染雾科普宣传活动方案 篇一
一、活动背景
科普宣传活动是为了提高公众对科学知识的了解和认识，促进科学文化的普及和传播。在当今社会，科学技术的发展日新月异，但普通人对科学知识的了解仍然有限。因此，有必要组织科普宣传活动，让更多的人了解科学知识，提高科学素养。
二、活动目标
1. 提高公众对科学知识的兴趣和认知水平。
2. 增强公众科学素养，培养科学思维和创新能力。
3. 促进科学文化的传播，推动科技进步与社会发展相结合。
三、活动内容
1. 科学展览：组织科学展览，展示最新的科学成果和技术应用，以吸引公众的兴趣。通过展览，向公众普及科学知识，增强科学素养。
2. 科普讲座：邀请专家学者开展科普讲座，讲解科学理论和知识，解答公众疑问，提高公众对科学的认识和理解。
3. 科技竞赛：组织科技竞赛活动，鼓励公众参与科学实践和创新。通过竞赛，激发公众的科学兴趣，培养创新能力。
4. 科普展示：开展科普展示活动，展示科学实验和科技产品，让公众亲自参与科学实践，提高科学素养。
四、活动推广
1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道，宣传科普活动的目的、内容和时间地点，吸引公众参与。
2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台，发布科普活动的信息和相关知识，吸引更多的人关注和参与。
3. 学校合作：与学校合作，将科普活动融入课堂教学，让学生在学校接受科学知识的启蒙和培养。
4. 社区宣传：在社区内张贴宣传海报，发放宣传手册，向居民介绍科普活动的内容和意义，鼓励他们积极参与。
五、活动评估
1. 参与人数：通过统计参与活动的人数，评估活动的受欢迎程度和影响力。
2. 反馈调查：组织参与者填写反馈调查问卷，了解他们对活动的评价和建议，为下次活动改进提供参考。
3. 成果展示：将活动的成果进行展示，如制作宣传册、发布活动报告等，向社会展示活动的效果和影响。
六、活动预算
活动预算将根据具体活动内容和规模而定，包括场地租赁、设备采购、人员费用等。需提前做好预算调查和筹备工作，确保活动顺利进行。
科普宣传活动的开展对于提高公众科学素养和推动科技进步具有重要意义。通过组织多样化的活动，让公众亲身参与科学实践，增强科学素养和创新能力。同时，通过媒体宣传和社交媒体推广，吸引更多的人关注和参与科普活动。通过科普宣传活动的开展，我们相信公众对科学的认识和理解将会有所提高，科学文化的普及和传播也将得到推动。让我们共同努力，为科学进步和社会发展贡献一份力量。
科普宣传活动方案 篇二
一、活动背景
科普宣传活动是为了提高公众对科学知识的了解和认识，促进科学文化的普及和传播。在当今社会，科学技术的发展日新月异，但普通人对科学知识的了解仍然有限。因此，有必要组织科普宣传活动，让更多的人了解科学知识，提高科学素养。
二、活动目标
1. 提高公众对科学知识的兴趣和认知水平。
2. 增强公众科学素养，培养科学思维和创新能力。
3. 促进科学文化的传播，推动科技进步与社会发展相结合。
三、活动内容
1. 科学展览：组织科学展览，展示最新的科学成果和技术应用，以吸引公众的兴趣。通过展览，向公众普及科学知识，增强科学素养。
2. 科普讲座：邀请专家学者开展科普讲座，讲解科学理论和知识，解答公众疑问，提高公众对科学的认识和理解。
3. 科技竞赛：组织科技竞赛活动，鼓励公众参与科学实践和创新。通过竞赛，激发公众的科学兴趣，培养创新能力。
4. 科普展示：开展科普展示活动，展示科学实验和科技产品，让公众亲自参与科学实践，提高科学素养。
四、活动推广
1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道，宣传科普活动的目的、内容和时间地点，吸引公众参与。
2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台，发布科普活动的信息和相关知识，吸引更多的人关注和参与。
3. 学校合作：与学校合作，将科普活动融入课堂教学，让学生在学校接受科学知识的启蒙和培养。
4. 社区宣传：在社区内张贴宣传海报，发放宣传手册，向居民介绍科普活动的内容和意义，鼓励他们积极参与。
五、活动评估
1. 参与人数：通过统计参与活动的人数，评估活动的受欢迎程度和影响力。
2. 反馈调查：组织参与者填写反馈调查问卷，了解他们对活动的评价和建议，为下次活动改进提供参考。
3. 成果展示：将活动的成果进行展示，如制作宣传册、发布活动报告等，向社会展示活动的效果和影响。
六、活动预算
活动预算将根据具体活动内容和规模而定，包括场地租赁、设备采购、人员费用等。需提前做好预算调查和筹备工作，确保活动顺利进行。
科普宣传活动的开展对于提高公众科学素养和推动科技进步具有重要意义。通过组织多样化的活动，让公众亲身参与科学实践，增强科学素养和创新能力。同时，通过媒体宣传和社交媒体推广，吸引更多的人关注和参与科普活动。通过科普宣传活动的开展，我们相信公众对科学的认识和理解将会有所提高，科学文化的普及和传播也将得到推动。让我们共同努力，为科学进步和社会发展贡献一份力量。
科普宣传活动方案 篇三
一、指导思想
为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间
10月10-14日
四、活动安排
（一）科普宣传
（二）活动开展
（三）科技活动成果展示
五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排：
（一）宣传活动
1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
（二）内容安排
1、让科技走进家庭
活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
2、让科技走向社区、服务社区
活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
系列活动之一：班班有科学小天地
各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
系列活动之二：科学手抄报比赛
一、竞赛项目：科学手抄报
二、竞赛时间：10月10日——10月11日
三、参加对象：一年级——年级学生
四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
系列活动之三：科学电脑小报比赛
一、竞赛项目：科学电脑小报
二、竞赛时间：10月10日——10月12日
三、参加对象：五、六年级学生
四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。
系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
二、时间：10月13日
三、参加对象：一~六年级学生
四、中队会活动要求：
1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
科普宣传活动方案 篇四
市教育局于5月份开展第xx届科普宣传周活动。我校认真按照要求做好活动的组织实施工作，立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动，促进科学知识进校园。
一、活动主题
科技创新,美好生活
二、活动时间
5月11～17日
三、领导小组
组长：赵志兴
副组长：
组员：所有班主任
四、主要内容
1．开展科普知识宣传、展览活动。
（1）科普宣传周期间，利用横幅、撑牌在校园内营造浓烈的科普宣传氛围；
（2）利用橱窗开展科普图片展览；（钱向红老师负责）
（3）利用黑板报、红领巾校广播等阵地普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。（李春玮老师负责）
2．三到六年级在第十二周认真组织科普教育主题班会。由班主任具体负责，上交班会记录。（负责人：钱向红、全体班主任）
3．举行防震减灾疏散演练活动（另见活动通知）
4．组织学生观看科教电影《宇宙与人》
地点：有投影的班级或多媒体教室
参加对象：全体师生
负责：各班班主任
要求：各班主任在5月10日之前下载《宇宙与人》视频
5．举办“科技馆活动进校园”活动，让学生与科学互动，从而提高广大青少年的科学文化素质。组织开展好“我与新干线”学生主题征文活动。
6．举行科普征文活动，以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是讲述自己生活中了解到的科学知识，可以是读过一本科普书籍的感想，可以是科普电影的观后感等。中高年级推选一篇优秀文章上交。
7．认真总结，表彰先进。活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
五、活动要求
1．高度重视，学校领导全面组织协调活动。本次科普周活动，由学校校长总体分工指导，具体布置安排；学校德育处、少先大队部组织各班级具体实施落实，以保证活动的有序、有效开展。
2．突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次科普周活动的主题，从学校实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。
3．搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。
4．保证安全，让学生在健康快乐中学科学、用科学。安全重于泰山，科普周之前，学校将缜密排查各种安全隐患；科普周开展期间，学校各部门将通力配合，及时了解活动开展情况，做好应对各种突发事件的准备工作
科普宣传活动方案 篇五
一、指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。
二、活动主题：
科学发展，低碳生活。
三、活动对象：
一~六年级学生
四、活动时间：
20xx年6月
五、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴宫和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，大力实施科教兴宫战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
六、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，组织学生参观学习，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，航模兴趣小组的带头示范作用，利用中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
科普宣传活动方案 篇六
开展爱眼科普活动的意义和目的：
近20年来，我国中小学生体质状况呈逐年下降趋势，尤其是学生近视、肥胖率日趋增高，势必影响到我国民族健康素质和国家竞争力的提高。已引起党中央、国务院的.高度重视。至此，5月7日，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。强调要通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降，不断提高青少年乃至全民族的健康素质。
为积极配合教育部贯彻落实《意见》精神，作为从事青少年健康素质专业的权威机构、山东中医药大学中鲁医院、山东中医药研究院、北京少眼康近视眼研究所、易视康青少年近视服务机构强强联合，充分发挥各自优势，在全国开展“百万学生爱眼行”大型爱眼科普活动，大力“弘扬爱眼文化、传播防近知识、倡导健康视觉”，关注学生视力、服务学生健康，为全面提高我国学生健康水平做出贡献。
为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[]7号文件）文指示精神，提高我校学生综合素质、切实有效地降低我校学生近视发病率。经研究确定，在全校开展学生近视防治科普宣传活动。为保障科普宣传活动稳妥有序的开展，首批先在部分班级开展试点工作，待试点成功后全校推广。这一活动的开展，对于降低我校学生近视率，改善我校学生健康状况，提高国民身体素质具有重要意义。望各班级按照《学生近视防治科普宣传活动实施方案》的要求认真组织实施，注意总结实施过程中的经验及时报告校教务处。
一、
近视防治科普宣传活动实施方案提出的依据：
针对青少年近视防治论坛讨论成果、易视康眼视光青少年近视服务机构和贾锐锋、王江桥、伊成运教授等多位著名专家学者提出的降低近视率的三个关键和响应袁贵仁副部长在xx大期间代表教育部提出的“近视防治要教育部门、社会机构和家庭联合行动”号召而制定的：
降低近视率的三个关键：
一、降低近视新发率预防和预测是关键：
预防的核心保障是科普
预测的核心保障是建立视光档案
二、降低近视率治“假”是关键：
治“假”的关键是有效的方法和系统的防护
三、减小近视眼的伤害控制屈光度加深是关键：
控制屈光度加深预防和治“假”是关键
学生近视防治工作必须科学的分清责任，各负其责才能抓好抓实：近视防治的工作重点在家庭；学校做好科普工作和组织协调工作；专业机构协助学校对家长、学生科普。近视防治科普宣传方案就是根据降低近视率的三个关键和家庭、学校、专业机构合理分工、各负其责的原则来制定的。
二、
近视防治科普宣传活动
的主要内容和意义：
内容包括：开展系统的用眼行为规范指导；开展《爱眼科普大课堂》专家讲座；对在校学生进行常规爱眼检查并建立个人视光档案；开展《视觉综合评估》；根据普查结果为学生制定个性化的视觉干预综合方案。
通过实施近视防治科普宣传活动，使每个学生、家长和教育工作者了解近视眼发病的原因，养成科学的用眼习惯，建立正确的近视防控理念。最终达到让未近视的学生远离近视，让刚近视的学生告别近视，让已近视的学生减缓近视的目标。降低我校学生的近视率，增强青少年的体质健康。
三、
活动开展范围和时间：
活动开展范围：部分班先选择工作基础好的班做试点。在总结试点班级成功经验的基础上，在全校范围内推广。近视防治科普活动的试点期从xx年9月开始，进行阶段性小结，xx年11月后视工作进展情况深入开展。
四、工作要求：
1、开展近视防治工作、降低学生近视率是学校一项长期的基本任务。因此，各年级各班级要高度重视此项工作，要站在全局的高度，切实加强领导，精心组织，认真准备，及时研究解决工作中的问题和困难，保证此项工作的顺利进行。
2、要深入广泛宣传和动员学生、家长、老师，大力营造学生在科普活动开展中的舆论氛围，增强学生自我保健意识，提高家长和学生配合活动开展工作的主动性和自觉性。
五、近视防治科普活动的执行办法：
由易视康青少年近视服务机构负责组织建立“学生近视防治科普中心”，并承担以下工作：
1、免费开展《爱眼科普大课堂》专家讲座。
2、免费开展系统的用眼行为规范指导。
