染雾班级活动方案模板 篇一
活动名称：班级团建活动
活动目的：促进班级成员之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队意识。
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：学校附近的户外公园
活动人员：全班学生及班主任
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
- 班主任致辞，介绍活动目的和意义。
- 全班学生自我介绍，加深彼此之间的了解。
2. 团队合作游戏（40分钟）
- 分为若干小组进行团队合作游戏，如绳子拉扯、数学拼图等。
- 每个小组都要有一个组长，负责组织和指导成员。
3. 拓展训练（60分钟）
- 由专业拓展训练机构进行指导。
- 鼓励学生们克服困难、挑战自我，培养团队合作能力和解决问题的能力。
4. 集体午餐（60分钟）
- 学校统一订购午餐，大家一起享用。
- 在用餐过程中，学生们可以自由交流，增进感情。
5. 制定班级规则（30分钟）
- 学生们一起讨论和制定班级规则，共同维护良好的班级氛围。
6. 感受分享（20分钟）
- 学生们围绕活动的体验和感受进行分享。
- 班主任对学生们的表现进行总结和点评。
7. 活动结束（10分钟）
- 班主任致辞，鼓励学生们在未来的学习和生活中继续保持团结合作的精神。
活动预算：由学生家长委员会提供资金支持。
注意事项：
- 活动前要提前与学校相关部门协调，确保活动场地和设备的安排。
- 活动期间要确保学生的安全，加强监管和保护措施。
- 活动后要及时总结和评估，为今后的班级活动提供参考和改进意见。
班级活动方案模板 篇二
活动名称：班级志愿者活动
活动目的：培养学生的社会责任感和服务意识，激发学生参与公益活动的热情。
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：社区老人院
活动人员：全班学生及班主任
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
- 班主任致辞，介绍活动目的和意义。
- 全班学生分享自己对志愿者活动的认识和期望。
2. 社区服务（120分钟）
- 全班学生分为若干小组，每个小组负责一定的服务内容，如清洁、陪伴、慰问等。
- 学生们要认真对待自己的任务，关心和帮助老人们。
3. 互动交流（30分钟）
- 学生们与老人们进行互动交流，聆听老人们的故事和经验。
- 学生们可以表演节目、唱歌、跳舞等，为老人们带来欢乐。
4. 感受分享（20分钟）
- 学生们围绕活动的体验和感受进行分享。
- 班主任对学生们的表现进行总结和点评。
5. 活动结束（10分钟）
- 班主任致辞，鼓励学生们在未来的学习和生活中继续关心社会、热心助人。
活动预算：由学生家长委员会提供资金支持。
注意事项：
- 活动前要提前与社区老人院协调，确保活动的安排和老人们的接待工作。
- 活动期间要特别关注老人们的身体状况，避免发生意外。
- 活动后要及时总结和评估，为今后的志愿者活动提供参考和改进意见。
班级活动方案模板 篇三
活动主题: 安全礼仪我先行
活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言。
当我们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行 “安静礼仪我先行”的主题班队。
二、安静走路。
1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。
2、讨论：在学校里，像谁走路最安全?(像小乌龟，不紧不慢地走;像小花猫，走路不喧闹)
是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路，学会安静地走路!
3、友情提醒：厕所、楼道、专用教室沿路等地方要缓步慢行，禁止奔跑，稳稳走路!
三、安静排队。
1、重温关于排队的班规：排队要静、齐、快。所以安静是首先要做到的。
2、罗列目前薄弱的地方：排队讲话;排队不齐;排队走路蹦跳;插队等现象。
3、议一议：讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对?(自评、互评结合)
四、安静就餐。
1.按秩序入座，遵守文明规定。
2.讲述注意点：(1)拿饭要托稳餐盆;(2)拿汤要有秩序;(3)吃饭不讲话，便于消化：(4)就餐完毕倒饭盆要弯腰;(5)就餐后检查自己的桌椅，是否擦干净;(6)就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。
3.安静洗手，安静回教室。
五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。
1、设计图标，人人参与。
2、进行倡议，在旁边附上宣传语。
六、班主任总结。
我们是新时代的好少年，我们是光荣的少先队员，让我们做个讲礼仪的孩子!我们呼吁：安静地排队、就餐，是我们做个礼仪少年的第一步!虽然简单，但坚持做好就不简单了!
班级活动方案模板 篇四
快乐伴我成长
——六年级主题班队活动
【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
【活动准备】
1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
【活动过程】
一、引入：
主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳《健康歌》)
甲：瞧!音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂! 乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”!(一起念)
二、主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我
甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙：我们的生活铺满鲜花，
甲：我们的生活充满阳光，
合：让我们和鲜花阳光一起成长
甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。
乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。 甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。
乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。
甲：我们是快乐小天使。
乙：我们是快乐小精灵。
合：快乐伴随我们健康成长。
甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。 (展示照片并讲解自己的快乐)
乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。
甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。 小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀!
小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。
小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀! 小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。
乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。
班级活动方案模板 篇五
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