染雾古筝之缘的作文 篇一：探寻古筝的魅力
古筝是中国传统乐器中的瑰宝，它拥有悠久的历史和独特的音色，成为了许多人心中的经典之选。我也是受到了古筝的魅力吸引，与它结下了一段深厚的缘分。
小时候，我第一次听到古筝的声音是在学校的音乐课上。那悠扬的琴音，如泉水般清澈，如丝绸般柔软，如溪水般流畅，令我陶醉其中。从那一刻起，我对古筝产生了浓厚的兴趣，渴望能亲自弹奏出那美妙的旋律。
经过一番努力，我终于有机会学习古筝。老师是一位擅长古筝演奏的艺术家，她传授给我许多古筝的基本知识和技巧。起初，我觉得古筝的琴弦太多，按弦的方法也很复杂，感觉非常困难。但是，我不轻易放弃，坚持练习，一点一滴地进步。
随着时间的推移，我对古筝的理解和掌握也逐渐加深。我学会了如何用指尖轻轻触碰琴弦，让它们发出动听的声音。我学会了如何运用右手的拨弦技巧，弹出不同的音符和旋律。我学会了如何用左手的按弦技巧，演奏出丰富的音阶和和弦。通过不断地练习和探索，我逐渐感受到了古筝的独特之处。
古筝的音色可以表达丰富的情感和意境。当我弹奏一首悲伤的曲子时，古筝的音色就像是一滴清泪，滴落在心灵深处，引起内心的共鸣。而当我弹奏一首欢快的曲子时，古筝的音色则像是一束阳光，照亮了整个世界，带给人们无尽的欢乐和愉悦。
古筝不仅给我带来了美妙的音乐体验，还教会了我许多宝贵的人生哲理。在学习古筝的过程中，我懂得了坚持不懈的重要性，懂得了耐心和毅力的力量，懂得了追逐梦想的勇气。古筝成为了我人生中的一位良师益友，伴随着我成长和进步。
古筝之缘，让我体验到了音乐的魅力和生命的意义。我将继续热爱古筝，用它来表达我的情感和思考，用它来创造美好的音乐，让世界充满和谐与感动。这段与古筝的缘分，将永远留存在我的心中。
古筝之缘的作文 篇二：古筝与我
古筝，这是我与它的缘分。小时候，我曾被古筝的独特韵味所吸引，开始了与它的相识之旅。
记得第一次接触古筝是在学校的音乐课上。老师为我们介绍了古筝的历史和特点，并演奏了一首古筝曲目，那美妙的音色令我陶醉其中。从那一刻起，我对古筝产生了浓厚的兴趣，渴望能亲自弹奏出那动听的旋律。
经过一番努力，我终于有机会学习古筝。老师是一位擅长古筝演奏的艺术家，她耐心地教导我按弦的方法和演奏技巧。起初，我觉得古筝的琴弦太多，按弦的方式也很复杂，感觉很难掌握。但是，我并没有放弃，我坚持练习，一点一滴地进步。
随着时间的推移，我对古筝的理解和掌握也逐渐加深。我学会了如何用指尖轻轻触碰琴弦，让它们发出动听的声音。我学会了如何运用右手的拨弦技巧，弹出不同的音符和旋律。我学会了如何用左手的按弦技巧，演奏出丰富的音阶和和弦。通过不断地练习和探索，我逐渐感受到了古筝的独特之处。
古筝的音色如此悠扬动人，它能够表达出丰富的情感和意境。当我弹奏一首悲伤的曲子时，古筝的音色就像是一滴清泪，滴落在心灵深处，引起内心的共鸣。而当我弹奏一首欢快的曲子时，古筝的音色则像是一束阳光，照亮了整个世界，带给人们无尽的欢乐和愉悦。
古筝不仅给我带来了美妙的音乐体验，还教会了我许多宝贵的人生哲理。在学习古筝的过程中，我懂得了坚持不懈的重要性，懂得了耐心和毅力的力量，懂得了追逐梦想的勇气。古筝成为了我人生中的一位良师益友，伴随着我成长和进步。
古筝之缘，让我感受到了音乐的魅力和生命的意义。我将继续热爱古筝，用它来表达我的情感和思考，用它来创造美好的音乐，让世界充满和谐与感动。这段与古筝的缘分，将永远留存在我的心中。
古筝之缘的作文 篇三
“李老师，我来啦！”推开门，屋里蹿出一个熟悉的身影，原来是可爱的小狗多多。我弯下腰，轻轻地摸着它的下巴，多多开心地用它那粉嫩的小舌头舔着我，仿佛在说：“真高兴又看见你，这次你一定要好好学琴，一会儿多陪我玩会。”
我仔细地缠好指甲，来到琴房准备上课。在我前面上课的是一个六岁左右的小妹妹，李老师笑着说：“馨馨，还记得你第一次来上课的时候，也差不多这么大。”听着老师的话，我的思绪仿佛飞回了三年前。
那时我还小，根本不知道古筝是什么就被妈妈带去学古筝。刚到老师家，我就被可爱的小狗多多吸引，一人一狗玩得不亦乐乎。抱着多多，听着李老师行云流水般的古筝弹奏，连老师说的学古筝会很辛苦的话都没听进去，我就答应了妈妈的学筝要求。
别看李老师长得很慈祥，他对我的要求十分严格，基本指法弹不对就要反复练习，手酸了也不准停。
为了把基本指法练好，我每次都要练习一个多小时，手指被胶布弄的又红又痒，单调又乏味的练习耗光了我对古筝的兴趣，再也不肯去上课。
在妈妈的软硬兼施下，我勉强坐到古筝前面，却黑着脸不肯弹。好脾气的李老师生气了：“颜睿馨，严格要求是为了让你打好基础，基本功不过关何谈演奏。学琴是件苦差事，而且没有捷径，就得多练。”
听着李老师的训斥，我羞愧地低下头：“李老师，我知道错了，我会好好练习的，我还要和多多玩呢。”
从那儿以后，我认真练习基本功，不偷懒，课上认真听讲，下课老师就会奖励我和多多玩十分钟。
三年多的时光，通过学习古筝，我懂得了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，除了一分耕耘，一分收获，多多成了我学筝路上的动力，现在每周我都盼望着学琴，和多多玩。
古筝之缘的作文 篇四
在我上二年级的时候，妈妈曾问过我，我是要学古筝还是画画。那时候稚嫩的我对古筝没有什么了解，于是，我就好奇地选择了古筝。
我还清楚地记得那是一个下雨天，我和妈妈坐着三轮车到了琴行。
进入了琴行，就仿佛进入了天堂一般悠扬的琴音柔和、甜美，如同行云流水，时快、时快慢。一会儿急促，一会舒缓，就仿佛人在对话一般。我羡慕不己，觉得如果自己能弹到这般境界的话，就满足了。这更是让我喜爱弹古筝了。
在第一节课上，老师先教我基本指法，我学得非常快，一下子就学会了。我起初很有耐心地弹着，十分好奇。但是学了几节课以后，每天回家都得练，我就开始不耐烦了，回家能不练就不想练，但是我不耐烦归不耐烦，毫无把我那学好古筝的决心给动摇。
慢慢地，我学会了第一首曲子。我既兴奋又激动，那时，我又重新回到了最初那个时候的状态，每天都坚持练习，而且不是被迫的、而是主动的。现在，第一首学会的曲子虽然对我来说是非常简单的，但是那首曲子却是我重新恢复兴趣的曲子！
现在，我已经弹六级的曲子了。随着一级级的难度增大，我的技艺也越来越好了，但我却毫不松懈。
我现在也能弹得有模有样了，虽然还是有些不成熟，但我的努力却是不少的。弹了古筝，会使我的心情好转，使我沉醉于其中。
我想，这就是熟能生巧吧！
古筝之缘的作文 篇五
我从小就喜欢音乐，喜欢唱歌、跳舞，在去年暑假时，妈妈对我说：“孩子，现在你该学习一种乐器了，我们一起去秦川艺校看看，选一种乐器来学习。”我听了后很高兴，到了那里，经过精心的挑选、比较，我选择了古筝，于是便交学费、买古筝。我便踏上了古筝学习的路程。
刚开始学习时，我认为古筝非常简单，每周上一次课，凭着我的小聪明，在上课前只练习半小时，去老师那里弹，就能得到老师的表扬。但后来随着学习的加深，我越来越觉得没有信心，不想练了，妈妈对我说：“如果不弹古筝，那么我们就等于是花了几千块钱买了一个高级玩具，半途而废岂不可惜，再说我们学习古筝就是为了锻炼意志、培养气质、学会一种乐器，增强乐感。来吧，孩子，妈妈陪着你练习。”
现在我正在学习古筝中的最难学的摇指，我非常有信心学好。明年我打算要考过六级，等将来有机会，我要给大家来表演节目。
古筝之缘的作文 篇六
“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。”每当读到这句诗，总是幻想着自己素手抚琴的模样。
一年前，我如愿地开始学习古筝。
第一次坐在古筝前，我用手指轻轻一拨，动听的弦音令我沉醉。老师教我识琴，教我指法，“勾摇剔套轻弄弦，按颤推揉自悠然”，勾抹之间就能奏出美妙的旋律，我觉得自己能理解孔老夫子为何三月不知肉味了。
起初我学得很快，进步很大，老师总是笑眯眯地表扬我：“你的乐感非常好！”每次得到老师的肯定，我心里总是美滋滋的，也更加勤奋地练习指法。
然而生活不会总是一帆风顺，新学的曲子越来越难，老师的要求越来越高，渐渐地，我感觉有些吃力了……
“不对！是剔！注意指法，节奏要把握好！”
“是低音咪，不是高音区……”
面对老师的斥责，我更加郁郁，心里有一个小小的声音在对我说；“你没有天赋，你不适合学古筝！”我已经两个星期没有掀开筝布了。
再次上课，见到老师，我耷拉着脑袋，不敢看她。
“筱蔓，我给你报了个比赛。”
“啊？”我惊讶地抬起头，对上她的目光，忐忑不安。支吾道：“我……我弹得不好。”
“你呀，勤加练习一定可以的。”
“可是——”
我的话还没说完，老师就打断了我，“你知道XX吗？她九岁就考过了九级，只用了三年的时间。”
“三年？”我不由得大吃一惊，“这么厉害？！”
“是呀，她每天坚持练琴三个小时，从不间断。你前段时间进步那么快也是因为你勤学苦练呀！”
是啊，每当我勤奋练习，弹出的曲子就如行云流水；稍有懈怠，则曲不成曲，调不成调。真是一语惊醒梦中人。
回到家，我坐在古筝边，双手抚琴，心里想着老师的话，心中又充满力量和自信。接下来的日子里，家中总是回荡着古筝的旋律。老爸戏称：“这可真是绕梁三日，不绝于耳啊！”
终于，比赛的日子临近了。
第一次面对如此隆重的比赛，我还是有些不知所措，候场的时候格外紧张。这时，老师的目光落在了我的身上，她温和地冲我笑，轻轻地对我点点头，我的紧张消去了一大半。
坐在琴前，我的脑海里浮现出一副夕阳西下、碧波万顷、渔歌唱晚的画卷，指尖自然流淌出流畅的旋律，抬手，落下，勾，托……我自己也沉浸在这美景之中。一曲奏毕，我缓缓抽离那副美景。
比赛结束了，我获得了二等奖。老师高兴地对我说；“这不是很棒吗？记住，你的成绩由你自己决定！”
坚持，是千里固堤中一沙一石的凝聚，才有前不见头、后不见尾的壮丽；坚持，是蝴蝶从不放弃、破茧而出的希望；坚持，是远航的船帆，未必顺风顺水，但一定会到达成功的彼岸。
筝，没有钢琴的华丽；没有小提琴的优雅；没有笛箫的悠扬。她平凡而不平庸，她宛如天山雪莲，高贵却不高傲。诚如做人处事。
