染雾绘画比赛活动总结 篇一
绘画比赛活动总结
近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的绘画比赛活动，让同学们展示了自己的绘画才华。通过这次比赛，我深刻感受到了绘画的魅力和同学们的创造力。
比赛前，学校组织了一系列的培训课程，让同学们学习了绘画的基本技巧和表现手法。这些培训课程让我们对绘画有了更深入的了解，并激发了我们的创作激情。在培训课程结束后，我们开始了创作准备工作。我们积极寻找灵感，收集素材，选择合适的题材和表现方式。这个过程让我们学会了如何观察和思考，如何将想法转化为作品。
比赛当天，同学们带着自己的作品来到了比赛现场。我看到了各种各样的绘画作品，有写实的油画，有抽象的水彩画，有生动的漫画，还有独具个性的素描。每一幅作品都展现了同学们的独特才华和创意思维。在评审的过程中，我看到了评委老师们认真细致的审视，他们用专业的眼光评判着每一幅作品，给予了宝贵的建议和指导。
通过这次比赛，我学到了很多东西。首先，我学会了如何展现自己的创作才华。在比赛中，我看到了很多同学们用独特的方式表达自己的想法和情感，这让我对绘画有了更广阔的认识。其次，我学会了如何接受批评和建议。在评审环节中，我看到了评委老师们针对每一幅作品的评价和建议，这让我明白了自己绘画中的不足之处，并激励我更加努力地学习和提高。最后，我学会了如何与他人合作。在比赛中，同学们互相交流和分享自己的绘画经验和技巧，这让我意识到团队合作的重要性。
通过这次绘画比赛活动，同学们不仅展示了自己的绘画才华，还提高了自己的创作能力和艺术修养。这场比赛不仅仅是一次竞争，更是一次学习和成长的机会。我相信，通过这次比赛，同学们的绘画水平会得到更大的提高，他们也会在未来的艺术道路上取得更好的成绩。
绘画比赛活动总结 篇二
绘画比赛活动总结
近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的绘画比赛活动，让同学们展示了自己的绘画才华。通过这次比赛，我深刻感受到了绘画的魅力和同学们的创造力。
比赛前，学校组织了一系列的培训课程，让同学们学习了绘画的基本技巧和表现手法。这些培训课程让我们对绘画有了更深入的了解，并激发了我们的创作激情。在培训课程结束后，我们开始了创作准备工作。我们积极寻找灵感，收集素材，选择合适的题材和表现方式。这个过程让我们学会了如何观察和思考，如何将想法转化为作品。
比赛当天，同学们带着自己的作品来到了比赛现场。我看到了各种各样的绘画作品，有写实的油画，有抽象的水彩画，有生动的漫画，还有独具个性的素描。每一幅作品都展现了同学们的独特才华和创意思维。在评审的过程中，我看到了评委老师们认真细致的审视，他们用专业的眼光评判着每一幅作品，给予了宝贵的建议和指导。
通过这次比赛，我学到了很多东西。首先，我学会了如何展现自己的创作才华。在比赛中，我看到了很多同学们用独特的方式表达自己的想法和情感，这让我对绘画有了更广阔的认识。其次，我学会了如何接受批评和建议。在评审环节中，我看到了评委老师们针对每一幅作品的评价和建议，这让我明白了自己绘画中的不足之处，并激励我更加努力地学习和提高。最后，我学会了如何与他人合作。在比赛中，同学们互相交流和分享自己的绘画经验和技巧，这让我意识到团队合作的重要性。
通过这次绘画比赛活动，同学们不仅展示了自己的绘画才华，还提高了自己的创作能力和艺术修养。这场比赛不仅仅是一次竞争，更是一次学习和成长的机会。我相信，通过这次比赛，同学们的绘画水平会得到更大的提高，他们也会在未来的艺术道路上取得更好的成绩。
绘画比赛活动总结 篇三
为推动学校“德智健行”理念向纵深发展，丰富学生艺术文化生活，我校特举办此次以“庆国庆”为主题的绘画比赛。作品以素描、彩笔画、蜡笔画、油画等为主，从不同的形式和角度充分展示我校教师和学生的艺术特长和艺术创作能力。
本次绘画大赛学生的参与率非常高，接近95%。自9月印发书画大赛展览的征稿通知以来，得到每个班级的积极支持。学校根据不同情况，对低年级与高年级的学生在比赛中不同对待各有要求。根据通知要求，分年级设奖，每个年级共评出绘画类一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人，优秀奖20人。并对获奖的学生及时进行了表彰奖励，并组织了部分学生进行了参观，收到了较好的效果。
本次绘画大赛及展览促进了学生的艺术发展，为一部分爱好美术的学生提供了一个展示自我的平台，促进了我校艺术教育教学的发展，为今后的艺术教学奠定了较好的基础。
绘画比赛活动总结 篇四
为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。
各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。
总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。
绘画比赛活动总结 篇五
荒地民汉合校以“热爱祖国，热爱家乡—我的中国梦”为主题的活动顺利完成了，这次主题充分反映了荒地民汉合校的学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各班都能够按照学校规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了我校学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我校学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
本次绘画活动我校各班主任带领本班学生认真对待，一起努力，让我们领悟到了团结的力量、集体的温暖和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现了自己的个性特长，同时也体现出了我校领导注重对学生德智体美劳发展的重视，为我校学生将来在社会上能更好的立足奠定了基础。
绘画比赛活动总结 篇六
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的绘画社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。
本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。
现将一学期的活动具体总结如下：
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、在绘画教学中注重对学生审美能力的培养
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系
既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节比赛绘画类一等奖，孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。
