染雾第一次摘苹果的经历作文 篇一
第一次摘苹果的经历
我记得那是一个阳光明媚的秋日，我们全班同学都来到了农场，准备体验摘苹果的乐趣。我心里充满了期待，因为这是我第一次亲自去摘苹果。
我们来到了一个绿树成荫的果园，果树上挂满了红彤彤的苹果。丰收的季节到来，果树们也迎来了它们一年中最美丽的时刻。我迫不及待地拿起篮子，跟着同学们一起走进果园。
果园里充满了欢声笑语，大家都在寻找着最大最红的苹果。我看到了一颗特别大的苹果，它红得发亮，仿佛在向我招手。我毫不犹豫地伸出手，轻轻地摘下了它。那一瞬间，我感到了一阵骄傲和成就感。这是我亲手摘下的第一个苹果！我小心翼翼地将它放入篮子里，又继续寻找下一个目标。
我走进了一个小小的果树丛，树上挂满了各种大小的苹果。我仔细观察了一会儿，发现了一个看起来很好吃的苹果。我伸出手去摘它，却发现它离我太高了，我够不到。我有些焦急，但我不想放弃。我四处寻找支撑物，终于找到了一根树枝。我小心翼翼地站在树枝上，伸出手去摘苹果。经过一番努力，我终于摘到了那个苹果！我激动地大喊了一声，引起了同学们的注意。他们纷纷来围观，大家都为我欢呼和鼓掌。我感到非常开心和自豪。
摘苹果的经历让我明白了努力和坚持的重要性。虽然有时候会遇到困难，但只要我们不放弃，坚持下去，就一定能够取得成功。我相信，在未来的成长过程中，我会再次面对各种困难和挑战，但我也相信自己能够克服它们，取得更大的成就。
第一次摘苹果的经历 篇二
探索自然的乐趣
那是一个秋高气爽的早晨，我和家人一起来到了一个农场，准备体验摘苹果的乐趣。这是我第一次亲自去摘苹果，我迫不及待地迎接着这个新鲜的挑战。
我们来到了一个果园，果树上挂满了诱人的苹果。我看着这些红彤彤的苹果，心里不由得涌起一阵兴奋。我拿起一个篮子，跟着爸爸一起走进果园。
果园里的空气清新宜人，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑斑驳驳的光影。我小心翼翼地走在果树间，仔细观察着每一颗苹果。有的苹果红得发亮，有的苹果则是黄澄澄的。它们各自展示着不同的美丽。
我看到了一颗特别大的苹果，它红得像火一样。我兴奋地走近它，伸出手去摘。我轻轻一拧，它就顺利地掉落在我的手中。我高兴地笑了起来，这是我亲手摘下的第一个苹果！我将它放入篮子里，又继续寻找下一个目标。
我走进了一个果树丛，树上挂满了各种大小的苹果。我仔细观察了一会儿，发现了一个看起来很好吃的苹果。我伸出手去摘它，却发现它离我太高了，我够不到。我有些焦急，但我不想放弃。我四处寻找支撑物，终于找到了一根树枝。我小心翼翼地站在树枝上，伸出手去摘苹果。经过一番努力，我终于摘到了那个苹果！我欢呼雀跃，感到自己充满了力量和勇气。
摘苹果的经历让我感受到了大自然的奇妙和自然界的和谐。在这个过程中，我学会了观察和思考，学会了坚持和努力。这次经历不仅让我收获了一筐美味的苹果，更让我明白了探索自然的乐趣和重要性。我相信，在未来的日子里，我会继续保持对自然的好奇心，不断去探索和发现更多的美丽和奇迹。
第一次摘苹果的经历作文 篇三
设计思路：
秋天是个美丽的季节，秋天也是果实丰收的时节，为此我们班现在也正在开展“秋妈妈和果娃娃”的主题活动，在对孩子的*时生活经验的观察，与在主题活动开展中我发现小班的幼儿对“苹果“这一秋天的水果最为熟悉，也最为喜欢。为此我选择了以“摘苹果“为线索的故事开展活动，从小刺猬摘苹果开始，为小刺猬“想办法摘到苹果”中，引导幼儿积极参与到活动中，想办法动脑筋，在帮小刺猬想办法摘到果子的同时，体验同伴间互相帮助的快乐。
活动目标：
1、感受和理解小刺猬摘果子时遇到的困难，并尝试想出各种摘果子的方法。
2、体验同伴间互帮互助的快乐。
经验准备：
在*时的活动中鼓励幼儿遇事不怕，动脑筋想办法解决。
对长在树上的`水果有所了解。
活动过称：
一、导入活动
环节意图：游戏，激发幼儿的兴趣
1、引导语：小朋友，秋天到了，苹果园的都熟了！我们一起去摘苹果吧！
（小朋友一起和老师在音乐的伴奏下摘苹果）
2、出示小刺猬图片
引导语：哇，苹果真好吃呀，看把谁引来啦——（小刺猬），跟小刺猬打声招呼！
二、引入主题
环节意图：仔细观察画面，感受和理解小刺猬摘果子时遇到的困难。
1、引导语：咦，小刺猬来到哪里？（仔细观察第一幅ppt）
重点提问：
（1）怎么样的苹果树？（高高大大的苹果树）它来这里干什么呀？（想摘苹果、想吃苹果）
（2）你从哪里看出来它想吃苹果？我们从小刺猬的表情来看看，他的嘴巴边上有什么流下来？（口水）对了，很想吃东西的时候，会流口水（做下流口水的动作）
小结：秋天到了，果子成熟了。小刺猬来到一片大草地上，哇，看到了一棵又高又大的苹果树，树上结了许多的红苹果。小刺猬看的口水都留下来了！
2、引导语：我们来看看，小刺猬有没有吃到苹果（翻到第2张ppt）
重点提问：
（1）小刺猬在干什么？（在跳）从哪里看出来它在跳？（脚踮起来了）
（2）它为什么要跳啊？（因为它摘不到苹果）跳起来，连花短裤都露出来了。它的小脚踮起来了，那他的小手怎么样？（手升上去，想摘果子），头上什么都流下来了？（汗）
（3）那我现在要考考小朋友，你觉得小刺猬能不能摘到苹果吃？（不能）是吗？那我们也来试试看。
（4）小游戏：
老师扮演苹果树，小朋友扮演小刺猬，请小刺猬们都上来摘苹果，看看能不能摘到。（摘不到）为什么摘不到？（树太高，小刺猬太矮）
小结：苹果树又高又大，小刺猬又矮又小，脚踮起来都摘不到，跳啊跳，又累又热，花短裤也露出来了，汗都流下来了，还是摘不到，怎么办呢？
3、引导语：看小刺猬去干什么了（观察第三幅ppt）
重点提问：
（1）现在小刺猬现在在干什么啊？（跑步）你从哪里看出来的？（两条线）
小刺猬的表情是怎么样的？（笑眯眯的）
（2）你觉得小刺猬会跑去找谁来帮忙？为什么？（大象，鼻子长；长颈鹿，脖子长；小猴子，会爬树）
（3）小刺猬吃不到苹果太着急了，我们一起帮他想个办法？
4、引导语：那我们再来看看，小刺猬有没有用你们刚才想到的那些办法来摘苹果。（观察第四幅ppt）
重点提问：
（1）小刺猬请谁来帮忙？他是怎么说得？（学说：小猴，你能帮我摘苹果吗？）
5、引导语：小猴怎么帮小刺猬的呢？（观察第五幅ppt）
重点提问：
小猴怎么把苹果给小刺猬？（扔给他）你从哪里看出来了？（两条线）
小猴用手丢，不会掉下来吗？（尾巴勾住）
现在他们开心了吗？你从哪里看出来？（笑*的）
6、引导语：有了小猴的帮助，他们两个好朋友摘了满满一篮苹果，开开心心的吃苹果。（最后一幅）
三、结束游戏
环节意图：体验同伴间互帮互助的快乐。
我们和小刺猬、小猴子一起摘苹果，一起吃苹果吧！（听音乐唱唱跳跳）
第一次摘苹果的经历作文 篇四
下午，阳光明媚，林老师在清荷教室里教我们削苹果。
林老师拿出一个红通通的苹果，上面都是晶莹的水珠，大家看见了都垂涎欲滴。林老师左手托着苹果，右手拿着小刀，开始削苹果。林老师把小刀嵌进苹果上面的果肉，把苹果皮一圈一圈地削起来，那灵活的小刀像一位运动员在赛道上跑步。
林老师削了一半，让我们来削苹果。刘晨琳刚把小刀放在苹果皮上，苹果皮就断了。林老师又起了一个头，李若涵又上来挑战了，她只削了一点，苹果皮就断了。接 着，我们都去试了，我们都失败了。林老师最后还是一步一步地把苹果皮全都削完了，林老师还告诉我们：“别看这小小的事情，其实却很难，要掌握好角度和力度 哦！”
从这次削苹果中，我明白了许多道理：生活中许多简单的事情都需要非常认真地去学会，如果我学会了削苹果一定要削给我的爸爸妈妈吃，因为他们天天都在为我付出，我也要为他们做出一点事情。
第一次摘苹果的经历作文 篇五
“快看！这么大的苹果呀！看，这里还有一个。”听，这是从哪里传来的声音？哈哈！我们在参加作文老师组织的秋游活动——摘苹果呢，下面就让我带你们去看看吧！
早上八点，小伙伴们陆陆续续的到齐了，我们坐上快乐大巴，来到了黄河岸边。一下车我们就喊响了激昂的口号：“志在必得，胜利在望。”看！我们的口号多么响亮。好了，下面我们就出发去摘苹果了。种植果园的老人，给我们每个人拿了一个袋子去摘苹果。每棵树上都有许多苹果，我千方百计的去寻找那个最大的苹果，功夫不负有心人，终于看到了那个“苹果之王”，可是它长得太高了，这可怎么办呀？我突然灵机一动，脚尖蹬地，一跃而起，哎呀！就差一点没够到。第一次没有成功，但我并没有放弃，经过一次又一次的尝试，最后“苹果之王”终于被我收入囊中。我心里想：哈哈！你这个苹果，这么调皮，早晚还不是被我摘下来了。这时，我看到有个人摘了一个苹果，一不小心掉在了地上就不要了，我就跑过去把它捡起来了，虽然它已经烂了，可是不能浪费，因为这是农民伯伯辛苦种的`。
我想对大家说：请不要浪费果实，它是农民伯伯辛苦种出来的，我们一定要珍惜它，爱护它。
第一次摘苹果的经历作文 篇六
秋天到了，果园里的苹果成熟了，小刺猬决定去果园里摘苹果。一进果园，一阵果香味迎面扑来，仔细一看，苹果树上结满了又大又红的苹果，搀的小刺猬口水直流。可是，苹果树太高了，任凭小刺猬怎么用力地往上爬都爬不上去，怎么办呢?她像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
这时，老山羊走了过来，小刺猬望了望老山羊头上的尖角，一下子想出了一个办法，她笑着迎上去，说：“山羊伯伯，听说您的羊角可厉害了!你把这棵苹果树上的苹果撞下来，我就佩服你。”老山羊看了看苹果，骄傲地说;“小菜一碟!”只见老山羊后退了几步，把头对准苹果树，然后低下头，后腿一蹬，猛地像箭一样冲向苹果树，只听“砰”的一声，苹果树左右摇摆，苹果则一个接一个地掉了下来。
狡猾的小刺猬在地上一滚，把苹果扎在自己的背上，笑着说：“我饥饿的肚子终于可以填饱了!”说完就大摇大摆地回家了。
摘苹果作文300字10篇（扩展3）
——摘苹果作文500字
