染雾活动方案 篇一
活动名称：环保行动，共建绿色家园
活动目的：提高学生对环保意识的认识，培养环保行为习惯，共同保护环境。
活动时间：2022年4月22日（地球日）
活动地点：学校校园
活动内容：
1. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环境保护的重要性、当前环境问题及解决方法等内容，增加学生对环保知识的了解和认识。
2. 环保主题展览：学生可以自愿参与环保主题展览，展示自己在环保方面的创意和实践成果。展览内容包括环保手工制品、环保科技产品、环保宣传海报等，通过展览激发学生的环保意识和创造力。
3. 环保实践活动：组织学生参与校园环境整治活动，如清理垃圾、整理花坛等，让学生亲身体验环保行动的重要性，并培养他们主动保护环境的习惯。
4. 环保许愿树：在校园内设立环保许愿树，学生可以在树上写下自己的环保心愿和承诺，并将其挂在树上，以此鼓励学生积极参与环保行动，共同建设绿色家园。
5. 环保宣传活动：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，宣传活动的意义和目的，提高学生和家长的参与度，扩大活动影响力。
活动预期效果：
1. 增强学生的环保意识：通过知识讲座和实践活动，提高学生对环保问题的认识，使他们意识到环保是每个人的责任。
2. 培养环保行为习惯：通过实践活动和环保许愿树，鼓励学生积极参与环保行动，并将环保行为融入到日常生活中。
3. 增加学校的环保形象：通过活动的开展，提高学校在环保方面的知名度和形象，树立学校的环保示范地位。
活动评估与总结：
活动结束后，将对活动的效果进行评估和总结。评估主要从学生参与度、环保意识提升情况以及学校环境改善程度等方面进行，总结活动经验和不足，为下一次活动提供参考和改进。
活动方案 篇二
活动名称：健康运动，快乐成长
活动目的：提倡健康生活方式，增强学生体质，促进学生身心健康发展。
活动时间：每周五下午3点30分至5点30分
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 热身运动：活动开始前进行热身运动，包括拉伸、跑步、跳绳等，以准备学生进行后续的运动项目。
2. 球类运动：组织学生进行各类球类运动，如足球、篮球、排球等，让学生在运动中锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。
3. 健身操比赛：组织学生进行健身操比赛，学生可以自愿组队参加，通过表演健身操展示自己的身体素质和艺术表现能力。
4. 拔河比赛：组织学生进行拔河比赛，让学生在比赛中锻炼力量和团队合作精神，增强身体素质。
5. 健康讲座：邀请健康专家为学生讲解健康知识，如饮食健康、运动方式等，提高学生对健康的认识和重视程度。
活动预期效果：
1. 提高学生体质：通过各种体育运动项目，提高学生的身体素质，增强体力和耐力。
2. 培养团队合作精神：通过球类运动和拔河比赛，培养学生的团队协作意识和合作能力，增进班级之间的友谊和凝聚力。
3. 增加学生对健康的认识：通过健康讲座，提高学生对健康生活方式的认识和重视程度，养成良好的生活习惯。
活动评估与总结：
活动结束后，将对活动的效果进行评估和总结。评估主要从学生参与度、体质提升情况以及学生对健康的认识程度等方面进行，总结活动经验和不足，为下一次活动提供参考和改进。
活动方案 篇三
一、活动目的
能使学生引起对文化现象的关注，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，从而引发探究的兴趣。在指导学生阅读同题材不同观点的文章时，能继续提高他们的比较思维能力。在相关的写作评价中，能继续培养创新能力和表达能力。
二、活动准备
准备一些关于长城的录象、图片、文章。
三、活动时间安排
首先利用阅读课组织学生欣赏长城的录象，然后两课时用来进行比较阅读、讨论研究，最后一课时让学生进行写作评价。这些活动最好集中在一周内举行。
四、活动步骤
1、 欣赏长城的图片。
2、 欣赏长城的录象。
3、 阅读关于长城的文章，讨论下列论题：
长城论坛
1、 观看了那么多关于长城的录象，又阅读了 《万里长城的构造》，请你评价一下长城在构造上的特点。
2、 《万里长城断想》的作者想到了哪些问题？
3、 赵武灵王建筑长城被后人封英雄的称号，而秦始皇却因筑长城而受到老百姓的控诉，你对这两件事怎么看？建造万里长城的功绩究竟归谁？
4、 《长城万里行》与《我还没见过长城》的作者在观点上有何相同点？
5、 长城与都江堰能放在一起扯吗？你认为余秋雨的评价公正吗？
6、 我国的普通公民刘雨田成为
世界上徒步万里长城的第一人，这说明什么？刘雨田还说：“我的梦还在继续着。”你猜一猜，他继续着的梦是什么？
7、 吴祖光把万里长城与北京的四合院、欧洲的古城堡相比，你认为这样比较说出了长城的什么价值？
4、 写作评价
以“长城”为话题，自选角度，自拟题目，体裁不论，字数不限，写一篇文章。
5、活动总结与成果展示
选出佳作，举行佳作欣赏会。
活动方案 篇四
一、活动目的：宿管会新成员加入之际,为了让同学们尽快融入在大学的生活、学习和工作中去,丰富同学们的大学生活,充实同学们的课余时间,增进同学们之间的友好关系,加强同学们之间团结、互助精神。提高宿管会成员的动手动脑和表达交际能力。树立起团队精神，增强团队协作意识，认识到沟通的重要，计划的目的性，面对陌生同学的交流和表达锻炼，同时也增进同学之间的友谊，加深了理解，互相认识 。
二、主办单位：宿舍管理学生委员会
三、承办：宿舍管理学生委员会组织部
四、活动方式：校内趣味运动竞赛。
五、活动地点：江西理工大学（南昌校区）体育场
六、活动时间：20xx年11月17号
七、参与对象：宿舍管理学生委员会全体成员
八、活动流程安排：
（一）、活动流程
1、11月9号完成场地，桌椅申请工作。
2、11月13号完成各部门、楼栋的通知工作（活动时间，地点，及确定出席人数）和对校区领导老师、上一届老成员发出邀请。
3、11月15号召开工作人员动员大会，并对工作人员提前进行相关事项的培训。
4、调研部购买物料及奖品，提前准备好游戏道具。
5、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试。
6、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，主持人，道具物料租借人员等）。
（二）、活动准备
活动开始前主要负责活动负责人、裁判员和引导员提前入场，安装好
音响，安排好道具。各个部门部长，楼长，清点各自到场人数。活动开始前宣布此次活动的纪律和要求，并要请老师、主任，副主任发言。
（三）、热身活动
分组
各自部门和楼栋所有人员打乱站成四~五排。主持人宣布开始，让站立的4~5排队员们头尾相连手牵手。第一排的尾部和第二排的头连接，依次连接。连接过后，从离主持人最近的人开始循环报数，报完1—8之后，原来的四排分为八组。时间约为10分钟。
分过组后的成员在引导员的带领下，各自散开进行相互认识，引导员在认识之后把各组的组员名单抄下来，上交给主持人。（注意：分组过后，名单上报之后不得随意更换队伍,最后的获胜结果要根据上报的名单评出冠亚季军等队伍）。引导员指导各组队员想出本队口号和选出队长，想好队形 ，队名，队歌。（时间为20分钟）
（四）、活动开始
在每个小组介绍完自己的队名和展示队形之后，比赛正式开始。
（1）串名字游戏
游戏规则：小组成员围成一圈，由各队队长带领开始进行简单的自我介绍，然后轮到第二个人开始介绍，但是要说：我是某某某后面的某某某，第三名成员说：我是某某某后面的某某某后面的某某某，依次下去，接下去最多，时间最短的队伍为胜利队，接下去最少，时间最长的队伍为失败队。
注意事项：给予2分钟的熟悉时间，然后开始活动，若某一队接不下去，由主持人公布姓名，剩下的人继续介绍。最终结果以每队报出来的最长的名字为限。（时间：约30分钟完成。）
（2）单脚火车跑
游戏规则：小组成员成竖排站好，排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出。距离为30米。按所用时间排名，少者胜。如有脚掉下来的需全队返回，重新来过。如果时间到，就以行走路程最远的队作为获胜队伍。（时间：每4个队同时进行，准备时间和讲解时间约为20分钟。比赛时间为10分钟。）
注意事项：该项目难度系数较高，可能会有人员不熟悉规则而导致受伤，引导员要详细讲解。同时不可偏袒本队队员。
(3)解手链
1、目的：让同学们体会在解决团队问题都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队合作精神。
2、游戏规则：让各小组成员围成一个大圈，互相手牵手并记住左右两边的同学是谁，然后听音乐的响起，先松开手，然后开始在这个圈里面自由走动，在圈内随便走动，音乐停止后，所有的成员停下脚步，然后各自找到左右两边的队友，重新牵手（这期间可以移动自身位置，但不能绕过别人牵的手更换位置），这时全部成员之间就形成了一个“手链结”，这期间不能断开手，一旦断开就算输了。最先解开的为胜。（时间：每四个队同时进行，练习10分钟，比赛时间10分钟以内，讲解规则5分钟，总计25分钟。）
注意事项：告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。??但如果过程中实在解不开，引导员可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
(4)集体跳绳
规则：每个组安排两名队员负责甩绳子，其余负责跳绳。看全队人数而定，初步定5个人跳，集体5个人跳 有工作人员帮忙数数监督，在规定时间内跳的个数最多的为第一名。（讲解规则5分钟，每个队花2分钟分配任务，3分钟试跳，比赛时间4分钟,共40分钟完成）
注意事项：摇绳队员要注意观察场上队员的体质状况，摇绳的速度要和读数合拍。如果体力不支，就要放慢摇绳节奏进行调整。队员的思想教育工作也不能放松。集体跳绳需要大家团结一心，步调一致，协调配合。队员之间要相互关心，相互鼓劲，即使失败了，也不要相互指责，保持一种平和的心态，调整好自己的状态，全身心地投入到比赛中。
备用活动：
（5）踢毽子
游戏规则：限时3分钟，踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面，可以用另下肢的任意部位接触毽子，全队依次进行，第一个队员只需1个过关，依次递推，最后一个成员所要踢得个数最多，以单位时间内个数最多者为胜。（规则讲解3分钟，总时间为10分钟，最后结果以个数最多的分数最高。）
注意事项：踢毽子时精神要饱满，思想要高度集中，心到、眼到、脚到，反应要灵敏，动作要迅速，这样相互配合才会默契。精神也不要太紧张，太紧张腿会僵硬。
（6）正话反说
游戏规则：主持人要事先准备 好一些词语。然后邀请每组的队长前来游戏，主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起， 第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，最后被淘汰的队伍即为获胜队伍。（讲解3分钟，出错的队立即淘汰，最后留下来的人就是冠军。总时间约为10分钟。）
注意事项：引导员组织好各组的组员为队长加油打气。
九、活动时间安排
十、奖励制度：
每次活动结束后，统分员立即把每个队的成绩上报。每轮活动分为1~8个分数档，第一名加8分，后面名次依次递减。最后胜利的前三名队伍发放奖品。
十一、需要资源及资金预测：
合计：共175.5元
十二、活动注意事项：
1、安全第一，按策划书中规定内容活动，有特殊情况特殊处理，做到发扬团队协作精神。
2、活动开展前，各部门下发通知，注意，各部门和楼栋实行签到制，不能来参加的必须提前一天向主任请假。
3、所有队员都要听从安排，若不然，后果自负。
活动方案 篇五
一、活动内容：
南浔古镇一日游（杭州蓝天假期旅行社全程负责）
二、活动时间：
20xx.9.20日（星期四）上午8：20前老教师到校集中。8：30上旅游车，校门口8：10两辆旅游车准时等候。
三、准备工作：
1、校门口屏幕显示：欢迎育华老教师回家（由孟陈睿老师负责）。
2、拍照由张旭强老师负责、拍录像由孟陈睿老师负责。
3、有关工作人员8：00准时在校接待厅报到。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、崔荟芹、孟陈睿、张旭强、王小敏等8人。
4、中餐8桌。吃饭酒店由杭州蓝天假期旅行社联系，8桌人员名单安排由行政工会小组组长陈洁负责。
4、确定参加人员：
（1）育华离校老教师参加这次活动经梁立群老师电话联系后确定89人。参加南浔古镇一日游的68人，电话征询时都已征求家属的意见把风险讲清楚：
1）要身体吃得消。
2）行走方便。
3）自已愿意、家属同意。
4）不带家属包括小孩。
5）不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天（9月21日）接待厅领取。
（2）工作人员8人。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、孟陈睿、张旭强、崔荟芹、王小敏8人。
（a）徐江英（负责点名）、周雪如、孟陈睿、王小敏四人一辆车。
（b）梁立群（负责点名）、郑素平、崔荟芹、张旭强四人一辆车。
（3）学校领导7人：陈校、贺校、查校、潘校、余小华、徐驰波、方正建。（校领导座旅游车一起前往。）
5、礼品发放：
（1）慰问金每人500元。（徐江英负责准备）
（2）中秋月饼每人1合。（崔荟芹负责准备）
（3）水果.饮用水。（由总务处崔荟芹负责准备）
四、杭州蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后，老教师自行回家。
五、安全措施：
（1）八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务，落实老教师安全，确保万无一失。
（2）每车跟一个校医。陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。
（4）遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。
（5）准备工作要想得周到，做得细之又细。
活动方案 篇六
为进一步增强我校教师立德树人、爱岗敬业的奉献精神，继续深化、完善“自主探究 和谐互助”课堂教学模式，切实提高我校教师的整体教学水平。按照《鹿邑县教育系统“发展提升年”活动实施方案》的要求，在20xx年春季开展“集中听课活动月”的基础上，确保听评课常态化，特制定20xx年德源中学“集体听课活动月”实施方案。
一、时间安排：
20xx年9月1日---9月30日。
二、参加对象：
1--9年级领导班子成员及全体教师。
三、听评课领导组：
组 长：
副组长：
成 员：
三、活动形式
1、校内听课；
2、外校交流。
四、活动过程：
（一）宣传发动
