染雾2年级玩游戏作文 篇一
我的游戏世界
我是一个2年级的小学生，我喜欢玩游戏。每天放学后，我都会拿出我的平板电脑，进入我心爱的游戏世界。
我最喜欢的游戏是《小猪佩奇的冒险》，这是一个冒险类的游戏。在游戏中，我可以扮演小猪佩奇的角色，和她一起探险解谜。游戏里有很多关卡，每个关卡都有不同的挑战。有时候我需要跳跃过河流，有时候我需要找到隐藏在树林中的宝藏。每次成功通过一个关卡，我都会感到非常兴奋。
玩游戏不仅仅是为了娱乐，它也能培养我的观察力和思考能力。在游戏中，我需要观察周围的环境，找到解决问题的方法。有时候我需要集中注意力找到隐藏的线索，有时候我需要动脑筋解开谜题。通过玩游戏，我学会了如何思考和解决问题。
除了《小猪佩奇的冒险》，我还喜欢玩其他的游戏，比如《疯狂的动物城》和《超级玛丽兄弟》。这些游戏都非常有趣，让我沉浸在一个个精彩的故事中。
然而，我也明白玩游戏要适度。玩游戏虽然有很多好处，但如果沉迷其中，就会忽视学习和其他重要的事情。所以，我会自觉地控制自己玩游戏的时间，保证能够充分完成学校的作业和其他活动。
我喜欢玩游戏，它给了我一个快乐的世界。在游戏中，我可以享受冒险的乐趣，培养自己的思考能力。我相信，只要适度地玩游戏，它会给我带来更多的好处。
2年级玩游戏作文 篇二
游戏与友谊
我是一个2年级的小学生，我喜欢和朋友一起玩游戏。我们经常在放学后一起来到学校的操场上，打开手机，开始我们的游戏之旅。
我们一般玩的游戏是《跳一跳》。这是一个需要跳跃的游戏，我们需要控制角色跳跃到不同的方块上，跳的越远得分越高。每次我们都会互相比赛，看谁能跳的更远。有时候，我们还会加入更多的规则，比如只能用一只手操作，或者只能闭上眼睛。这样，游戏不仅是娱乐的方式，也变成了一种挑战和竞争。
通过和朋友一起玩游戏，我学会了合作和团队意识。有时候，我们会合作解决难关，互相帮助，共同取得好成绩。有时候，我们会分工合作，一个负责跳跃，一个负责计算得分。通过这样的合作，我们更加了解了彼此，建立了深厚的友谊。
除了《跳一跳》，我们还会一起玩其他的游戏，比如《疯狂的石头》和《水果忍者》。每次玩游戏，我们都会在一起笑声不断，共同度过了快乐的时光。
然而，我们也明白玩游戏要适度。玩游戏虽然有很多好处，但如果沉迷其中，就会影响学习和其他重要的事情。所以，我们会自觉地控制自己玩游戏的时间，保证能够充分完成学校的作业和其他活动。
游戏让我们和朋友之间的关系更加紧密，也让我们度过了快乐的时光。通过玩游戏，我们学会了合作和团队精神。我喜欢和朋友一起玩游戏，因为在游戏中，我们不仅能够娱乐，还能够培养友谊。
2年级玩游戏作文 篇三
“一米二米三，三乘以三，山比山高，愚公移山。”咦！这是什么声音啊，原来我们班正在玩愚公移山的游戏。规则：一个同学当大山，其他同学排好队，和大山一起跳石头剪刀布，重复了就要当大山，四次不重复就可以排队再来。
游戏开始，象豪当大山，第一次我面对象豪。心想：我一定不会输，结果我却输了，换我当大山，我很生气。决定要守住这座大山，我和卉飞面对面挑战，结果我赢了。我非常高兴，一蹦三尺高，我大声喊着：“我赢了，我赢了。第三次我和舒情，我信心满满地想赢他，结果我出剪刀，可是舒情也出剪刀，所以我输了，我非常难过。
虽然我输赢相当，但我玩得很开心。
下次我还要玩这个游戏。
2年级玩游戏作文 篇四
还记得有一次我和妹妹还有我的几个朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。真的很开心，啊！我忍不住再给你们说一说我们玩的有多么尽兴了。
上个星期天我的几个好朋友到我家里玩，妹妹不知怎么搞的，又哭又闹的，我和好朋友们说：“要不我们出去玩游戏吧？”然后一拍即合，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏，那现在就出去吧，我的好朋友们都是异口同声连连点头。_不行我也要去_妹妹突然停止了哭声说到，我对妹妹说：“那你还哭吗？”妹妹含着泪摇摇头说：“不哭了。”我逗她说：“那你笑一个。”嘻嘻…嘻嘻…妹妹勉强的笑到，我对好朋友们和妹妹说：“那我们走吧！Let'sgo。”走吧走吧！大家一起高兴的蹦了起来。你们认真听呀，我现在来告诉你们老鹰捉小鸡的游戏规则OK？首先选一个人来当老鹰，然后一个人当鸡妈妈。最后其余的人都当鸡宝宝。如果鸡宝宝被老鹰捉住了的话，那么一些鸡宝宝们就要变成鹰宝宝了哟。_姐姐我们开始玩吧！妹妹说，好的，好的，大家谁想当老鹰呢？“我，我要！”大家都争先恐后，“我也要当老鹰。”妹妹支支吾吾的说。哈哈哈哈！妹妹你也要当老鹰？_“是的，我要当老鹰！”妹妹坚定地说。“好好你当老鹰。我当鸡妈妈可以吗？就这么愉快的决定了，那么你们几个好朋友就当鸡宝宝吧。”“好！”我的好朋友说。开始游戏吧，我高兴的说老鹰开始捉小鸡了哟！小鸡们跑呀跑呀，鸡妈妈为了保护自己的宝宝们，一会往左边跑一会往右边跑，最后老鹰一只小鸡都没捉到。看到妹妹跑来跑去气喘吁吁的样子我真是忍不住想笑了，虽然老鹰一只鸡也没捉到，但是脸上还是洋溢着快乐的笑容！
这件事情已经过去好多天了，回想起来还是特别开心！期待下次一起玩游戏！
2年级玩游戏作文 篇五
“叮叮叮……”课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天，我们在作文课玩‘抱成团’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。
老师宣布了游戏规则，同学们都争先恐后地举着手。我心里好渴望老师能请我上台啊！老师请了十位同学上台，他们笑逐颜开地走上了台，游戏开始了，随着优美动听的音乐，同学们排成一队，像一列小火车，绕着走成一个圆圈。有的同学眼睛直瞅着老师，都急切地想第一个知道老师的指令。有的像老鹰一样张开双手，随时准备抱住同学，突然，音乐停下来，老师发出了指令：“三个抱成团。”同学们每三个抱在一起，肖杨动作太慢被淘汰出局。她只好垂头丧气地走回座位，同学们哈哈大笑。游戏紧张地进行，台下的同学们跟着音乐打起了节拍。台上的同学又紧张又兴奋，圆圈越走越小，老师发出第二个指令：“四个抱成团。”同学们手忙脚乱，九个同学抱成一团，下面的同学哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！
2年级玩游戏作文 篇六
今天我，子杰，菲扬“猫与鼠”大战了三盘，真的，可有意思了！
第一局，菲扬没有来，我躲，子杰追。我先绕着操场跑了两圈，最后实在体力不支，便回到教室休息。喝完水，我蹲在椅子下。过了一会儿，子杰来了，没有发现椅子下的我，所以只能以我方胜利告破。
第二局还是我方胜利，第三局更精彩！
第三局，轮到菲扬和我追，子杰躲。我们先一直陪她“躲猫猫”。然后就装作看不见她，快要上课了，她要回来了。菲扬就去捉拿她，当我看见菲扬在前头挡住了她的去路时，我迅速闪到现场，站在了她的后头。哈哈一前一后，子杰插翅也难逃啊！3,2,1。我俩一起将子杰抓住，开心地说：“三笔零！”
耶——“三连胜”。
