染雾幼儿园小班感恩节活动方案 篇一
感恩节是西方的传统节日，它让人们有机会表达对生活中一切美好事物的感激之情。在幼儿园小班的教育中，感恩教育也起着非常重要的作用。为了让孩子们深入了解感恩的意义，我们特别设计了一系列的感恩节活动。
首先，我们将组织一次感恩主题的绘画活动。孩子们将用画笔和彩色纸来表达他们对爸爸妈妈、老师、朋友以及其他对他们有帮助的人的感谢之情。在活动中，老师将向孩子们介绍感恩的概念，并讲解为什么要感谢他人。通过这个活动，孩子们将学会用简单的方式表达感激之情，并懂得感恩是一种美德。
其次，我们将组织一次感恩主题的游戏活动。在这个活动中，我们会制作一个感恩树，孩子们可以在树上贴上自己写的小纸条，写上他们想感谢的人或事情。然后，我们将进行一场有趣的游戏，孩子们需要找到自己的感恩纸条，并向大家分享他们为什么感谢这个人或事情。这个游戏既能培养孩子们的观察力和记忆力，也能让他们更加深入地理解感恩的含义。
最后，我们还将组织一次感恩主题的手工制作活动。孩子们将用纸板、彩色纸和丝带等材料制作感恩卡片。他们可以在卡片上写下自己的祝福语和感谢的话语，然后将卡片送给爸爸妈妈或者其他对他们有帮助的人。通过这个活动，孩子们将学会用自己的双手创造美好，并将感恩的心情传递给他人。
通过以上的活动，我们希望能够让孩子们体验到感恩的力量，学会感激他人的付出。同时，我们也希望通过这些活动，培养孩子们的爱心和分享精神，让他们明白只有懂得感恩，才能更好地与他人和谐相处。感恩节是一个美好的节日，我们相信通过这次感恩节活动，孩子们将会体会到感恩的重要性，并将这种美德融入到他们的日常生活中去。
幼儿园小班感恩节活动方案 篇二
感恩节是一个让人们表达感激之情的节日，它的意义也远远不止于此。在幼儿园小班，我们希望通过感恩节活动，让孩子们深入理解感恩的含义，并培养他们的爱心和分享精神。
首先，我们将组织一次感恩主题的故事时间。在这个活动中，老师将向孩子们讲述一些关于感恩的故事，例如《感恩的小树》、《感恩的小鸟》等。通过这些故事，孩子们将了解到感恩的力量以及为什么要感谢他人的重要性。同时，故事时间也能培养孩子们的阅读兴趣和理解能力。
其次，我们还将组织一次感恩主题的音乐活动。在这个活动中，我们将教孩子们一首感恩的歌曲，并教他们一些简单的舞蹈动作。孩子们可以在音乐的伴奏下，跟着音乐的节奏一起唱歌和跳舞。通过音乐活动，孩子们可以感受到音乐的美妙，同时也能让他们通过唱歌和跳舞来表达感恩之情。
最后，我们还将组织一次感恩主题的户外活动。在这个活动中，孩子们将参观当地的一家养老院或者福利院，向那里的老人们或者孤儿们送上自己亲手制作的感恩礼物。这个活动不仅可以让孩子们亲身体验到帮助他人的快乐，也能让他们更加深入地理解感恩的含义。
通过以上的活动，我们希望能够让孩子们在感恩节这个特殊的日子里，真正体验到感恩的力量，并将这种美德融入到他们的日常生活中去。我们相信，通过这次感恩节活动，孩子们将会更加懂得感恩，更加关心他人，成为一个有爱心、有责任感的小朋友。感恩节是一个美好的节日，我们希望通过这次活动，让孩子们真正认识到感恩的重要性，并将这种美德传递给他们的家人和朋友。
幼儿园小班感恩节活动方案 篇三
设计意图：
我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1.促进家庭和睦，完善人际关系。
2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事
内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1.有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2.启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜，资料共享平台
《幼儿园小班感恩节活动方案》()。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
幼儿园小班感恩节活动方案 篇四
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，
而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的.心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间
：2014年11月24——11月27日，11月的第4个星期四是感恩节
四、活动地点：
各小班教室
五、活动前期准备
1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。
2.幼儿园环境布置。
3、制作贺卡的材料。
六、活动过程
1.向孩子介绍感恩节的来历。
2.读一篇《感恩的心》故事。
3.欣赏《感恩的心》歌曲。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
4.做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们
