染雾文体活动方案 篇一
随着社会的发展，文体活动在学校中的重要性越来越受到重视。文体活动不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。本文将介绍一种创新的文体活动方案，以促进学生的全面发展。
首先，我们将组织一场校内运动会。这不仅可以增强学生的体质，提高学生的运动技能，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。我们将设立各种各样的比赛项目，如跑步、跳远、投篮等，以满足不同学生的兴趣和特长。此外，我们还将组织一些趣味性的游戏，如拔河、三腿赛跑等，以增加活动的趣味性和互动性。
其次，我们将开展一些创意艺术活动。艺术活动可以培养学生的创造力和艺术才能，提高学生的审美能力。我们将组织绘画比赛、手工制作比赛等，让学生展示自己的才华和创意。同时，我们还将邀请一些艺术家或文化名人来校园进行讲座或表演，以激发学生对艺术的兴趣和热爱。
此外，我们还将举办一些社团活动。社团活动可以培养学生的兴趣爱好，提高学生的组织能力和领导能力。我们将组织各种各样的社团，如音乐社团、舞蹈社团、写作社团等，让学生根据自己的兴趣选择加入。同时，我们还将组织一些社团展示活动，让学生展示自己在社团中的成果和才华。
最后，我们将定期举办一些文化交流活动。文化交流活动可以增加学生的见识和开阔学生的思维。我们将组织一些文化体验活动，如传统节日庆祝、民俗体验等，让学生了解和体验不同的文化。同时，我们还将组织一些文化交流讲座，邀请一些专家或学者来校园进行讲座或交流，以拓宽学生的视野和知识面。
综上所述，这是一种创新的文体活动方案，旨在促进学生的全面发展。通过校内运动会、创意艺术活动、社团活动和文化交流活动，我们可以培养学生的团队合作精神、创造力和领导能力，提高学生的身心素质和综合素养。希望这个方案能够得到广大师生的支持和参与，为学校的文体活动注入新的活力和动力。
文体活动方案 篇二
在现代社会中，文体活动已经成为学校教育的重要组成部分。它不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。为了更好地开展文体活动，我校制定了以下方案。
首先，我们将组织一次校内运动会。运动会是传统的文体活动，它可以增强学生的体质和运动技能。我们将设置多个比赛项目，如跑步、跳远、篮球等，以满足不同学生的需求。同时，我们还将组织一些团队项目，如拔河比赛、三腿赛跑等，以促进学生之间的团队合作和协作能力。
其次，我们将举办一些创意艺术活动。艺术活动可以培养学生的创造力和艺术才能。我们将组织绘画比赛、手工制作比赛等，让学生展示自己的才华和创意。同时，我们还将组织一些文化艺术表演，如舞蹈、音乐、戏剧等，以提高学生的艺术修养和审美能力。
此外，我们还将开展一些社团活动。社团活动可以培养学生的兴趣爱好，提高学生的组织能力和领导能力。我们将组织各种各样的社团，如音乐社团、舞蹈社团、写作社团等，让学生根据自己的兴趣选择加入。同时，我们还将组织一些社团展示活动，让学生展示自己在社团中的成果和才华。
最后，我们将定期举办一些文化交流活动。文化交流活动可以增加学生的见识和开阔学生的思维。我们将组织一些文化体验活动，如传统节日庆祝、民俗体验等，让学生了解和体验不同的文化。同时，我们还将组织一些文化交流讲座，邀请一些专家或学者来校园进行讲座或交流，以拓宽学生的视野和知识面。
综上所述，这是我们学校制定的文体活动方案。通过校内运动会、创意艺术活动、社团活动和文化交流活动，我们可以培养学生的团队合作精神、创造力和领导能力，提高学生的身心素质和综合素养。希望这个方案能够得到广大师生的支持和参与，为学校的文体活动注入新的活力和动力。
文体活动方案 篇三
一、指导思想
以党的主要精神为指导、以党工共建创先争优活动为载体，以构建和谐机关为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员广大机关干部职工积极投身到工会工作中来，发挥工会更大促进作用。
二、活动目的
以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，充分发动机关干部积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、娱教于乐的文体活动，进一步丰富干部职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的机关氛围。
三、活动原则
健康文明、团结和谐、生动活泼、节约俭朴、安全可行。
四、活动方式
游览、参观、摄影、野炊、交流、比赛等活动方式。
五、活动类型
1、机关兴趣小组活动。
2、与外单位联谊活动。
六、参加对象
红河县工商行政管理局工会全体会员。根据实际情况，邀请车古乡政府相关人员参加，总人数控制在60人以内。
七、经费保障
本着节俭的原则，由机关工会根据活动内容统一安排。
八、活动时间
20xx年xx月xx日
九、活动地点
红河县车古乡阿波黎山
十、活动要求
1、机关工会活动要求全体会员积极参加，积极配合。杜绝无故不参加工会活动的现象，严格有事请假制度。
2、工会活动的举行，全体会员都要服从安排，遵守活动规程和纪律。
3、机关职工参加工会活动，要自觉维护工会的形象，展示工会干部的风范。
文体活动方案 篇四
一、指导思想。
以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，深入实施“全国中小学课外文体活动工程”，在继续完善课外文体活动工作体系的基础上，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，扩大文体活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
二、实施原则。
1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合起来，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程种，教师的鼓励、引导非常重要，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合。密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，制定相应的安全、应急和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、领导小组。
组长：卓晖
组员：俞成松 陈军达 卓超波 沈淑芳 丁前威
四、实施目标。
1、以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2、开齐开足体育和艺术课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4、创建和发展学校文体活动特色，形成2－3项体艺特色，形成学校品牌。
5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。
6、不断推进课外文体活动的课题研究，提高活动质量，丰富校本课程建设。
7、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。
8、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。
五、具体措施和方法。
1、组织体育、艺术专职教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，准确领会在高段五、六年级开展“2＋1”达标创优活动的要求，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。争取学生参加课外文体活动普及率达到或超过90％，活动合格率、良好率、优秀率分别达到或超过80％、50％、15％。
2、发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。
3、由体育、艺术组负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。
4、严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程；周活动时间采用“4＋1＋2”模式，即每周四节体育活动课程、一节兴趣活动课程，再加上每天两次的大课间活动——课间操、课间舞（冬锻），保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
5、在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，通过28支特色队的组织、训练模式，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。
6、进一步创建和发展学校文体活动特色，在学校被授予“宁波市体育传统项目训练点”、“宁波市艺术特色学校”的基础上，推动“棋类特色学校”的申报和建设，力争使棋类教学成为学校另一张崭新的“名片”。
7、在课外文体活动的实施过程中，结合长期来校本课程建设和教育教学经验，积极开展课题研究。“艺术教育促进和谐校园发展”和“学校棋类教学与校外棋类教学的互补”两个课题已经启动并在各级立项。要做好课题研究的总结、探讨工作，提升课外文体活动的教育内涵。
8、科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每月举行一至二次单项性文体活动或竞赛，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。
9、充分发掘校外文体活动教育资源。积极参加各级各类专题活动竞赛，争创佳绩。发挥家长指导和参与校外文体活动的积极性，确保校内教育在校外的延伸。进一步做好棋类教学校外辅导员的聘用工作，充实学校的棋类教师队伍。利用居敬社区的门球训练基地，做好校门球队的组织、训练，发挥社区教育功能。
10、重视学校文体教师的专业培训。鼓励教师积极参加学历进修、职称评审的同时，努力争取各种培训机会，为老师们不断提高自身素养创造条件，提供服务。如音乐组许亚权老师脱产一年参加浙江大学舞蹈专业培训，叶盛辉老师追随名师参加钢琴进修等。
11、不断完善学校的基础设施建设，本学期新建篮、排球场各二个，在校园西北角安放乒乓球台，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。
1
国际象棋
44
俞成松、陈幼梅
每周三下午第3、4节
队室
2
中国象棋
48
俞成松、黄浮浮
每周三下午第3、4节
阶梯教室
3
围棋
44
毛佳杰、刘
周三下午第3、4节
多功能室
4
田径
37
丁前威
每天早上6：45—7：45，16：20—17：20
田径场
俞术
5
篮球
张尉
6
排球（男）
29
吴可可
每天早晨、下午
操场
7
排球（女）
29
戴佩丽
每天早上
排球场
8
乒乓球
15
蒋旭雷
周三兴趣课、周二、四、五早自修
风雨教室
9
网页制作
10
王尚校
周三下3、
4
课件制作室
10
动画制作
12
邬徐惠
周三、四早上7：20，周三下3
机房2
11
pascal编程
27
张丽媛
周一、五早上7：30，周三下3
机房3
12
铜管乐队
29+25
沈淑芳
周二、五早上，周三下午第3节
音乐室1
叶盛辉
音乐室2
13
笛子
30
应友龙
周二上、周三下3、周四上
音乐室4
14
舞蹈班
24
许亚权
周二、五早上7：30，周三下3
舞蹈室
15
电子琴、合唱
16
许明娥
周二早上，三、五下午
琴室、音乐室
16
书法
27
周亚栋
周三下3、4
文体活动方案 篇五
为丰富广大教职工业余生活，增进友谊，增强体质，加强交流，江洲中学工会特组织开展系列文体活动。具体安排如下：
组织机构：
组长王：王百邑
副组长：刘冀洲
成员：汪国良黄利刘治洪严慧远戴方栎
刘振彬兰品森柴金海黎石林龚本庆二、活动安排
(一)、男教工篮球赛：负责人——刘冀洲
时间：11月-12月
要求：组队四个。中学本部，中心小学、邓家和井码小学，塔市中学，长江、老当、桑联小学各组一队，每队领队、教练各一名，队员8名以内。另外，学校成立篮球俱乐部，长期开展校内校外各种友谊赛及联赛。
1、中学本部领队：黎君山，教练：夏桂华
2、中心小学联队领队：熊齐林教练：汪双辉
3、塔市中学领队：黎建国，教练：邓学涛
4、长江、老当、桑联联队领队：柴进元教练：汪双伟
5、裁判：朱思荣(组长)、陈爱国、邓学涛、包权国
7、规则：循环赛制。原则上按国际篮球比赛规则。
8、奖励：取前二名。每队按10人发奖(含领队、教练)，参赛者均给予纪念奖。
(二)、个人和团体乒乓球赛：负责人-刘冀洲
时间：11月-12月
要求：以个人自愿原则到各学校工会处报名。实行学校内个人乒乓球赛和各工会分会小组辖区乒乓球团体赛。个人乒乓球赛分男女两组，以个人单淘汰制在各辖区分别产生男女前三名，各辖区负责人负责实施，再以团体形式(组队四个，中学本部，中心小学、邓家和井码小学，塔市中学，长江、老当、桑联小学各组一队，每队领队、教练各一名，)在校内以淘汰制方式进行比赛，分男女单打和男女混合双打三场，决出团体前四名。
文体活动方案 篇六
为进一步丰富广大干部职工业余文化生活，根据处党办下发的工作计划及责任书内容工作安排，结合实际，现制定我队20xx年度文体活动计划：
一、指导思想
围绕“行为文化与健康”这一主题，通过开展各项有益于身心健康的文体活动，强身益智、振奋精神，陶冶情操、激发活力，进一步丰富干部的业余生活
在全队营造团结友爱、凝心聚力的良好氛围，展示我队干部职工健康向上、和谐奋进的良好形象。
二、活动安排
1、参加迎中秋健步走活动
2、组织庆十一、元旦活动
3、开展一次户外活动
4、组织“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛。
5、组织普法知识竞赛
6、迎十一、元旦读书活动、慰问活动。
三、相关要求
1、开展文体活动是展示我队干部职工健康向上、和谐奋进良好形象的重要契机，是行为文化建设的重要内容和有效载体，各科室要高度重视，充分认识开展文体活动的重要意义。
在参加队统一组织比赛活动项目外，要认真组织职工开展下列文体活动：拔河、齐心协力、跳绳、飞标、乒乓球、棋类等参与面广的大众文体活动，予体育锻炼、强身健体于日常工作生活之中。
通过文体活动，既陶冶情操、增强体质、提升形象。
2、队每次比赛结束后，将结合行为文化建设，设置奖项。
