染雾庆祝教师节主题活动方案 篇一
尊敬的校长、教师和同学们：
大家好！教师节即将到来，为了表达我们对教师的感激之情，并让教师们感受到我们的关爱和尊重，我们筹备了一系列丰富多彩的庆祝活动。以下是我们的主题活动方案。
活动一：感恩教师写作比赛
我们邀请全校师生参加感恩教师写作比赛。学生们可以通过写信、作文、诗歌等方式，表达对老师的感激之情。比赛结束后，我们将选出优秀作品进行展示，并颁发奖品给获奖者。通过这个活动，我们希望学生们能够更加深刻地理解教师的辛勤付出，懂得感恩并珍惜老师们的教诲。
活动二：教师感恩晚会
我们将举办一场精彩的教师感恩晚会。晚会上，学生们将为老师们表演各种才艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等。此外，我们还将精心准备一份特别的惊喜礼物，以感谢老师们对我们的付出。晚会结束时，我们将给每位老师发放精心制作的感恩卡片，让他们能够感受到我们的诚挚祝福和敬意。
活动三：教师成长分享会
为了提升教师的教学能力和专业水平，我们将组织一场教师成长分享会。在这个活动中，我们邀请了一些优秀的教育专家和经验丰富的教师来分享自己的教学心得和经验。希望通过这样的交流和学习，能够激发教师们的教学热情，提高他们的教学质量。
活动四：教师节主题展览
我们将组织一场教师节主题展览，展示教师们的教学成果和学生们的创作作品。展览内容包括教师的教案、学生的作品、教学实录等。通过展览，我们希望能够展示教师的辛勤付出和学生的成长进步，让更多的人了解教师的工作和努力。
以上是我们筹备的庆祝教师节主题活动方案，希望能够得到大家的支持和参与。让我们共同为教师们送上最真挚的祝福，让他们感受到我们对他们的敬意和爱护。谢谢大家！
庆祝教师节主题活动方案 篇二
尊敬的校长、教师和同学们：
大家好！教师节是我们表达对教师感激之情的重要时刻，为了让教师们度过一个愉快而难忘的节日，我们制定了一系列有趣的庆祝活动。以下是我们的主题活动方案。
活动一：教师感谢信
我们鼓励全校师生写一封感谢信给自己的老师。学生们可以将自己对老师的感激之情以书信的形式表达出来。学校将会在教师节当天，组织一个感谢信交流活动，让学生们能够当面向老师表达自己的感激之情。这不仅能够增进师生之间的感情，也能够让学生们更加深刻地认识到老师的辛勤付出。
活动二：教师才艺展示
我们鼓励教师们展示自己的才艺。无论是唱歌、跳舞、乐器演奏还是其他特长表演，都可以在教师节当天的庆祝活动中展示出来。这样的活动不仅能够给教师们提供一个展示自己才艺的机会，也能够让学生们看到老师们不仅在教学方面出色，还有着其他丰富的才华。
活动三：教师趣味运动会
我们将组织一场教师趣味运动会。这是一场轻松、愉快的比赛，老师们可以参与各种有趣的游戏和竞赛项目。通过这样的活动，不仅能够让老师们放松心情，也能够增进教师之间的友谊和团结。
活动四：教师节庆典晚会
我们将举办一场精彩的教师节庆典晚会。晚会上，学生们将为老师们表演各种精彩的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。此外，我们还将为老师们准备美味的晚餐和精心准备的礼物。让老师们在这个特殊的日子里感受到我们的关爱和尊重。
以上是我们筹备的庆祝教师节主题活动方案，希望能够得到大家的支持和参与。让我们一起为教师们送上最真挚的祝福，让他们感受到我们对他们的敬意和爱护。谢谢大家！
庆祝教师节主题活动方案 篇三
活动目标：
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。
2、幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。
3、教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。
活动准备：
1、活动周播放教师节主题音乐
2、幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。
3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。
4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照)
活动过程：
——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》
——各班开展主题教学活动《老师，您好!》
1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。
2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。
——制作教师节主题墙，活动结束
庆祝教师节主题活动方案 篇四
欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。
一、时间安排
x月xx日——x月xx日为准备阶段，x月xx日晚上19：30正式比赛。
二、比赛地点
xx歌厅
三、参加人员
全体教职工
四、歌曲选择及要求
1、歌唱资料：健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。
2、歌唱选手：单唱由个人自我选歌，自主报名，择优参加比赛。xx月xx日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到xxxxxx处。
五、活动组织领导
1、评委：邀请园领导：xxx、xx担任评委工作。
2、评奖：
奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。
3、评分标准和计分方式。
(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分)
(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现本事，能充分表达歌曲的资料。(2分)
(3)音准、节奏、音乐理解本事强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)
评分最终结果以10分制进行计算，去掉评委打出的分和最低分，最终取其平均分。
六、有关事项安排。
1、确定主持人一名(xxxxxx)。
2、分数统计、奖状书写(xxxxxx)。
3、钱柜团购票：xx、xxxxxx。
4、照相(xx)。
5、活动资料上传、归档(xxxxxx)。
庆祝教师节主题活动方案 篇五
一、活动思想：
今年的9月10日是我国的第xxxx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动时间：
xxxx年9月1日至10日
三、活动内容：
金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心 。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学生会建议各班按以下几种方式祝贺：
1、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、以教师节为主题，更换班级黑板报。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。
7、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
8、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。
9、以班级为单位，搞一次录音比赛，题目：“老师，我的爱对你说……”。
四、活动要求：
（各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日中午14点前交）
1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或
真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的`祝福语，评选出3—5份优秀作品上交到团委（以电子版形式上交），由团委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在大屏幕展示。
2、“老师，我的爱对你说……”录音比赛。
老师开启了我们的智慧之门；老师给了我们生活的勇气；老师给了我们发奋发图强的动力，老师给了我们奔向好前程的希望。在这个特别的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感激或者直接说出你的心声等形式，为你最喜爱的老师送出你的祝福。要求
①通手机、MP3、录音笔或者电脑等形式录下来。
②录音作品效果要清晰，并在作品中说明是送给哪些老师和作者姓名班别，时间不要超过5分钟。
③各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评选出优秀作品给予奖励。
3、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”。
捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。也可以是手抄报、贺卡制作、作文（可以是书信、诗歌等）或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览，并选取部分在学校刊物上刊登。
各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日中午14点前交到团队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。
庆祝教师节主题活动方案 篇六
为庆祝第x个教师节，丰富教职工的生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，组织开展趣味体育活动。
一、活动目的：
1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。
二、活动要求：
每个工会小组组选出十人参加活动
三、活动地点：
学校操场
四、活动内容：
接力滚轮胎、投准拾贝
五、参加人员：
学校全体教职工
六、活动时间：
x年9月10日下午
七、活动形式：
1、全体教职工自行到学校操场集合。
2、以工会小组为单位参加趣味活动。
八、摄影摄像：
王以贤童圣寿王慧
后勤服务：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳
九、奖励办法：
设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)
每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。
十、比赛和规则：
1、接力滚轮胎：
比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。
2、投准拾贝：
场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓(50个)。
比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。
