染雾六一儿童节活动方案 篇一
六一儿童节即将到来，为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们的活动方案：
活动一：主题游园会
时间：上午9点至中午12点
地点：学校操场
内容：我们将在学校操场上搭建游乐设施，如蹦床、秋千、滑滑梯等，并设置各种游戏摊位。孩子们可以尽情玩耍，感受快乐和自由的氛围。此外，我们还将邀请专业的面部彩绘师为孩子们绘制各种可爱的图案，让他们变成自己喜欢的动物或超级英雄。
活动二：亲子 DIY 工作坊
时间：下午2点至4点
地点：学校多功能厅
内容：我们将准备一些简单有趣的手工制作材料，如纸盘、彩纸、贴纸、颜料等。孩子们可以在父母的陪同下，自由发挥想象力，制作属于自己的小物件，如手链、挂饰、画作等。这既可以培养孩子们的动手能力和创造力，又可以增进亲子间的情感交流。
活动三：艺术表演欣赏
时间：下午4点至5点
地点：学校礼堂
内容：我们邀请了一支优秀的儿童艺术团体，为孩子们带来精彩的舞蹈、音乐和戏剧表演。他们将展示儿童的天真烂漫和无限潜能，让孩子们感受艺术的魅力和力量。
活动四：亲子趣味运动会
时间：下午5点至6点
地点：学校操场
内容：我们将组织一场亲子趣味运动会，包括跳绳比赛、袋鼠跳比赛、拔河比赛等。这不仅可以增强孩子们的体质，培养团队合作精神，还可以增进亲子间的默契和互动，让家长和孩子们共同享受运动的快乐。
活动五：颁奖典礼
时间：下午6点
地点：学校礼堂
内容：在颁奖典礼上，我们将为参加各项活动的孩子们颁发奖状和小礼物，表彰他们的努力和成就。同时，我们还将为孩子们精心准备一台小型的魔术表演，给他们带来惊喜和欢乐。
通过这些丰富多彩的活动，我们希望能够为孩子们营造一个快乐、温馨的节日氛围，让他们感受到我们对他们的关爱和重视。我们相信，这将是一个难忘且充满意义的六一儿童节！
六一儿童节活动方案 篇二
六一儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个有趣而有教育意义的节日，我们特别策划了一系列寓教于乐的活动。以下是我们的活动方案：
活动一：科学实验室参观
时间：上午9点至10点
地点：学校实验室
内容：我们将组织孩子们参观学校的科学实验室，让他们近距离了解实验室的设备和实验过程。同时，我们还将为孩子们准备一些简单的科学实验，如水染色、气球膨胀等，让他们亲自动手进行实验，培养他们的观察力和实验技能。
活动二：亲子阅读分享会
时间：上午10点至11点
地点：学校图书馆
内容：我们将邀请一位专业的讲解员来学校图书馆，为孩子们和家长们讲述有趣的故事。孩子们可以和父母一起阅读绘本，并分享书中的故事和感受。这不仅可以培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，还可以增进亲子间的互动和交流。
活动三：创意手工工作坊
时间：上午11点至12点
地点：学校多功能厅
内容：我们将为孩子们准备一些可回收利用的材料，如纸箱、纸管、瓶盖等，让他们发挥创意，制作属于自己的手工作品。通过手工制作，孩子们可以锻炼动手能力、想象力和创造力，同时也培养了他们对环境保护的意识。
活动四：绿色植物养成活动
时间：下午2点至3点
地点：学校花坛
内容：我们将带领孩子们一起参与植物养成活动。每个孩子将获得一盆小型植物，并学习如何正确浇水、修剪和照料植物。通过亲自参与植物的养成过程，孩子们可以培养责任感和耐心，并学习到植物的生长和繁衍过程。
活动五：手绘 T 恤设计比赛
时间：下午3点至4点
地点：学校美术室
内容：我们将为孩子们准备一些白色 T 恤和彩绘工具，让他们设计和绘制属于自己的 T 恤。孩子们可以发挥想象力，绘制心仪的图案和文字。最后，我们将选出最具创意和美观的作品，并为获胜者颁发奖品。
通过这些寓教于乐的活动，我们希望能够为孩子们带来快乐和知识的结合，让他们在玩耍的同时也能学到新的东西。我们相信，这将是一个充满欢声笑语的六一儿童节！
六一儿童节活动方案 篇三
“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在20xx年“六一”前夕组织游园聚餐活动。
一、活动时间：
5月31日上午9：00——11：30
二、参加人员：
全体师生。
三、主要活动内容
1、游园前准备活动
2、游园活动（9：00——10：30）
3、聚餐活动（10：50——11：30）
四、筹备活动分工：
活动总策划：xxxx
活动具体策划及摄像、报道：xxxxx
准备师生奖品：xxxx
五、游园活动内容
1、小猫钓鱼——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。
2、沙画——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：激发利用各种工具进行沙中作画，丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。
3、车轮滚——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。
4、叠叠高——负责人：托班教师；地点：小托班
规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔（或者其它叠法），然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY，开动自己的脑筋，叠出各种各样的形状。
六一儿童节活动方案 篇四
透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
一、活动主题
“我的六一，我做主”
二、活动资料
本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
三、活动时间
20xx年x月xx日——20xx年x月x日
四、各部门工作安排
1、活动总负责：xx
2、活动安排：xxx
3、后勤总负责：xx(包括物品购买、分发等)
4、安全负责人：xx
5、拍照：xx
6、音响：xx
7、节目编排：xx
8、环境布置：庆祝大会会场布置(xx负责)
六一儿童节活动方案 篇五
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
一、活动准备
1、x月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、x月中下旬确定节目，学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1—2个节目
3、x月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
4、x月中上旬对主持人培训，由xx老师负责
5、x月下旬对各班节目进行彩排，由xx园长负责
6、x月下旬道具、服装到位，由xx园长负责
7、x月xx日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、x月xx日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
二、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
1、活动地点：xx幼儿园园外空地
2、活动时间：x月xx日上午
3、主办单位：xx幼儿园
4、组织编排：xx
5、监制：xx
6、协助：xx
7、安全：制定安全预案
六一儿童节活动方案 篇六
目的：
1、塑造社区良好的文化氛围。
2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。
3、增进社区与社区居民之间的感情。
4、使社区的孩子们度过一个有好处的节日。
地点：
西河路社区
对象：
0～18岁少年儿童
时间：
xx年6月1日（星期五）下午16:00-18:00
主题：
寻找别样童年
现场布置：
1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”
2、气球：活动现场用气球布置
3、警示牌：活动现场围场
4、背景音乐：全天播放儿歌
活动一：寻找童年亲子游乐园
1、搬运专家（0-3岁）
游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。
物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张
凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动二：寻找成长智力大比拼
1、我家的孩子在哪里（3-5岁）
游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。
游戏目的：孩子和家长主角互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。
物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cmx40cm)20个
人员安排：裁判1人，纪律监督1人
2、泡泡糖（5-7岁）
游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一齐组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。
人员安排：安全员2人
3、气球炸弹（7-9岁）
游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。
人员安排：纪律监督2人
物品准备：气球50个
4、连环猜（10-18岁）
游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手应对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的资料。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。
人员安排：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督2人
物品准备：题卡15份
凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动三：寻找记忆
游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一齐去寻找回味记忆中的童年乐趣。
物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔。
