息用），考室3个。每个考室设实验台（桌）12张，并在实验台右上角注明题号，准备好相关的实验器材、药品。凡在考试中需要不断更换的实验器材、药品应在考室内存放一定数量的备用品。
6、考点应划定警界线，实行封闭考试。在校门挂“黄冈市20xx年初中毕业生升学实验操作考试xxx学校考点”横幅，在校内醒目处张贴《考室安排表》、《考生守则及违纪处罚规定》及有关标语，为考生营造一个严肃、和谐的考试环境。
五、不考试与缺考考生的处理
1、因身体残疾丧失操作能力的学生，可申请不考试，但需出具有关证明，经现场测评并审批后，实验操作考试成绩按满分20分计入总分。申请不考试的考生必须于4月25日前到县教育局装备办办理相关不考试手续，并予以公示。
2、因其它原因不能参加考试的考生，一律视为缺考，实验操作考试成绩记记0分。
六、组织领导
为加强对实验操作考试工作的领导，保证我县中考实验操作考试顺利进行，县教育局成立以郑金荣为组长，宋道远、肖卫明为副组长，喻斌、夏成艳、瞿志文、陈亚平、何平为成员的实验操作考试领导小组，领导小组下设办公室，由夏成艳同志兼任办公室主任，负责日常工作。各中学也要成立以校长为组长，教导处、总务处及理化生教师、实验教师为成员的实验操作考试领导小组，具体负责学校复习备考和考试的组织工作。
七、其他要求
1、各单位要认真做好实验操作考试的宣传工作，充分发挥考试的导向作用，积极引导教师改进教学方法，全面开展实验教学。
2、严肃考风考纪，各校在考前要对教师和学生进行考风考纪教育，组织师生认真学习《罗田县中考违纪、舞弊处罚条例》。考试期间县教育局将加强考试全过程监督，发现问题严肃处理。
