染雾有趣的幼儿园亲子活动方案 篇一
近年来，越来越多的家长意识到亲子活动对幼儿成长的重要性。通过亲子活动，家长和孩子可以增进亲子关系，促进孩子的身心发展。在幼儿园里，开展有趣的亲子活动是一种有效的方式，让家长和孩子在轻松愉快的氛围中共同学习和成长。
一、亲子游戏
亲子游戏是幼儿园亲子活动中最经典的形式之一。比如，可以组织家长和孩子一起参加拔河比赛，这既能锻炼孩子的体力，又能增进亲子关系。另外，可以安排家长和孩子一起进行趣味接力赛，增强亲子之间的合作意识和团队精神。
二、亲子手工
手工活动是幼儿园亲子活动中非常流行的一种形式。家长和孩子可以一起制作各种手工艺品，比如折纸、剪纸、粘贴等。通过手工活动，家长可以引导孩子发挥自己的创造力和想象力，同时也能增强孩子的动手能力和注意力。此外，手工活动还能培养孩子的耐心和细心。
三、亲子运动
亲子运动是一种既能锻炼身体又能增进亲子关系的活动形式。可以安排家长和孩子一起进行室内或室外的运动游戏，比如跳绳、踢毽子、打篮球等。通过亲子运动，家长可以引导孩子养成良好的运动习惯，同时也能帮助孩子培养坚持不懈的毅力。
四、亲子阅读
亲子阅读是一种既能促进孩子语言发展又能增进亲子关系的活动形式。可以组织家长和孩子一起朗读故事书，或者进行亲子互动阅读。通过阅读，家长可以培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，同时也能增强家长和孩子之间的情感交流。
以上只是几种常见的幼儿园亲子活动方案，家长们可以根据自己的实际情况进行选择和安排。无论选择哪种形式的亲子活动，关键在于家长和孩子能够真正享受其中的乐趣，共同成长。通过亲子活动，家长和孩子之间的关系将更加密切，孩子的身心发展也将得到更好的促进。
有趣的幼儿园亲子活动方案 篇二
幼儿园亲子活动是一种有益于孩子成长的重要形式。通过亲子活动，家长和孩子可以共同学习、共同玩耍，增进亲子关系。而有趣的亲子活动方案更能吸引孩子的注意力，提高活动的参与度。以下是几种有趣的幼儿园亲子活动方案：
一、亲子烹饪
烹饪是一种既能培养孩子动手能力又能增进亲子关系的活动形式。可以组织家长和孩子一起制作简单的小食品，比如水果沙拉、蔬菜串烧等。通过烹饪活动，家长可以引导孩子学习食物的种类和制作方法，同时也能增强孩子的口腔运动能力和食品安全意识。
二、亲子音乐会
音乐会是一种能够培养孩子音乐兴趣和审美能力的活动形式。可以组织家长和孩子一起进行简单的音乐表演，比如唱歌、跳舞、演奏乐器等。通过音乐会，家长可以培养孩子的音乐才能和表演能力，同时也能增强家庭成员之间的亲密感和团结力。
三、亲子科普
科普活动是一种能够开拓孩子视野和增长知识的活动形式。可以组织家长和孩子一起参观博物馆、动物园或植物园，还可以进行户外探险活动。通过科普活动，家长可以引导孩子认识自然界的奥秘，同时也能促进家长和孩子之间的思维交流和知识分享。
四、亲子游园
游园活动是一种能够锻炼孩子体力和增进亲子关系的活动形式。可以组织家长和孩子一起去公园或游乐场，进行各种游玩项目，比如草地足球、秋千滑梯等。通过游园活动，家长可以帮助孩子释放精力，同时也能增加家庭成员之间的互动和沟通。
以上只是几种有趣的幼儿园亲子活动方案，家长们可以根据自己的实际情况进行选择和安排。无论选择哪种形式的亲子活动，关键在于家长和孩子能够真正享受其中的乐趣，共同成长。通过亲子活动，家长和孩子之间的关系将更加密切，孩子的身心发展也将得到更好的促进。
有趣的幼儿园亲子活动方案 篇三
一、活动目的
1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。
3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。
二、活动准备
家庭准备
1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。
2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）
3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。
幼儿园准备
1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）
2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）
3、活动主持：王媛媛 王倩
4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）
5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）
三、活动地点
：
幼儿园操场内
四、活动时间：
20xx年x月x日上午10：00
五、活动流程
1、家庭抽签决定出场先后顺序
2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1—4）
3、家庭才艺表演（三分钟以内）
4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。
5、家庭亲子游戏
我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）
晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？
6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。
有趣的幼儿园亲子活动方案 篇四
一、活动时间：
20xx年11月20日
二、活动地点：
幼儿园大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式
放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
5、主持人介绍几种游戏的名称。
活动一：大班游戏：《钓瓶子》(5—6岁)
目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
活动二：中一班：
1、游戏名称：两人三足走
2、游戏准备：绳子、小红旗
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动三：中二班：
1、游戏名称：小小领路人
2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
3、参加人员：幼儿和家长
4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
活动四：大班：找妈妈：
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五：中一班：
1、游戏名称：投球
2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个
3、参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
活动六：中二班：
活动七：大班：夹豆子比赛:
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束。
活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
有趣的幼儿园亲子活动方案 篇五
一、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地点
xxx公园。
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛
(3)彩带舞
(4)小乌龟爬爬爬
(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛
(2)赶小猪
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
有趣的幼儿园亲子活动方案 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：
各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
三、游戏分配(以家庭为单位分组)
