染雾幼儿园元旦活动方案篇一
在元旦这个特殊的日子里，幼儿园为了让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，特别策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们的元旦活动方案。
首先，我们将组织一场精彩的元旦联欢会。联欢会上，孩子们将有机会展示自己的才艺。我们将邀请一些专业的表演者来为孩子们带来精彩的节目，同时也鼓励孩子们积极参与。他们可以唱歌、跳舞、朗诵、演戏等，展现自己的特长和才能。这不仅能增强孩子们的自信心，还能培养他们的表达能力和合作精神。
其次，我们还将开展一系列有趣的游戏活动。比如，我们可以设置一个“幸运转盘”游戏，孩子们可以轮流转动转盘，根据转盘指向的奖品进行抽奖。这既能增加孩子们的互动性，又能让他们感受到快乐和惊喜。另外，我们还可以组织一场“拔河比赛”，让孩子们分成两队，通过团队合作来完成任务。这样既能锻炼他们的身体素质，又能培养他们的团队合作意识。
此外，我们还计划组织一次户外郊游活动。我们将选择一个美丽的公园或者自然景区，带领孩子们一起感受大自然的美丽。在郊游中，孩子们可以玩游戏、跑步、观赏花草树木等，不仅能增加他们的户外活动时间，还能让他们更好地了解自然和环境保护的重要性。
最后，我们还将组织一次亲子活动。我们邀请孩子们的家长一起参与其中，让他们与孩子一起玩游戏、做手工、讲故事等。这既能增进家长与孩子之间的感情，又能让孩子们感受到家庭的温暖和关爱。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们能度过一个快乐而有意义的元旦假期。我们希望他们能在游戏中学到知识，在互动中培养友谊，在活动中锻炼体魄，在家长的陪伴中感受到关爱。我们相信，这样的元旦活动方案将给孩子们留下美好的回忆，并对他们的成长产生积极的影响。
幼儿园元旦活动方案篇二
在元旦这个特殊的日子里，幼儿园为了让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，特别策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们的元旦活动方案。
首先，我们将开展一次主题活动，以“元旦祝福”为主题。在活动中，我们将组织孩子们制作元旦贺卡，并在贺卡上写下自己对家人、朋友或老师的祝福。这不仅能让孩子们亲手制作一份特别的礼物，还能培养他们的创造力和表达能力。同时，我们还将邀请一些老人或者残障人士来幼儿园，孩子们可以亲手送上自己制作的贺卡，给他们带去温暖和快乐。
其次，我们还将组织一次室内游戏活动。在活动中，我们将设置一些趣味游戏，比如“捉迷藏”、“接力比赛”等。孩子们可以分成小组，通过完成任务来获得奖品或者积分。这样既能增加孩子们的互动性，又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。同时，我们还将设置一个小型游乐场，孩子们可以在其中玩滑梯、秋千等游乐设施，享受快乐和自由。
此外，我们还计划组织一次手工制作活动。在活动中，孩子们可以制作一些与元旦相关的手工品，比如剪纸、折纸、串珠等。这不仅能培养他们的动手能力和创造力，还能让他们感受到制作的乐趣。同时，我们还将组织一次手工比赛，孩子们可以展示自己的手工作品，并与其他孩子进行比拼。这样既能增加孩子们的自信心，又能培养他们的竞争意识和团队合作意识。
最后，我们还将组织一次元旦晚会。晚会上，孩子们可以展示自己的才艺，比如唱歌、跳舞、朗诵等。我们还将邀请一些专业的表演者来为孩子们带来精彩的节目。同时，我们还将组织一次抽奖活动，孩子们有机会赢取丰厚的奖品。这样既能增加孩子们的娱乐性，又能让他们感受到快乐和惊喜。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们能度过一个快乐而有意义的元旦假期。我们希望他们能在游戏中学到知识，在互动中培养友谊，在活动中锻炼体魄。我们相信，这样的元旦活动方案将给孩子们留下美好的回忆，并对他们的成长产生积极的影响。
幼儿园元旦活动方案 篇三
幼儿园元旦活动方案
幼儿园元旦活动策划方案
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦，
幼儿园元旦活动方案
。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、 认识元旦了解中国的传统节日
2、 迎接元旦，新年新气象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动一：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。【幼儿园元旦活动策划方案】幼儿园元旦活动策划方案。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的'方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二：迎接元旦——新年新气象
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
