染雾万圣节吃糖果活动方案 篇一
万圣节即将到来，这是一个孩子们最喜欢的节日之一。而在这个节日中，吃糖果是必不可少的活动之一。为了让孩子们能够充分享受到万圣节的乐趣，我们制定了以下的吃糖果活动方案。
首先，我们计划在学校的操场上设置一个糖果摊位。摊位上将摆放各种各样的糖果，包括巧克力、糖果棒、口香糖等等。每个孩子都会得到一定数量的糖果券，可以凭券在摊位上兑换糖果。这样既能保证每个孩子都能够公平地获得糖果，又能够增加孩子们的参与感。
其次，我们计划组织一个糖果寻宝游戏。在学校周围的一片区域内，我们将隐藏一些装有糖果的小盒子。孩子们需要按照给定的线索去寻找这些小盒子，并将里面的糖果收集起来。在这个游戏中，孩子们不仅能够锻炼自己的观察力和动手能力，还能够感受到寻宝的乐趣。
最后，我们还计划组织一个糖果制作比赛。在比赛中，每个孩子都可以根据自己的创意和想法制作糖果。可以是巧克力、棉花糖，或者其他形状的糖果。评委们将根据糖果的外观、口感和创意来评选出最佳糖果。这样既能够激发孩子们的创造力，又能够增加他们对糖果制作的兴趣。
通过以上的活动方案，我们相信孩子们一定能度过一个充满乐趣的万圣节。吃糖果不仅能够满足他们的味蕾，还能够增加他们的互动和参与感。我们希望这些活动能够让孩子们度过一个难忘的万圣节，同时也能够促进他们的成长和发展。
万圣节吃糖果活动方案 篇二
万圣节即将到来，这是一个充满神秘和欢乐的节日。而在这个节日中，吃糖果是不可或缺的活动之一。为了让孩子们能够充分享受到万圣节的乐趣，我们制定了以下的吃糖果活动方案。
首先，我们计划在学校的教室里举办一个糖果交换活动。每个孩子都会带上自己喜欢的糖果，并将糖果放在一个大桌子上。然后，孩子们可以根据自己的喜好和口味，用自己带来的糖果与其他孩子进行交换。这样不仅能够增加孩子们之间的交流和互动，还能够让他们尝试到不同口味的糖果。
其次，我们计划组织一个糖果品尝比赛。在比赛中，每个孩子都会得到一定数量的糖果，并需要在规定的时间内尝试尽可能多的糖果。孩子们需要通过品尝来猜测糖果的种类和口味，并写下自己的答案。最后，答案最准确的孩子将被评选为糖果品尝大师。这样不仅能够增加孩子们对糖果的认识和了解，还能够锻炼他们的味觉和观察力。
最后，我们还计划组织一个糖果创意比赛。在比赛中，每个孩子都可以根据自己的创意和想法制作糖果的包装或者造型。可以是可爱的动物、恐怖的怪物，或者其他有趣的形状。评委们将根据糖果的创意、外观和可爱程度来评选出最佳糖果创意。这样不仅能够激发孩子们的创造力，还能够增加他们对糖果制作的兴趣。
通过以上的活动方案，我们相信孩子们一定能度过一个充满乐趣的万圣节。吃糖果不仅能够满足他们的味蕾，还能够增加他们的互动和参与感。我们希望这些活动能够让孩子们度过一个难忘的万圣节，同时也能够促进他们的成长和发展。
万圣节吃糖果活动方案 篇三
活动目的：
扩大社员的交际范围，增进社员之间的感情，丰富大学生日常生活。
活动时间：
十月下旬（暂定）
活动地点：
暂时未定
活动参与者：
外国语五大社团会员及全校师生
活动流程：
1、主持人讲玩开场白后，宣布万圣节闯关与舞会活动正式开始。
2、由干事表演假面交谊舞，有兴趣的会员可以随时参加。
3、宣布游戏开始
4、游戏结束，赢家领取奖品
5、由大家欣赏樱花苑与光临韩社的舞蹈。
6、由主持人宣布万圣节闯关与舞会节目结束。
游戏环节
参加游戏者每人领取一张卡片，过关则盖章。
（1）光临韩社
以日本鬼故事作为背景，干事说鬼故事简介，让会员猜鬼故事，10题一共需要答对3题才算赢。每次只许1人参加（2）樱花苑
5人一组，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帐篷内乱跑，旁边一干事隔1分钟喊一次道士不许动，5人则不可移动，最先把道符贴在僵尸头上的即为赢家，而5人只可双腿并拢跳着进行游戏（3）粤语社
三名干事躲于屏风后面，一人背对屏风，三人6只手突然伸出来触碰参加者，在最快时间内又收回去，参加者若一次可以同时抓住同一人的一双手即为赢。
注意事项：
1、部长和干事提前到场，布置会场。
2、由于会场人员较多，部长和干事要注意会场的秩序和安全。
3、在游戏环节，会员参与性不高的情况下，部长和干事要起到带头作用，为会员做一下示范，调动会员的参与性。
4、活动结束后，要注意场地卫生，清扫好现场。
5、五大社团的干事要互相帮助，积极配合部长安排的工作。
6、提前解决赞助等问题。
7、首先确定到场干事，若人数不够，及时找人帮忙。
活动预算：
场地布置，海报宣传，游戏奖品等400元左右
另备
1、为了吸引会员们的兴趣，即使游戏不过关的也可以领取小奖品，如明信片等。
2、未避免部分同学或未过关的参加者无聊，可在旁另设小游戏，日本达摩落等。
万圣节吃糖果活动方案 篇四
1、活动背景、目的与意义
背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，作为青春的代言人，大学生洋溢着青春的活力，充满着四射的激情，年轻的一代将接过社会发展的接力棒，大学生是年轻一代的主导力量。大学生活动是学院校园文化建设一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，拉近人与人之间的距离，还为同学们提供交流聚会的机会。同时假面舞会作为最具浪漫气质的激情活动之一，颇具西方文化色彩，充满了魅惑和绚烂的气氛。舞艺协会作为校园文化建设中的又一新生力量，本着丰富大学文化生活，在万圣节之夜这个美好的节日里，和全校师生一起度过平安但不平凡的夜晚。
目的：为了给我校学生一个增进交流的平台，舞艺协会将于10月27号晚18点在大学生活动中心举办假面舞会。意为给中外学生提供一个相互交流，促进理解，增进友谊的机会、
意义：举办此次舞会为我校各院大学生搭起了交流的桥梁，也能够让学生更多的加入到我校的大学生活动中，更加丰富其在我校的文娱生活，扩大他们的交友范围、
2、活动时间与地点
时间：20xx年10月27号星期六
地点：我校大学生活动中心（棘园三楼）
3、活动开展形式
活动主要以舞会的形式开展，其中穿插几个歌唱、小品等节目表演和两个互动游戏
4、活动内容
此次舞会是较为大型的舞会，舞会将以跳交际舞为主，有曳步舞、街舞、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，游戏，纪念品。
入场时间：17：30～18：00
入场要求：鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张我们自制的卡片，以此入场。面具自己准备
活动流程：
第一环节热场歌曲串烧（18：25～18：35）
1、吉他弹唱一首
2、歌曲
第二环节partner舞会（18：35～19：05）
1、校园华尔滋，灯光较亮，放以较为舒缓的音乐，主要由舞艺协会的会员开舞，并积极拉入现场的其它同学，若有不会的，可现场教授。
2、第二只舞——兔子舞，此环节中大家一起跳兔子舞，灯光调暗，放一些节奏稍快的音乐，一是为了有较活跃的气氛，二是方便相互间的交流。
第三环节中场节目表演（19：05～19：15）1、由舞艺协会献上自制小品《非雷勿扰》
2、邀请现场同学个人才艺展示，并在表演结束向其颁发礼品、
第四环节游戏时间（19：15～19：35）1、击鼓传花2、默契考验：
根据每人手中的卡片，所有人自动由卡片分为6个小组，由协会为每个小组分配一名组长（协会干事），每组派出3对参赛选手（一男一女，具体参赛人数主持人课根据现场人数随机应变），让每队选手依男左女右的队形站成6列，每对选手派发一个气球，在对长在规定的跑到内，率先跑到终点的一组获胜。运送过程中气球掉了就罚退。比赛分三次进行，第一排首先pk，1、2、3组先pk，4、5、6其次，两次分别产生一个获胜者，两个获胜者在进行pk。然后第二排、第三排照例进行，最后，三队选手进行终极pk总冠军，每组参赛同学都会有奖品发送，前三名更会有奖状发送。
第五环节众人共舞（19：35～19：45）
此环节主要是跳disco，播放节奏感强的音乐，让全场自由跳，自由唱，将舞会的气氛high起来
第六环节压轴表演舞会结束（19：45～20：00）
由舞艺协会会员表演舞蹈《鬼步舞》、《江南style》结束后，主持人致词总结，结束活动
第七环节会场整理，打扫卫生
5、活动开展
①活动准备阶段前期宣传：负责人：宣传部部长：韩丽宾；
②制作20张彩色海报，分别帖在各个宿舍楼下；
③制作两个展板，分别放于北三食堂和棘园食堂（以上两项均在10月14号之前完成）；
④制作并向各班级或部门发出邀请函；
⑤在人人网东农舞艺就页及校社联主页上发布，引发更多的关注，并且每天在舞艺的人人主页上发布一些与之相关的宣传内容。
6、活动经经费预算
略
万圣节吃糖果活动方案 篇五
一、活动目的.：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：
10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜
三、活动地点：
操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、活动准备：
（一）万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
（二）班级：（万圣节知识灌输
：10月24—28日）
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）
5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老
师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班
进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，
跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖
果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy Halloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办
化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
万圣节吃糖果活动方案 篇六
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：
教师幼儿角色大变装：所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标：
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：
20xx年10月29日上午9：00—11：00
游戏场地安排：各班课室
三、活动准备：
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trickortreat”。
活动过程：
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：（9：00—10：00）
活动一：打怪兽（5—6岁）
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4—5岁）
准备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3—4岁）
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果（10：00—11：00）
音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋，老师才能把糖送给小朋友。
