作文比赛活动方案【优质3篇】

时间:2012-04-05 01:13:49
染雾
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作文比赛活动方案 篇一

作文比赛活动方案

在学校中,举办作文比赛是提升学生写作能力和培养创造力的一种有效方式。为了让学生们更加积极参与,我们策划了一系列有趣的活动,以吸引他们的兴趣并激发他们的写作潜能。

首先,我们将组织一场主题广泛的作文比赛。参赛学生可以选择自己感兴趣的话题进行写作,比如友谊、家庭、环境保护等等。这样的主题选择能够激发学生的思考和表达欲望,从而提高他们的写作水平。

其次,我们将邀请专业的作家或教育专家来进行指导和评审。他们会为学生们提供有关写作技巧和创作方法的讲座,帮助他们提高写作水平。同时,他们也将担任比赛的评委,根据学生们的作品内容和创意来评选获奖者。

为了增加比赛的趣味性和互动性,我们还计划开展一系列与作文相关的活动。例如,学生们可以组织读书分享会,互相交流和推荐自己喜欢的作品。他们也可以参加写作工作坊,通过互相修改和讨论来改进自己的作品。此外,我们还将邀请著名作家来校园进行作家见面会,学生们可以与他们交流并向他们请教写作经验。

最后,我们将举办一场盛大的颁奖典礼,为获奖学生颁发奖品和证书。这不仅能够鼓励他们在写作方面的努力,也能够激发其他学生的学习兴趣。颁奖典礼还可以为学生们提供展示自己作品的机会,让他们感受到被认可和鼓励的喜悦。

通过以上的活动策划,我们相信这场作文比赛将会成为学校中一次受欢迎的活动。它不仅可以提升学生的写作能力和创造力,还能够培养他们的表达能力和自信心。希望学生们能够积极参与并享受这次比赛的乐趣!

作文比赛活动方案 篇二

作文比赛活动方案

作文比赛是学校中一项重要的活动,旨在提高学生的写作能力和思维能力。为了让比赛更加有意义和有效,我们制定了以下方案。

首先,我们将设立不同年级的比赛组别。这样可以保证比赛的公平性和参与度。每个年级都有相应的话题和要求,以便学生们能够更好地发挥自己的创造力和想象力。

其次,我们将组织一次作文写作指导活动。在这次活动中,老师将向学生们介绍作文写作的基本要素和技巧,并提供一些范文和例句供学生们参考。这样可以帮助他们更好地理解作文的结构和逻辑,提高写作水平。

接下来,我们将组织一次作文写作讨论会。在这次讨论会中,学生们可以分享自己的写作经验和心得,互相学习和交流。老师也会给予学生们一些建议和指导,帮助他们改进自己的作品。

为了增加比赛的趣味性,我们还计划开展一场作文朗诵比赛。学生们可以选择自己喜欢的作品进行朗诵,展示自己的表达能力和语言魅力。这样的比赛形式可以让学生们更好地展示自己的作品,同时也增加了互动和娱乐性。

最后,我们将邀请专业作家或教育专家来进行评审和指导。他们将根据作文的内容和创意来评选获奖者,并给予学生们一些建议和鼓励。这样的评审和指导将为学生们提供更多的学习机会和发展空间。

通过以上方案的实施,我们相信这次作文比赛将会成为学校中一次有意义和有价值的活动。它不仅可以提高学生的写作能力和思维能力,还可以培养他们的表达能力和创新精神。希望学生们能够积极参与并享受这次比赛的乐趣!

作文比赛活动方案 篇三

作文比赛活动方案

  一、指导思想:

  为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学,形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念,激发学生作文兴趣,培养良好的作文习惯,学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。

  二、组织机构:

  组长:陈绪海主任

  成员:七年级:汪红英组长

  八年级:彭清芬组长

  九年级:柯前进组长

  三、活动方式:

  1、主导思想:倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求:文体不限,不少于600字。

  2、组织方式:各年级组自行举行作文预赛,题目见征文拟题,选拔5名选手,由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任,在茗中校庆网站发表;10月23日(星期六)按七年级30名,八年级30名,九年级40名的选手名单参加决赛,题目由教导处拟定,优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。(欢迎各位教师参与推荐优秀作品)。

  四、奖励方式:

  1、决赛选手由学校教导处进行奖励,学生设物质奖,指导教师设奖金。

  2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。

  3、奖励金额:一等奖20元,二等奖10元。

  五、监考阅卷安排:

  1监考:汪红英、彭清芬、柯前进

  2阅卷:

  七年级、八年级:柯前进

  七年级、九年级:彭清芬

  八年级、九年级:汪红英

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  一、活动宗旨

  为了进

一步激发学生的读书热情,提高学生写作水平,在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围,从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排,举行本次学生现场作文大赛活动。

  二、校内预赛

  为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的.机会,要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定),语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下:初一年级每班1人,初二初三年级每班3人。

  三、校级比赛

  时 间:2010年10月29日16:20——18:00

  地 点:综合楼学生阅览室

  题目来源:语文科组

  监 考:郑先琳、隋安娜

  具体要求:

  1. 作文必须由学生在规定的时间内,在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

  2. 字迹清楚,卷面整洁,字数700以上。

  3. 将自己的姓名写在密封线内,作文中出现参赛本人的真实姓名一律用XX代替。

  四、评卷安排

  (一)、评卷时间:

  2009年10月29日晚上19:30开始

  (二)、评卷教师:

  杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。

  分数统计:郑先琳、隋安娜、周小玲

  (三)、评卷要求:

  1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求:1、语句通顺。2.内容具体。3.书写工整、规范。4.真情实感。5.语言生动。)

  2.各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上,不得打在试卷卷面上,以免干扰其他评委打分,力求公正。

  3.各评卷教师评完全部试卷后,进行分数汇总,按总分排好名次。

  五、奖项设置

  1.本次比赛设特等奖3人,一等奖7人,二等奖14人,三等奖22人。

  2.本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

作文比赛活动方案【优质3篇】

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