染雾幼儿园教师节主题的活动方案 篇一
敬爱的家长们：
大家好！感谢各位家长对我们幼儿园的支持和信任。今天我非常高兴能够给大家介绍一下我们幼儿园教师节的主题活动方案。
幼儿园教师节主题活动的目的是表达对教师的感激之情，同时也是让家长了解我们的教师团队和教学理念。我们希望通过这些活动，加深幼儿园和家长之间的沟通和合作，共同为孩子的成长和教育贡献力量。
活动一：感恩贺卡制作
时间：教师节前一周
地点：幼儿园教室
活动内容：在这一天，我们将为每位教师准备一张空白贺卡和彩色笔，邀请家长和孩子一起制作感恩贺卡。孩子们可以亲手画上自己喜欢的图案，写下感谢老师的话语。在这个过程中，我们希望孩子们能够感受到对老师的感激之情，同时也培养他们的创造力和表达能力。
活动二：教师节联欢会
时间：教师节当天
地点：幼儿园大厅
活动内容：在这一天，我们将举办一场特别的联欢会，邀请家长和孩子一起参加。活动中，孩子们将为老师表演节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等，以表达他们的祝福和感激之情。同时，我们也将准备一些小游戏和互动环节，让家长和孩子能够更好地与教师们互动交流。活动结束后，我们将为每位教师颁发精心准备的奖品和证书，以表彰他们的付出和努力。
活动三：教师心声分享会
时间：教师节后一周
地点：幼儿园会议室
活动内容：在这个活动中，我们邀请教师们分享他们对教育的理解和心得体会。这不仅是与家长们的沟通交流，也是对教师们的肯定和鼓励。我们相信，通过这个分享会，家长们能够更好地了解我们的教学理念和教育方法，与我们共同努力，为孩子们的成长营造一个更好的环境。
以上就是我们幼儿园教师节主题活动的方案。希望通过这些活动，能够让家长们更好地了解我们的教师团队，并与我们共同为孩子的成长和教育贡献力量。祝愿所有教师节日快乐！
谢谢大家！
幼儿园教师节主题的活动方案 篇二
亲爱的家长们：
大家好！感谢您对我们幼儿园的支持和信任。今天我非常高兴能够给大家介绍一下我们幼儿园教师节的主题活动方案。
幼儿园教师节主题活动的目的是让孩子们更好地了解和感激老师们的辛勤付出，同时也是为了增强家园合作，共同为孩子的成长和教育贡献力量。
活动一：感恩礼物制作
时间：教师节前一周
地点：幼儿园教室
活动内容：在这一天，我们将为每位教师准备一份特别的礼物包，里面包括一张感谢卡片和一份小礼物。孩子们将亲手制作这些礼物，可以是手工制品、小饰品等，以表达他们对老师的感激之情。在这个过程中，我们希望孩子们能够体验到制作礼物的乐趣，同时也培养他们的动手能力和想象力。
活动二：教师节庆祝会
时间：教师节当天
地点：幼儿园活动室
活动内容：在这一天，我们将举办一场庆祝会，邀请家长和孩子一起参加。活动中，孩子们将为老师表演节目，如舞蹈、歌曲、乐器演奏等，以表达他们的祝福和感激之情。同时，我们也将为教师们准备一些小游戏和互动环节，让家长和孩子能够更好地与教师们互动交流。活动结束后，我们将为每位教师颁发感谢证书和礼物，以表彰他们的辛勤付出和付出的努力。
活动三：教师分享会
时间：教师节后一周
地点：幼儿园会议室
活动内容：在这个活动中，我们邀请教师们分享他们对教育的理解和心得体会。这不仅是与家长们的沟通交流，也是对教师们的肯定和鼓励。我们相信，通过这个分享会，家长们能够更好地了解我们的教学理念和教育方法，与我们共同努力，为孩子们的成长营造一个更好的环境。
以上就是我们幼儿园教师节主题活动的方案。希望通过这些活动，能够让孩子们更好地了解和感激老师们的辛勤付出，并与家长共同努力，为孩子的成长和教育贡献力量。谢谢大家！
祝愿所有教师节日快乐！
幼儿园教师节主题的活动方案 篇三
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：
1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）
三、活动时间：
八月下旬至九月中旬。
四、活动流程
：
（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
（二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
（三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日， 收回并统计调查问卷。
2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
×老师：负责主持园级教师演讲比赛。
×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
×老师：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。
×老师：提供证书。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。
幼儿园教师节主题的活动方案 篇四
活动目的
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班、中班制作花 ，小班 、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
活动时间
20XX年X月X日上午
活动过程
一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
（1）爱要大声说出来
（2）大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
（1）大班幼儿献画活动。
（2）中班幼儿献爱心活动。
（3）小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园教师节主题的活动方案 篇五
一、指导思想
为迎接第XX个教师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第XX个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标
1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备
1、“互敬互爱”活动 负责人：XXX
2、“心系开幼”公益活动 负责人：XXX
3、“诉说心声”教师座谈会活动 负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照 负责人：XXX、XX
四、参加对象
蔚斗分园全体教职工
五、活动时间
20XX年9月10日教师节前后
六、活动内容
第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的`友情在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的
精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
幼儿园教师节主题的活动方案 篇六
活动目标
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点
唱准歌曲旋律、节奏
活动过程
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）
“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）
2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）
3、理解歌词内容：
（1）“今天我们也来给老师唱支歌。”
@教师示范演唱歌曲。
@理解歌词内容：
（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
@教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
@幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：
（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
