染雾社区青少年服务项目计划书 篇一
社区青少年服务项目计划书
一、项目背景
社区青少年是国家未来的希望，他们的健康成长对社会的发展至关重要。然而，在社区中，许多青少年面临着各种问题，如学习压力、家庭冲突、人际关系困扰等。为了帮助他们解决这些问题，提供更好的成长环境，我们决定开展社区青少年服务项目。
二、项目目标
1. 提供心理辅导和咨询服务，帮助青少年解决心理问题，增强心理健康。
2. 组织丰富多样的课外活动，拓宽青少年的兴趣爱好，促进全面发展。
3. 建立青少年之间的交流平台，促进他们之间的友谊和团队合作意识。
4. 提供学习辅导和职业规划指导，帮助青少年提升学业成绩和未来发展能力。
5. 加强与社区家庭的沟通，提供家庭教育培训，促进家庭和谐与亲子关系。
三、项目内容
1. 心理辅导和咨询服务：邀请专业心理咨询师开展心理辅导和咨询活动，为青少年提供个性化的心理支持和指导。
2. 课外活动组织：组织丰富多样的课外活动，如运动比赛、艺术展示、文化交流等，满足青少年的兴趣需求。
3. 青少年交流平台：建立青少年交流平台，组织各类社区活动，促进青少年之间的交流与合作。
4. 学习辅导和职业规划指导：提供学习辅导班和职业规划指导，帮助青少年提高学习成绩和规划未来发展。
5. 家庭教育培训：开展家庭教育培训课程，为社区家庭提供家庭教育指导，增进家庭和谐。
四、项目实施与预期效果
1. 实施方式：与社区合作，利用社区资源开展活动，建立专门的服务点，定期开展相关项目活动。
2. 预期效果：通过项目的实施，预计能够帮助大量的青少年解决心理问题，提升他们的心理健康水平；同时，青少年将能够找到适合自己的兴趣爱好，发展多种才能；青少年之间的友谊将得到增进，团队合作意识也将得到提升；学业成绩和职业规划能力将得到提高；同时，家庭教育的质量也将得到提升，家庭关系将更加和谐。
五、项目预算与资金筹措
1. 预算：根据项目内容，初步预算为XX万元，具体细化后将进一步确定。
2. 资金筹措：通过向社区居民募捐、申请政府资助、寻求社会企业赞助等方式筹措资金。
六、项目评估与可持续发展
1. 项目评估：定期对项目进行评估，了解项目的效果和问题，并根据评估结果进行调整和改进。
2. 可持续发展：通过建立良好的社区合作机制，争取更多的资金支持，确保项目的可持续发展。
以上是社区青少年服务项目计划书的内容，我们希望通过这个项目，能够为社区青少年提供更好的服务，帮助他们健康成长，为社会的发展贡献力量。
社区青少年服务项目计划书 篇二
社区青少年服务项目计划书
一、项目背景
社区青少年是社会的未来，他们的健康成长对社会的发展至关重要。然而，现实中许多青少年面临着各种问题，如学习压力、家庭冲突、人际关系困扰等。为了帮助他们解决这些问题，提供更好的成长环境，我们决定开展社区青少年服务项目。
二、项目目标
1. 提供心理健康支持：为青少年提供心理辅导和咨询服务，帮助他们解决心理问题，增强心理健康。
2. 促进全面发展：组织丰富多样的课外活动，拓宽青少年的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
3. 建立交流平台：建立青少年之间的交流平台，促进他们之间的友谊和团队合作意识。
4. 提升学业与未来发展能力：提供学习辅导和职业规划指导，帮助青少年提升学业成绩和未来发展能力。
5. 加强家庭教育：加强与社区家庭的沟通，提供家庭教育培训，促进家庭和谐与亲子关系。
三、项目内容
1. 心理辅导和咨询服务：邀请专业心理咨询师开展心理辅导和咨询活动，为青少年提供心理支持和指导。
2. 课外活动组织：组织各类课外活动，如运动比赛、艺术展示、文化交流等，满足青少年的兴趣需求。
3. 青少年交流平台：建立青少年交流平台，组织各类社区活动，促进青少年之间的交流与合作。
4. 学习辅导和职业规划指导：提供学习辅导班和职业规划指导，帮助青少年提高学习成绩和规划未来发展。
5. 家庭教育培训：开展家庭教育培训课程，为社区家庭提供家庭教育指导，增进家庭和谐。
四、项目实施与预期效果
1. 实施方式：与社区合作，利用社区资源开展活动，建立专门的服务点，定期开展相关项目活动。
2. 预期效果：通过项目的实施，预计能够帮助大量的青少年解决心理问题，提升他们的心理健康水平；同时，青少年将能够找到适合自己的兴趣爱好，发展多种才能；青少年之间的友谊将得到增进，团队合作意识也将得到提升；学业成绩和职业规划能力将得到提高；同时，家庭教育的质量也将得到提升，家庭关系将更加和谐。
五、项目预算与资金筹措
1. 预算：根据项目内容，初步预算为XX万元，具体细化后将进一步确定。
2. 资金筹措：通过向社区居民募捐、申请政府资助、寻求社会企业赞助等方式筹措资金。
六、项目评估与可持续发展
1. 项目评估：定期对项目进行评估，了解项目的效果和问题，并根据评估结果进行调整和改进。
2. 可持续发展：通过建立良好的社区合作机制，争取更多的资金支持，确保项目的可持续发展。
通过这个社区青少年服务项目，我们希望能够为社区的青少年提供更好的服务，帮助他们健康成长，为社会的发展贡献力量。
社区青少年服务项目计划书 篇三
社区青少年是社会的未来，他们的成长和发展对社会的稳定和繁荣起着至关重要的作用。然而，由于各种原因，社区青少年面临着许多问题，如学习压力过大、心理问题增多、行为失范等。为了帮助他们克服困境，我们计划开展一项社区青少年服务项目。
本项目的目标是通过提供全面的服务，帮助社区青少年健康成长，增强他们的自信心和责任感，培养他们的社会责任感和团队意识。具体的服务内容包括心理咨询、学习辅导、兴趣培养和社会实践等方面。
首先，我们将提供心理咨询服务。心理问题是社区青少年面临的重要困扰之一。我们将聘请专业的心理咨询师，为青少年提供个别咨询和群体咨询服务。通过倾听、理解和指导，帮助他们解决心理问题，提高心理素质。
其次，我们将组织学习辅导活动。学习压力是现代社会下青少年普遍面临的问题。我们将邀请专业的教师和志愿者开设课后辅导班，帮助青少年解决学习中的困难和问题，提高他们的学习成绩和学习能力。
同时，我们还将开展各类兴趣培养活动。青少年的兴趣爱好对他们的成长和发展至关重要。我们将组织各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、绘画等，为青少年提供展示自我、培养才艺的平台，激发他们的创造力和想象力。
最后，我们将组织社会实践活动。社会实践是培养青少年社会责任感和团队意识的重要途径。我们将组织青少年参与社区公益活动，如环保志愿者、扶贫帮困等，帮助他们认识社会、了解社会问题，并通过实践行动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
为了保证项目的顺利进行，我们将成立项目工作组，由相关专业人士和社会各界人士组成，负责项目的策划、组织、实施和评估。同时，我们将积极寻求社会各界的支持和合作，争取资金、场地和人力资源等方面的支持。
通过本项目的实施，我们希望能够帮助社区青少年解决实际问题，促进他们的健康成长和全面发展。我们相信，通过社会的共同努力，我们一定能够为社区青少年创造更好的成长环境和发展机会。
社区青少年服务项目计划书 篇四
社区青少年服务项目计划书 篇五
为了全面提高社区青少年的思想道德素质，社区将在暑假期间举行青少年系列活动，下面是社区青少年服务项目计划书，欢迎参考阅读！
一．服务立项
（一）项目名称：社区青少年社会工作服务
（二）服务对象：碧江区“社区青少年”
（三）服务时间：**.5.26--**.6.26(共一个月)
二．项目背景
（一）问题与需求评估
1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较溺爱，他们需要的任何东西父母都会满足，对父母形成依赖，导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。
2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双职工家庭，父母都没时间管教孩子，与父母接触时间特别少，导致很多问题青少年的出现，同时也是对孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于网络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很多青少年犯罪。
3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比如：青少年犯罪。
4、由于我国的教育基本属于应试性教育，只重视学业，不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。
5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比较贫困，形成了城市青少年弱势群体。
（二）介入理念与理论
1、社区青少年教育服务
我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以，我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如：道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。
2、社区青少年心理援助
青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展，会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。
3、社区青少年行为矫正
有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们需要以社区青少年个案为对象，开展个案辅导：一社区青少年家庭为对象，开展家庭辅导；以社区团体为对象，开展小组辅导；一整个社区为对象，开展整个社区工作，为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境，并帮助他们实现自己的人生目标。
三．项目目标
（一）总目标
推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）分目标
1、了解社区青少年的基本情况，关注社区青少年不同层次的需求。
2、开展教育活动，对自己的行为有客观的认识，提升他们的`自信心和自助能力。
3、心理情绪疏导，，开展相应的心理辅导，培养良好的情绪智力。
4、针对已经出现的青少年人格障碍，进行矫正，帮助其尽快回归社会。
5、整合资源（社区、家庭、同伴），为社区青少年提供和谐的生活环境，并帮助其确立人生目标。
四．活动安排
（一）招募阶段
1、在社区办公处张贴海报。
2、散发宣传单。
3、社区工作人员在当值时告知参加。
4、我们在和工作人员一起调查时亲自邀请参加。
5、根据小组性质进行筛选组员。
（二）小组开展阶段
1、第一次小组活动：小组成员和两个工作者相互认识并制定小组规范。
2、第二次小组活动：对小组成员进行思想道德教育和行为矫正。
3、第三次小组活动：对小组成员进行行为矫正反馈。
4、第四次小组活动：工作总结及组员反馈。
（三）资源整合阶段
整合资源（社区、家庭、同伴），为社区青少年提供和谐的生活环境
五．所需资源
1、宣传海报
2、小组活动室一间
3、督导一位
4、礼品
5、宣传单
6、电脑
六．活动分工
七．预算
支出项目 数量 金额
海报 2 80
车费 6 240
水 待定 100
宣传单 若干 40
礼品 若干 100
活动材料 若干 100
总计 660
八、 监督与评估
（一）评估内容
1.项目策划评估，由社工小组督导对项目策划的可行性进行评估；
2.过程评估：评估社区青少年的生活态度和心理变化情况；
3.成效评估：评估服务的效果、服务对象改变情况、满意度，评估服务指标完成情况，评估项目人力、资金投入情况等。
（二）评估方法
1.项目策划评估：采取征求民政部门和居民意见等方法进行；
2.过程评估：观察社工的活动记录与服务对象每次的活动评语，或是通过现场的观察进行评估；
3.成效评估：督导对项目指标完成情况，人力、资金投入情况进行审核，通过直接采访或者问卷调查了解服务对象对服务满意度等
九、预测遇到的问题及应对方法
遇到的问题及困难 解决方法
项目策划不合理 通过小组讨论和听取居委会的意见对服务项目进行修改
资金不足
1）与居委会协商；
2）拉赞助
无法完成预期目标
1）找出无法完成的原因；
2）与居委会协商调整方案或者延长服务时间
青少年拒绝参与 做好宣传和思想工作
组员与组员产生冲突 工作者及时调节，做出批评，加强思想教育。
