染雾小学合唱比赛活动方案 篇一
近年来，小学合唱比赛活动在学校中越来越受欢迎。它不仅能够培养学生的音乐素养，提高他们的团队合作能力，还能够激发他们的创造力和表达能力。为了让小学合唱比赛活动更加成功，组织者需要制定一个详细的活动方案。
首先，合唱比赛活动方案需要确定比赛的时间和地点。通常，最好选择在学校校园内进行比赛，这样方便学生参与并减少外界干扰。比赛的时间最好选择在学期末或是学期开始时，这样可以让学生有足够的时间准备和彩排。
其次，活动方案需要确定比赛的参与人员和规则。比赛可以分为不同的组别，例如按年级或是按照参赛队伍的类型。参赛队伍可以由学生自愿组成，也可以由老师推荐学生组成。每支参赛队伍可以选择自己喜欢的歌曲，但需要确保歌曲适合小学生演唱，并且不能有违规内容。
接下来，活动方案需要确定比赛的评审标准和评委。评审标准可以包括声音的准确性、节奏的稳定性、表演的自信度等。评委可以由学校的音乐老师、舞台表演专家等组成，他们需要对每个参赛队伍的表演进行评分和点评，并最终确定获奖队伍。
此外，活动方案还需要确定比赛的舞台布置和音响设备。舞台布置要简洁大方，同时能够突出参赛队伍的表演。音响设备要保证音质清晰，能够让观众听到每个细节的声音。
最后，活动方案需要确定比赛的奖项设置和颁奖仪式。可以设置最佳表演奖、最佳编曲奖、最佳指挥奖等多个奖项，以鼓励学生的参与和努力。颁奖仪式可以在比赛结束后进行，通过颁发奖杯、证书等来表彰获奖队伍和个人。
总之，小学合唱比赛活动方案是保证比赛成功的重要基础。通过合理安排时间和地点、确定参与人员和规则、制定评审标准和评委、布置舞台和音响设备、设置奖项和颁奖仪式，可以让比赛更加顺利和有意义。希望每个小学生都能够通过参与合唱比赛活动，发现自己的音乐潜力和兴趣，并在团队合作中得到成长和进步。
小学合唱比赛活动方案 篇二
小学合唱比赛活动是培养学生音乐素养和团队合作能力的重要途径。为了让这个活动更加精彩和有意义，我们制定了以下的活动方案。
首先，比赛的时间和地点。我们计划在学期末进行合唱比赛活动，这样可以给学生足够的时间准备和彩排。比赛将在学校的礼堂举行，这样可以容纳更多的观众，也能提供良好的音响设备和舞台布置。
其次，比赛的参与人员和规则。我们将根据学生的年级和参赛队伍的类型分为不同的组别，例如小学一年级组、小学二年级组等。参赛队伍可以由学生自愿组成，也可以由老师推荐学生组成。每支参赛队伍可以选择一首适合小学生演唱的歌曲，并进行编曲和排练。比赛的规则是每支队伍演唱时间不能超过5分钟，歌曲选择要符合审查要求。
接下来，比赛的评审标准和评委。我们将根据声音的准确性、节奏的稳定性、表演的自信度等方面来评判每个参赛队伍的表现。评委将由学校的音乐老师和舞台表演专家组成，他们将对每个参赛队伍的表演进行评分和点评，并最终确定获奖队伍。
此外，比赛的舞台布置和音响设备也是非常重要的。我们将设置简洁大方的舞台布置，突出参赛队伍的表演。音响设备要保证音质清晰，能够让观众听到每个细节的声音。
最后，比赛的奖项设置和颁奖仪式。我们计划设置最佳表演奖、最佳编曲奖、最佳指挥奖等多个奖项，以鼓励学生的参与和努力。颁奖仪式将在比赛结束后进行，通过颁发奖杯、证书等来表彰获奖队伍和个人。
通过以上的活动方案，我们相信小学合唱比赛活动将会更加成功和有意义。希望每个小学生都能够通过参与合唱比赛活动，发现自己的音乐潜力和兴趣，并在团队合作中得到成长和进步。
小学合唱比赛活动方案 篇三
一、比赛场地：
学校操场
二、比赛时间安排
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
时间5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)
三、评比标准及办法：
(一)评比标准：
课本歌曲(2分)
音准、具表现力(6分)
服装整齐(1分)
候场安静，上下场迅速、整齐(1分)
(二)评比办法：
1.评委组成：教师(所有在校教师)，工人代表(1人)，学生代表(每班1人)
2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。(原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。)
选票示例：
四、工作人员：
吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注意事项：
1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。
3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔(不使用铅笔)，注意钢笔不要伤到自己和他人。
小学合唱比赛活动方案 篇四
一、比赛时间：
20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）
二、比赛地点：
各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
小学合唱比赛活动方案 篇五
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：
1—6年级各班
四、比赛形式和参赛人数：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：
12月29——31日
六、比赛地点：
体艺中心
七、演唱曲目：
检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）
比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日—14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；
（2）12月25日比赛抽签；
（3）12月25日《校歌》检阅。
（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：xx
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：xx
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、主持人指导教师：xx
3、《校歌》表演队指导教师：xx
4、算分：xx
5、拍摄及照相：xx
6、后勤工作：xx
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、比赛音响准备：xx
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
小学合唱比赛活动方案 篇六
一、活动时间
20xx年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的.选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
