幼儿园庆六一活动方案(精简6篇)

时间:2012-05-03 06:27:42
染雾
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幼儿园庆六一活动方案 篇一

在幼儿园庆六一活动方案中,我们将为孩子们设计一系列有趣且富有教育意义的活动,让他们度过一个难忘的儿童节。

活动一:主题庆典

我们将在幼儿园的操场上搭建一个主题舞台,为孩子们举行一场盛大的庆典。庆典开始时,孩子们将进行一场精彩的舞蹈表演,展示他们的才艺。接着,我们将组织一场有趣的游戏,让孩子们积极参与。最后,我们将为孩子们颁发荣誉奖状,以表彰他们在学习和生活中的优秀表现。

活动二:手工创作

我们将为孩子们准备各种各样的手工材料,让他们动手制作属于自己的礼物。通过手工创作,孩子们可以锻炼动手能力和想象力,同时也能提升他们的耐心和集中力。我们鼓励孩子们将手工作品送给自己喜欢的人,表达他们对他们的爱和感激之情。

活动三:户外游戏

在幼儿园的操场上,我们将设置各种各样的游戏项目,让孩子们尽情玩耍。例如,我们可以设置踢毽子比赛、跳绳比赛、套圈游戏等。这些游戏既能锻炼孩子们的身体素质,又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。我们将为获胜的孩子们颁发小奖品,以激励他们更加努力。

活动四:亲子参与

我们邀请孩子们的家长参与到庆六一的活动中来。家长可以和孩子们一起参加各种游戏和手工制作活动,共同度过一个愉快的时光。这不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系,还能促进家庭教育的有效实施。

通过以上的活动方案,我们相信孩子们能够度过一个难忘的儿童节。在这个特殊的日子里,他们将收获欢乐和成长,同时也会感受到老师和家长的关爱和支持。

幼儿园庆六一活动方案 篇二

在幼儿园庆六一活动方案中,我们将为孩子们设计一系列有趣且富有教育意义的活动,让他们度过一个难忘的儿童节。

活动一:主题庆典

我们将在幼儿园的操场上搭建一个主题舞台,为孩子们举行一场盛大的庆典。庆典开始时,孩子们将进行一场精彩的舞蹈表演,展示他们的才艺。接着,我们将组织一场有趣的游戏,让孩子们积极参与。最后,我们将为孩子们颁发荣誉奖状,以表彰他们在学习和生活中的优秀表现。

活动二:手工创作

我们将为孩子们准备各种各样的手工材料,让他们动手制作属于自己的礼物。通过手工创作,孩子们可以锻炼动手能力和想象力,同时也能提升他们的耐心和集中力。我们鼓励孩子们将手工作品送给自己喜欢的人,表达他们对他们的爱和感激之情。

活动三:户外游戏

在幼儿园的操场上,我们将设置各种各样的游戏项目,让孩子们尽情玩耍。例如,我们可以设置踢毽子比赛、跳绳比赛、套圈游戏等。这些游戏既能锻炼孩子们的身体素质,又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。我们将为获胜的孩子们颁发小奖品,以激励他们更加努力。

活动四:亲子参与

我们邀请孩子们的家长参与到庆六一的活动中来。家长可以和孩子们一起参加各种游戏和手工制作活动,共同度过一个愉快的时光。这不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系,还能促进家庭教育的有效实施。

通过以上的活动方案,我们相信孩子们能够度过一个难忘的儿童节。在这个特殊的日子里,他们将收获欢乐和成长,同时也会感受到老师和家长的关爱和支持。

幼儿园庆六一活动方案 篇三

  “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日,为了让每位孩子度过一个有意义的“六一”儿童节,感受家长、老师、社会对他们的关爱,使幼儿在参与中体验合作与交往的快乐,培养幼儿的语言表达能力、竞争意识以及动手操作能力,使家长进一步感悟新的幼儿教育理念,培养自主、快乐、自信、健康的新世纪接班人;通过向家长、社会展示“庆六一”活动,进一步塑造我园的良好形象、强化教师、家长、孩子们的环保意识,倡导保护我们的地球,爱护我们的环境,特制定以下庆六一活动方案:

  【活动主题】

  我健康,我快乐,我自信

  【活动准备】

  1、设置的优美,轻松的环境(班级环境及全园周围环境);

  2、以班为单位作好参加活动的准备:各班参与活动家长、幼儿预报名、搜集废旧物品、活动所需物品的配备等;

  3、准备活动奖品和幼儿节日礼物。

  【活动时间】

  5月27日

  【活动地点】

天使乐园广场

  【活动内容】

本次“庆六一”活动以“全家总动员”、“体味生活”、“我最棒”、“亲子大比拼”等系列活动的形式来进行。

  1、亲子大比拼活动

  (1)目的:

  通过全家成员共同做游戏,及才艺表演,培养幼儿的合作交往能力以及自信意识。

  (2)形式:

  A、(全家总动员):以家庭为单位分组,幼儿园提供足够的安全无污染的废旧物品,请各组在规定时间内制作出一幅有创新意识的作品,评出最佳创意奖、参与奖。

  B、才艺大比拼:(我最棒)红队与蓝队打擂(提前两周,激发家长、幼儿踊跃报名参与)家长与孩子同台展示才艺,参与者可任意选择比拼班级,例如:红队大一班的表演者可选择蓝队的任何一班级挑战(表演才艺),蓝队选手可主动应战,也可由队长选派人员应战,家长评委亮分,累计分数高的一队获胜。(红队:大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班;蓝队:大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班)

  C、我会做:(体味生活)幼儿自己动手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做食物(幼儿园准备所需水果、蔬菜、小点心)。

  2、文艺汇演(以班为单位预报名,截止日期:4月30日)

  (1)目的:通过本次活动,给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。

  (2)要求:展示内容健康向上、有创新意识,能激发教师的工作热情;启导幼儿学会感恩、学会做人、培养幼儿乐观、自信;节目自编自演、简洁、易懂;道具材料:充分利用废旧物品,倡导资源再利用,体现环保意识。倡导家长及社会人士共同为培养祖国的未来接班人而努力奋斗!

  (3)形式:相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。

  3、颁奖、活动小结。

幼儿园庆六一活动方案 篇四

  一、活动目标:

  1、在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中,培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神,体验“采珠情”游戏的乐趣。

  2、通过开展“六一采珠情”游戏,加强家长与子女之间的情感交流。

  二、活动时间:

  xx年xx月xx日

  三、活动对象:

  小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

  四、活动地点:

  户外操场3片和多功能教室

  五、活动方式:

  1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

  2、将班里的学生分为7组,每组6人(家长和自己的孩子分在同一组),每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛,按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组,二等奖家庭8组,三等奖家庭12组。

  六、活动程序:

  1、各班主持开幕;

  2、孩子表演准备节目;

  3、观看录像,了解“六一采珠情”游戏内容和规则;

  4、各家庭按组依次进行比赛;

  5、颁奖、结束。

  七、活动内容及规则

  亲子“采珠情”游戏

  准备:布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳。

  游戏规则:

  一组6对家庭同时参加,听到口令,幼儿把布袋当小船,坐于中间,家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠,然后家长和幼儿同时进入布袋,跳至悬空的`绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶,用双面胶把彩带的一头固定在珠上,家长托起幼儿,幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点,重复取珠、运珠、挂珠的情节,到规定时间满为止。

  每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。

  八、颁奖

  一等奖一组:奖品

  二等奖一组:奖品

  三等奖二组:奖品

幼儿园庆六一活动方案 篇五

  一、活动目的:

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体幼儿过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动主题:

  我歌唱,我游戏,我快乐。

  三、活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

  2、作好参加活动的准备:歌表演、设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、准备活动奖品。

  4、音乐、谜语数条。

  四、活动时间:

20xx年6月1日

  五、活动过程:

  (一)整队

  (二)刘老师老师宣布“六一”快乐!庆祝活动开始。

  (三)首先请老师致贺词。

  (四)表演活动。

  1、老师:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请看表演:《崩塌踏蹦踏》

  2、老师:我们来玩游戏:抢椅子。

  3、老师:我们来几个脑筋急转弯的游戏。

  4、请看Xx独舞、Xx歌曲(会让小朋友们都提前准备,只要是有准备的踊跃参加的都可以到前面来表演。)

  5、请收看所有小朋友的骑马舞

  6、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。

  7、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

  六、活动结束与延伸:

  “六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

  合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

幼儿园庆六一活动方案 篇六

  活动目标:

  通过活动增近家园了解,培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。

  活动流程:

  1、运动员入场仪式。

  2、升旗仪式。

  3、运动员退场。

  4、领导讲话。

  5、献爱心活动。

  6、集体操表演。

  7、小班组活动:小四班:《赶小猪》

  活动目标:

  发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。

  活动准备:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

  游戏玩法:

  1、家长和幼儿各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

  2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈,游戏就结束。

  游戏规责:

  1、不可以用手用脚滚动皮球。

  2、家长不可以帮助孩子完成游戏。

  3、游戏分两次进行,第一次每班决出一个家庭为胜利,第二次,在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。

  亲子活动反馈:

  “六一”节向来是家长孩子注重的节日,今年的“六一”节也不例外。但是,往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多,今年,我们在园领导的策划下,改变了以往单一的庆祝模式,打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。

  本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单,只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成,但是活动下来,确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏,在游戏中家长和孩子都全身心的投入,家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。

  活动结束,我们还发放了“六一”家长调查问卷,问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况,我们总结了一下,大多有一下几点反馈意见:

  1、孩子和家长一起参与游戏的形式,家长非常喜欢。

  2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏,这次活动真好可以让孩子家长增进互动。

幼儿园庆六一活动方案(精简6篇)

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