敬佩我的素描老师作文700字【通用6篇】

时间:2011-04-04 03:10:35
染雾
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篇一:敬佩我的素描老师

我的素描老师是一位令我十分敬佩的人。她不仅有着深厚的艺术造诣,更重要的是她对学生的关心和爱护。在我认识她之前,我对素描只是一种兴趣爱好,但是在她的悉心指导下,我对素描有了更深的理解,也收获了更多的成长。

首次上素描课的时候,我对这门艺术形式还一无所知。然而,我的素描老师并没有因此而嫌弃我,相反,她耐心地教我如何描绘线条和阴影,如何捕捉物体的形状和结构。她总是鼓励我用心观察,勇敢尝试,并且从错误中学习。每当我遇到困难或者迷茫的时候,她总是会耐心地解答我的问题,帮助我克服困难。

除了教授技巧,我的素描老师还注重培养我的艺术感受力和创造力。她会组织我们去美术馆参观展览,让我们欣赏各种不同风格的作品。她会鼓励我们去观察生活中的美,去捕捉那些细微的感动和瞬间。她相信每个人都有自己的风格和独特的表达方式,而不是简单地模仿他人。这样的教育理念让我在素描创作中找到了自己的个性和风格,也让我看到了艺术的无限可能。

除了教学工作,我的素描老师还积极参与社会公益活动。她组织我们去孤儿院和老人院做志愿者,用艺术为他人带去快乐和温暖。她教导我们要用心感受他人的需要,用自己的力量去帮助他们。这样的行为让我深受感动,也让我明白了艺术不仅仅是为了自己,更是为了与他人分享和传递。

总之,我的素描老师是一位令我十分敬佩的人。她通过自己的言传身教,不仅教会了我素描的技巧和艺术的表达,更重要的是她培养了我对艺术的热爱和对他人的关心。她是我的榜样,我会继续努力学习,成为像她一样优秀的人和艺术家。

篇二:我敬佩的素描老师

我敬佩的素描老师,是一位充满激情和耐心的艺术家。她对艺术的热爱和对学生的关心,让我深受感动和启发。

首次上素描课的时候,我对素描一无所知。我总是拿着铅笔在纸上胡乱涂画,没有一点技巧和方法。然而,我的素描老师并没有因此而嫌弃我,她耐心地教我如何使用铅笔,如何描绘线条和阴影。她鼓励我多观察生活中的形状和结构,多练习手眼协调能力。在她的悉心指导下,我逐渐掌握了素描的基本技巧,也提升了我的艺术水平。

除了教授技巧,我的素描老师还注重培养我的艺术感受力和创造力。她鼓励我们去欣赏各种不同风格的作品,去探索不同的艺术表达方式。她相信每个人都有自己的风格和独特的表达方式,而不是简单地模仿他人。她鼓励我们大胆尝试,勇于表达自己的思想和情感。这样的教育理念让我在素描创作中找到了自己的个性和风格,也让我看到了艺术的无限可能。

除了教学工作,我的素描老师还积极参与社会公益活动。她组织我们去孤儿院和老人院做志愿者,用艺术为他人带去快乐和温暖。她教导我们要用心感受他人的需要,用自己的力量去帮助他们。这样的行为让我深受感动,也让我明白了艺术不仅仅是为了自己,更是为了与他人分享和传递。

总之,我敬佩的素描老师是一位充满激情和耐心的艺术家。她通过自己的言传身教,不仅教会了我素描的技巧和艺术的表达,更重要的是她培养了我对艺术的热爱和对他人的关心。她是我的榜样,我会继续努力学习,成为像她一样优秀的人和艺术家。

敬佩我的素描老师作文700字 篇三

我的素描老师姓黄,身高一米七五左右,年纪大约三十多岁的样子。他有一双明亮的大眼睛。这双眼睛似乎能洞察你的一切,尤其是我们的作品,只要他一看就能指出其中的不足,他在画室的时候总是穿一身暗色的衣服,也时常告诉我们穿浅色的衣服的时候要注意别染上燃料,要不无法洗去。我的老师看上去和别人没什么两样,但是他手中有一支不平凡的笔,总是能勾勒出让你眼前一亮的美丽画卷。

他教我们画画的时候总会语重心长的教导我们:“画画是行为与视觉上的艺术,不是语言艺术,”把每一幅画的透视关系都表现的淋漓尽致,一点、一线、一面都衔接的天衣无缝。虽然老师对我们严格要求,但是我还是喜欢他达芬奇画鸡蛋般的细心、耐心、专心。

素描老师可谓是身手不凡,他帮我们改画就靠三样东西;铅笔、面巾纸和电动橡皮,只见老师手里拿着面巾纸,手臂悠然自得的来回摆动,把整个画揉一遍,让画看起来更柔和,这个力道估计只要大师级的才能如此刚刚好。接着,就是用铅笔明确轮廓和强调明暗交界线,进一步加深暗部,更加深入的刻画作品,最后也就是最关键的一步,就是用电动橡皮,老师轻轻地按下开关,让电动橡皮在图形的高光处转运,擦出反光部分,之后是整理边缘,让那些看起来不和谐的颜色和线条变得更加和谐流畅。整个过程别的学生在旁边喊老师,他都听不到,一笔一纸一橡皮,这三样再普通不过的东西,却被老师用的出神入画,只要三步,一幅佳作就听不到现在我的眼前。可想而知,老师曾经在画画的道路上付出过很多努力。

我的素描老师精湛的技艺和对艺术的执着追求的精神令我受益匪浅。

敬佩我的素描老师作文700字 篇四

开学第一天,我满心期待却又忐忑不安地走进了这个熟悉又温馨的校园。没有风,广场两边的树直立着欢迎我再次步入校园,但是与上次不同的是,这次我是一名初中生了。我很紧张,害怕在新班级里没有朋友,害怕以后上课跟不上老师的步伐。但是认识了语数英三科老师后,我发现是我多虑了。

英语老师

我们的英语老师,也是我们的班主任。刘老师的一头深棕卷发使他看起来亲切极了。由于刘老师跟同学们经常一起聊天,她亦师亦友,所以大家都仗义称呼她“老大”。当我站上讲台介绍自己时紧张得手心直冒汗,不过刘老师赞许的目光和同学们的掌声瞬间使我放松了。刘老师让我感受到了班级的温暖。

语文老师

数学老师

我的数学思维薄弱,往往一道难题需要用比别的同学更多的时间去消化,但我很执着,反而对这门学科越来越感兴趣了。数学张老师很爱笑,娇小的身材,温柔的嗓音,使他给我的第一印象是平易近人。但是,张老师说了,如果我们不听话,她也会很凶的。我有种预感:我的初中数学成绩不会差。

认识了热情的同学们和亲切的老师后,我心中的忐忑被期待所取而代之。新的老师,新的同学,新的学期,新的开始,我要认真学习知识,不负青春,也不负老师与父母的期望。

敬佩我的素描老师作文700字 篇五

浦老师是谁?他是一位在小学教过我五年级的数学老师,听丁老

师说是因为以前教我们的高老师,因为脚不好所以要换老师。而且这个浦教师在五年级的时候给我们上过几节课,不过这几节课下来,我们觉得浦老师对我们好温柔,我们有大家都很喜欢他。

可现在六年级了,真的换成浦老师来教我们了。当时我们可开心了。可慢慢地浦老师就好像变了一个人一样的,变得好严厉好严厉,我们只要错一、两道题,老师就会张开那大大的'嗓门,眼珠一下子瞪了出来,刚开始我一看浦老师,就觉得浦老师很厉害。于是浦老师在我心中的印象也改变了。

我知道浦老师其实也是为了我们好。当然像周闻欣那样做作业又快又正确的同学,老师当然不会批评。虽然我也会偶尔被批评一下,不过我并不会恨浦老师。因为浦教师也是为了想让我们数学成绩提高嘛,所以才会对我们那么严厉,我想那时候考上什么好的初中,一定会感激浦老师的。

虽然才刚过了二个星期,不过我想我们已经大概的了解了浦老师。他对我们要求很严格,记得有一次我课堂作业做完了,去给老师批,可我晚交了,老师就让我活动课的时候留下来,做完四道题再去玩。浦老师还说:“只要晚交,就说明不是你自己做出来的,”可我真的没有,我心里暗暗的想,不过从那以后我再也不拖拉了。

敬佩我的素描老师作文700字 篇六

暑假里,暑期兴趣班又开始了。三年国画学习暂告一个段落,开始了素描学习之旅。素描班报名时,妈妈和我说过:“教素描的是一名男老师,还有点年纪了。”后来我知道他姓沈,我们叫他沈老师。

沈老师个子不高也不矮,五十岁上下,看上起还挺精神的。他黑发中有几根银丝,脸有点黑,眉毛又黑又长,眼角有几条鱼尾纹,鼻梁上架着一副方形黑框眼镜。他平时衣着朴素,比较随意,也很亲和、幽默。

记得第一堂素描课,因为我们是启蒙班,大家都是第一次上沈老师的课,所以他需要熟悉熟悉我们。同学中,有的很怕生,有点小紧张;有的好像之前就和大家认知一样,聊得起劲;有的坐在座位上不做声,似乎在察言观色……沈老师像孙悟空,有火眼金睛,一下子发现了一位有个性的同学。只见那同学穿着足球服,坐在座位上都不安分,做着一些足球的动作,还有他的大光头,像极了光头强。沈老师走到他身边,进行了一番对话,问了他许多问题,有点打破砂锅问到底的意思。有一句我听得特别清楚:“你的头真的很像足球,可画画没那么简单,它有许多讲究,希望今后你的画比你踢足球还棒。”沈老师说道。

当然,一旦上起课来,沈老师格外认真、十分严肃。虽然还上了没几节课,但是他对我们的要求还是挺高的。我可以感受到他的用心,他会把每次画画中的细节讲得清清楚楚,要领强调再强调,所以我更要用心地学习画画。

我和沈老师相处的时间还不长,但我挺喜欢上他的素描课。相信在他的引导下,我的素描功底会日益见长。同学们,你们有刚刚认识的人吗?也可以和我们大家一起来分享哦!

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