染雾书画展活动方案 篇一
书画展活动方案
一、活动背景
书画是中华民族传统文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。为了弘扬中华优秀传统文化，丰富广大市民的文化生活，我们决定举办一场书画展活动。
二、活动目的
1. 弘扬传统文化：通过展览书画作品，向广大市民传递中华优秀传统文化的精髓和魅力。
2. 促进艺术交流：为书画爱好者和专业艺术家提供一个交流学习的平台，推动书画艺术的发展。
3. 增强文化自信：通过展示中华传统艺术的魅力，增强民众对中国文化的自信和认同感。
三、活动内容
1. 展览时间：本次书画展活动计划为期一周，展览时间为每天上午9点至下午5点。
2. 展览地点：选择市中心的艺术展览馆作为展览场地，该场地地理位置优越，交通便利，能够吸引更多观众。
3. 参展作品：邀请全国范围内的书画艺术家参展，展示他们的作品。作品涵盖中国传统绘画、国画、水墨画等多个艺术门类。
4. 专题讲座：安排专业书画家进行主题讲座，向观众介绍书画艺术的历史渊源、技法和风格特点，提高观众的艺术鉴赏能力。
5. 互动体验：设置互动体验区，让观众参与书画创作，感受艺术的乐趣，增强参与性和互动性。
6. 特色活动：组织书画比赛、书法培训班等特色活动，吸引更多的市民参与。
四、宣传推广
1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等主流媒体进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息和相关内容，吸引更多的网友关注和参与。
3. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在公共场所、学校和社区等地方，提醒市民参观此次书画展活动。
4. 合作推广：与市文化局、艺术学院等相关单位合作推广，共同扩大活动的影响力。
五、预算安排
活动预算主要包括场地租赁费、宣传费、参展艺术家费用、互动体验区设备费用等。通过与赞助商合作，争取资金支持，确保活动的顺利进行。
六、活动效果评估
通过观众参与度、媒体报道和社会反响等多个方面进行评估，总结活动的亮点和不足之处，为今后的书画展活动提供经验和借鉴。
书画展活动方案 篇二
书画展活动方案
一、活动背景
书画艺术作为中华民族传统文化的瑰宝，具有独特的魅力和价值。为了弘扬传统文化，推动书画艺术的发展，我们决定举办一场书画展活动。
二、活动目的
1. 弘扬传统文化：通过展览书画作品，向市民传递中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强市民的文化自信。
2. 激发艺术创作：通过展览优秀作品，激发广大市民的艺术创作热情，推动书画艺术的繁荣发展。
3. 提升艺术素养：通过专题讲座和互动体验，提升观众的艺术鉴赏能力和文化素养。
三、活动内容
1. 展览时间：本次书画展活动计划为期两周，展览时间为每天上午9点至下午5点。
2. 展览地点：选择市中心的美术馆作为展览场地，该场地设施完备，环境优雅，能够为观众提供良好的展览体验。
3. 参展作品：邀请国内外优秀的书画艺术家参展，展示他们的作品。作品内容包括中国传统绘画、国画、水墨画等多个门类。
4. 专题讲座：安排知名艺术家进行专题讲座，向观众介绍书画艺术的发展历程、技法和艺术理念，提高观众对艺术的理解和欣赏能力。
5. 互动体验：设置创作体验区，让观众参与书画创作，感受艺术的乐趣，增强参与性和互动性。
6. 艺术品销售：为参展艺术家提供销售平台，让观众可以购买心仪的书画作品，推动艺术市场的繁荣发展。
四、宣传推广
1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等主流媒体进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
2. 线上推广：利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息和相关内容，吸引更多的网友关注和参与。
3. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在公共场所、学校和社区等地方，提醒市民参观此次书画展活动。
4. 合作推广：与当地美术馆、文化机构等相关单位合作推广，共同扩大活动的影响力。
五、预算安排
活动预算主要包括场地租赁费、宣传费、参展艺术家费用、互动体验区设备费用等。通过与赞助商合作，争取资金支持，确保活动的顺利进行。
六、活动效果评估
通过观众参与度、媒体报道和社会反响等多个方面进行评估，总结活动的亮点和不足之处，为今后的书画展活动提供经验和借鉴。
书画展活动方案 篇三
我校在实施素质教育的同时，努力弘扬华老精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，展示社团活动成果，学校将在全校师生中征集xx件书画、摄影、手工等美术作品，布置学校书画展室并参加在xx市博物馆举行的首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
一、活动对象
xx市华罗庚实验学校师生
二、活动主题
纪念建xx周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、庆祝“六一”等内容健康，思想积极向上的均可。
三、参展项目
1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等);
2、国画类作品(写意、工笔、重彩等)。
3、硬、软笔书法作品。
4、儿童画
5、手工、刻纸、摄影等
四、参展要求
1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸不限。
3、20xx年x月xx日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术办公室。联系电话：0519-8288xx。
4、作品来源：华罗庚实验学校全校师生。一~八年级每班至少交十张书画作品(九年级欢迎参加)，每位美术教师至少十张作品，其他教师欢迎参加。
3、展出时间、地点：20xx年x月x日—x日在科技楼三楼美术作品展室;x月份到xx市博物馆举办首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
书画展活动方案 篇四
值20xx年元旦即将来临之际，为活跃我区文化生活，增加节日气氛，展示全区书画爱好者的艺术风采，拟举办“20xx年江城区迎元旦书画展”。具体事项如下：
一、主办单位：
江城区人民政府
承办单位：
江城区文体旅游和外事侨务局
二、组织机构：
1、组委会：
主任：朱惠萍
副主任：关天巴郑玉冰
成员：蔡志华林开桥王成林关秋华陆显诚
2、评委会：由阳江市书法家协会和美术协会推送有影响力书画家组成。
三、征稿对象：
江城区内各界人士
四、征稿要求：
1、作品内容：凡参展作品必需健康向上。
2、作品体裁：书法类为毛笔书法和篆刻，书体不限；美术类；国画、油画、水粉画、水彩画、版画等。
3、作品规格：书法作品要求四尺以内竖幅或斗方为宜，篆刻作品6—8方；美术作品长宽不超过1.8米。
五、征稿与展览时间：
1、征稿时间：即日起至20xx年12月15日止。
2、展出时间：入选作品于20xx年12月23日至20xx年12月29日在阳江市美术馆展出。
六、评审：
1、由阳江市书法家协会、阳江市美术家协会推送有影响力书画家组成本次大展评委会，制定评委细则，工作流程和评委守则，以无记名投票方式评出入展获奖作品。
2、书画作品评审初定于20xx年12月19日举行。评审结束后由主办方核对原作准确无误后，及时公布评审结果。
七、奖励：
1、评出一等奖10名，奖金1000元。
2、评出二等奖20名，奖金600元。
3、评出三等奖30名，奖金300元。
4、入展作品100名。
5、所有入展作者颁发证书。入展作品由主办单位负责装饰，参展作品将结集出版，并赠与作者二册作纪念。
八、经费：
本次经费约需129800元，由区文体旅游和外事侨务局向区政府请款解决。
九、投稿方式：
邮寄或直接送稿至江城区文体旅游和外事侨务局，（请在信封正面左下角注明“书画展”字样）。联系人：电话：
书画展活动方案 篇五
一、活动主题：
墨鸣生活，笔舞青春。
二、活动目的：
五千年的艺术魅力。
三、活动思想：
如果没有书画之美，谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅，谁能寻到记忆中流浙的那份理想。
四、活动时间：
五、举办单位：
xxxx理工大学书画协会
六、活动程序：
1、征集作品
⑴、作品要求：健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。
⑵、作品类型：书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)。
⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明：作者姓名、作品标题、姓别等等。
2、宣传活动：
⑴、协会成员负责制作海报两张，分别置于男女生食堂门口进行宣传，并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2x3天)
⑵、由协会会长负责与新校区的'书画协会进行联合，遵循新老校书画资源共享，促进校区间的交流原则。
⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品，并且借阅一些优秀老师的画作。
3、活动准备：
⑴、活动场地：二教一楼的部分场地
⑵、场地布置：
①、将两根绳子分别绕于两根柱子上，形成四条线(为防止绳子下滑，在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线，让绳子下方有依托)。选取两条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活，笔舞青春”)，绳上其它部位用于展示参赛作品。
②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案，脚印上用彩笔写上“书画展览会”，脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了!)
③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落，方便作品的呈现与收取。如果成本高，可以选择放弃。)
④、作品若过多，就直接以柱子的四个面为空间，绳子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。
4、作品展示：为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。
七、费用预算
毛笔5×12元=60元钢笔：借呗!
墨水1×8元=8元宣纸：2叠×3元=6元
彩笔一支图钉或大头针若干
海报2张×10元=20元气球八个
作品悬挂：所需绳子两条，夹子一定数量。
八、奖品设置
奖状若干!
书画展活动方案 篇六
一、活动目的：
为了进一步规范学生的书写，提高全校师生书画写作水平，加强学生的良好学习习惯的养成教育，推动良好学风的形成。学校决定开展第一届校园书画暨写作展评活动。具体实施如下：
二、展评时间及地点：
1、班级初评时间：5月10日-5月20日。
地点：本班教室；
教师初评时间：5月10日-5月20日；
地点：各教师办公室；
2、集中展评时间：5月25日。
地点：学校沥青操场。
三、展评作业项目：
学生：语文生字作业、优秀作文、英语正式作业、优秀绘画作品。教师：优秀教案、优秀画作、优秀文章。
四、展评标准：
1、教案、整，干净整洁，步骤完整，格式规范。
2、绘画、书法作品干净整洁、内容积极向上。
书画作品规格：
尺幅大小：A4纸、A3纸大小。
水粉、油画、素描、水墨画均可。
3、文章、作文主题明确、内容积极向上，无抄袭现象。要求：
统一作文纸书写，字数1——2年级100字内
3——4年级300字，5——6年级400字左右。
所有作文统一提交至教务处，由教务处老师复印，制作展板。
五、活动策略
1.书写
教师发挥榜样作用，注重汉字的书写规则。从笔画入手，从结构统领，将书写情趣融入教学之中，用笔意表达汉字的形韵美。（生字教学、板书、教案、作业批改等）
教师加强指导，严格要求，同时班级内部采用评优积分兑换机制，激发学生书写热情。（兑换规则：五个优（五个星）兑换一个月亮，五个月亮兑换一个太阳，一个太阳就可以领取精美礼品一份）
教务处在平时的作业检查中，注重收集书写优秀作业，复印存档，并制作展板进行展览。
2.画作
美术老师加强指导，鼓励学生进行画作。优秀作品制作展板进行展览，激发学生创作兴趣。
以环保为主题，以6.5世界环境日为载体，创作特色鲜明的作品。优秀作品可投向市级相关部门，参加书画活动展评。
3. 写作
语文教师在平时的作文、周记批改中，注重收集优秀作品。联合少队部，建立校园广播站。优秀习作在校园内进行广播，激发学生写作热情。
语文教师或者学生自己可以在每周二16：30——17：00之间将优秀作品提交至教务处，教务经过审核。筛选出优秀作品制作展板，进行展出。
六、展评方法：
1、班级内部宣传动员，分班评选，5月20日以班级为单位将评选结果上报教务处。
2、各办公室内部进行初步评选，5月20日以将评选结果上报教务处。 3、5月25日全校展评，设有专门位置展评。下午由各班班主任组织全体学生参观学习所有优秀作品。
4、展评期间由评审小组成员打分，最后评出各年段优秀学生作品，教师优秀作品。
5、学生作品设各年段第一名，第二名；教师作品设第一名，第二名。
七、评审小组成员：
尚丹、蒋小亮、史玉娟、张飞、李瑶娟、赵丽霞、张利涛、费红歌。
八、摄像：刘兵权
附：展评结果统计表
九、人员安排：
活动前：
作品收集整理：xxx（总负责）、xxx（协助）
展示区布置：xxx、xxxx、xxx。
活动中：
活动流程：
1.校级领导讲话，宣布活动开始；
2.作品出展；
3.参观展评；
4.评比得分；
5.校领导总结发言。
活动后：
1.场地清理，活动结束后12小时内完成（人员安排同场地布置人员）
2.比赛结果公布，颁奖：第三天课间操时间公布结果，并颁奖
3. 活动总结
：48小时内召开活动复盘会议，会后12小时内提交活动总结修订方案。
20xx-3-20教务处
