染雾幼儿园大班感恩节活动方案 篇一
感恩节是西方国家的重要节日，也是传递感恩之情的时刻。为了让幼儿更好地了解感恩的意义，我们为大班幼儿设计了一系列的感恩节活动。
活动一：感恩信写作
通过感恩信写作活动，让大班幼儿学会表达感恩之情。首先，老师会给每个孩子发放一张感恩卡片，让他们表达对爸爸妈妈或者其他重要人物的感谢之情。然后，老师会引导幼儿思考他们为什么要感谢这些人，并帮助他们将感谢的话语写在卡片上。最后，孩子们可以选择把卡片送给他们感谢的人，或者将卡片放在班级感恩墙上展示。
活动二：感恩节手工制作
在这个活动中，大班幼儿将有机会亲手制作感恩节的相关装饰品。老师会提前准备好一些贴纸、彩纸、剪刀等材料，让幼儿根据自己的想法来制作感恩节的装饰品，如感恩鲜花、感恩火鸡等。通过手工制作，幼儿可以培养动手能力，并将自己的心意融入到作品中。
活动三：感恩节音乐会
为了让幼儿感受到感恩节的欢乐氛围，我们将举办一场感恩节音乐会。在音乐会上，幼儿们可以表演一些与感恩有关的歌曲、舞蹈或者小品。这不仅可以增强幼儿的自信心，还能让他们通过表演来传递感恩之情。同时，家长也将受邀参加音乐会，与孩子共同度过这个特殊的节日。
活动四：感恩日记绘画
在这个活动中，幼儿将通过绘画的方式记录自己每天的感恩之事。老师会提供一些简单的绘画工具和纸张，让孩子们自由发挥，用画笔来表达自己的感激之情。这个活动不仅可以培养幼儿的艺术兴趣，还能让他们每天都思考并记录下自己的感恩之事，从而更加真切地体会到感恩的力量。
通过这些感恩节活动，我们希望能够让大班幼儿更加了解感恩的意义，培养他们的感恩之心。同时，也希望通过这些活动，让孩子们学会关注他人的付出，并懂得用自己的方式来表达感谢之情。幼儿园大班感恩节活动方案 篇二
感恩节是西方国家的传统节日，虽然在我国没有得到广泛的传承，但是作为幼儿园教育的一部分，我们也应该注重培养幼儿的感恩之心。因此，我们为大班幼儿设计了一系列的感恩节活动。
活动一：感恩节主题故事会
通过感恩节主题故事会，我们将带领幼儿了解感恩的意义和传统。在故事会中，老师会讲述关于感恩节的故事，如《感恩的火鸡》等，让幼儿通过故事的情节和角色的表现，深入了解感恩的内涵。同时，故事会也会配合相关的图片和音乐，让幼儿更加生动地感受到感恩节的氛围。
活动二：感恩友谊护照
为了培养幼儿对友谊的感恩之情，我们为大班幼儿准备了一本“感恩友谊护照”。每个幼儿都会得到一本护照，并鼓励他们在护照上记录下自己对朋友的感谢之情。例如，他们可以写下朋友在游戏中帮助自己的事情，或者是朋友在困难时给予自己的支持。通过这个活动，幼儿可以逐渐认识到友谊的重要性，并学会感恩朋友的陪伴。
活动三：感恩节采摘活动
为了让幼儿亲身体验感恩的意义，我们将组织一次感恩节采摘活动。我们会带领幼儿去幼儿园附近的果园或者农田采摘水果或蔬菜。在采摘的过程中，老师会引导幼儿思考并回答一些问题，如“为什么我们要感恩农民呢？”“他们为我们提供了什么？”通过亲身参与，幼儿可以更加深入地了解到食物从种植到餐桌的过程，进而懂得感恩农民的辛勤劳动。
通过这些感恩节活动，我们希望能够让大班幼儿更加深入地了解感恩的内涵，培养他们的感恩之心。同时，也希望通过这些活动，让孩子们学会关注他人的付出，并懂得用自己的方式来表达感谢之情。
幼儿园大班感恩节活动方案 篇三
tps://)。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
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