染雾校园社团文化艺术节书画比赛活动方案 篇一
随着社团文化艺术节的临近，我们计划举办一场书画比赛活动，旨在展示学生们的艺术才华和创造力，提高他们的审美能力和艺术修养。本次比赛将为学生们提供一个展示自己书画作品的舞台，同时也是一个交流学习的机会。
一、比赛时间和地点
本次书画比赛将于XX年XX月XX日在校园内举行。比赛地点将在校园内指定一个宽敞明亮的场地，以保证参赛选手们的创作环境。
二、参赛条件和组织形式
1. 参赛条件
本次比赛面向全校师生开放，参赛选手不限年级和专业，只要对书画有兴趣的人都可以报名参加。
2. 组织形式
比赛将分为个人组和团体组两个组别进行。个人组每位参赛选手提交一件个人作品，团体组每个参赛团队提交一件合作作品。参赛选手可以自由选择书法、国画、水彩画等形式进行创作，作品题材不限。
三、比赛流程和评选标准
1. 比赛流程
（1）报名阶段：参赛选手需在规定时间内向组织者报名，提交个人信息和作品照片。
（2）初赛阶段：组织者将根据报名情况筛选出初赛选手，并通知他们到指定地点进行实地创作。初赛结束后，评委将评选出进入决赛的选手。
（3）决赛阶段：决赛选手将在决赛现场进行作品展示和现场创作，最终评选出个人组和团体组的前三名，并颁发奖品和证书。
2. 评选标准
评委将根据作品的创意、技巧、表现力和整体效果等方面进行评选，注重作品的独特性和艺术性。
四、奖励措施
本次比赛将设置个人组和团体组的前三名奖项，并颁发奖品和证书。此外，还将评选出一定数量的优秀奖和参与奖，以鼓励更多的学生参与到书画创作中来。
五、宣传与推广
为了提高比赛的知名度和影响力，我们将采取以下宣传与推广措施：
1. 在校园内悬挂海报和宣传画，介绍比赛的时间、地点和参赛条件等关键信息。
2. 利用学校的官方微信公众号、学生社交平台和校园广播等渠道宣传比赛信息，并定期发布参赛者的作品展示。
3. 邀请知名书画家和艺术评论家担任评委，并在比赛现场进行现场直播和报道，以吸引更多的学生和社会人士参与。
通过本次书画比赛活动，我们希望能够激发学生们对书画艺术的兴趣和热爱，提升他们的艺术素养和审美能力。同时，也为他们提供一个展示自己才华的舞台，促进校园文化艺术的繁荣与发展。让我们共同期待这场书画比赛活动的成功举办！
校园社团文化艺术节书画比赛活动方案 篇二
随着校园社团文化艺术节的即将到来，我们将举办一场书画比赛活动，为学生们提供一个展示自己艺术才华的机会，同时也促进校园文化艺术的繁荣发展。
书画比赛活动是一项面向全校师生的活动，无论年级和专业，只要对书画艺术有兴趣的人都可以参加。我们将分为个人组和团体组两个组别进行比赛。个人组每位参赛选手需提交一件个人作品，团体组每个参赛团队需提交一件合作作品。参赛选手可以根据自己的兴趣和特长选择书法、国画、油画等形式进行创作，作品题材不限。
比赛流程分为报名阶段、初赛阶段和决赛阶段。在报名阶段，参赛选手需向组织者报名并提交个人信息和作品照片。初赛阶段，组织者将根据报名情况筛选出初赛选手，并通知他们到指定地点进行实地创作。初赛结束后，评委将评选出进入决赛的选手。决赛阶段，决赛选手将在决赛现场进行作品展示和现场创作，最终评选出个人组和团体组的前三名，并颁发奖品和证书。
本次比赛的评选标准主要考虑作品的创意、技巧、表现力和整体效果等方面，注重作品的独特性和艺术性。评委将由知名书画家和艺术评论家组成，以确保评选的公正和专业性。
为了提高比赛的知名度和影响力，我们将采取多种宣传与推广措施。在校园内悬挂海报和宣传画，介绍比赛的时间、地点和参赛条件等关键信息。利用学校的官方微信公众号、学生社交平台和校园广播等渠道宣传比赛信息，并定期发布参赛者的作品展示。同时，我们还将邀请知名书画家和艺术评论家担任评委，并在比赛现场进行现场直播和报道，以吸引更多的学生和社会人士参与。
通过本次书画比赛活动，我们希望能够激发学生们对书画艺术的兴趣和热爱，提升他们的艺术素养和审美能力。同时，也为他们提供一个展示自己才华的舞台，促进校园文化艺术的繁荣与发展。让我们共同期待这场书画比赛活动的成功举办！
校园社团文化艺术节书画比赛活动方案 篇三
一、活动目的：
为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
二、活动主题：
以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
三、项目设置：
设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
四、组别设置：
设低段组1-3年级，中段组4-6年级。
五、比赛形式：
由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。
六、活动步骤
1.宣传发动（4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。
3.现场创作评比、展示（5月29日）。
七、评比办法
1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。
2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
八、参赛注意事项：
1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。
2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。
4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。
九、项目具体安排（详见第2页表格）
项目具体安排
组别
项目
参赛人数
地点安排
协调
评委安排
时间
安排
校园社团文化艺术节书画比赛活动方案 篇四
一、活动目的：
为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的`审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
二、活动主题：
以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
三、项目设置
：设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
四、组别设置：
设低段组1-3年级，中段组4-6年级。
五、比赛形式：
由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。
六、活动步骤
1.宣传发动（ 4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。
3.现场创作评比、展示（5月29日）。
七、评比办法
1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。
2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
八、参赛注意事项：
1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。
2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。
3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。
4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。
5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。
