介绍自己喜欢的音乐的作文600字【通用6篇】

时间:2017-02-04 03:12:23
染雾
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篇一:探寻内心的旋律

音乐,是我生活中的灵魂伴侣,也是我心灵的安慰者。每当我沉浸在音乐的海洋中,仿佛可以抛开尘世的纷繁,与自己的内心对话。下面,我将介绍我喜欢的音乐类型以及对它们的感受。

首先,我喜欢古典音乐。在古典音乐的世界里,我感受到了一种纯净和高雅。贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《安魂曲》等作品,总能让我感受到一种深沉和力量。每当我听到这些音乐,我的心灵仿佛被洗涤了一遍,内心的纷乱也被平静下来。古典音乐给了我一种宁静和思考的空间,让我更好地审视自己的生活与世界。

其次,我也喜欢流行音乐。流行音乐充满了活力和激情,总能让我感到快乐和自由。像泰勒·斯威夫特的《Love Story》、布鲁诺·马尔斯的《Just The Way You Are》等歌曲,总能让我跟着节奏随意地舞动。流行音乐给了我一种释放情感的途径,让我在繁忙的生活中找到了放松和快乐。

此外,我也热爱民谣音乐。民谣音乐充满了诗意和温暖,总能让我感受到一种亲切和温馨。像李宗盛的《山丘》、邓紫棋的《光年之外》等歌曲,总能触动我的心灵,让我感受到生活的真实与美好。民谣音乐给了我一种思考人生的机会,让我更加珍惜身边的每一个人和事。

总的来说,音乐是我生活中不可或缺的一部分。它让我感受到了不同的情感和思考,让我更好地与自己对话。无论是古典音乐的沉静,流行音乐的活力,还是民谣音乐的温暖,都在我心中留下了深深的烙印。每当我听到喜欢的音乐,我仿佛进入了一个完全属于自己的世界,与自己的内心进行交流。音乐,是我生活中最美好的礼物。

篇二:音乐与我共同成长

音乐,是我生活中不可或缺的一部分,也是我成长中的得力助手。下面,我将介绍我喜欢的音乐类型以及对它们的独特感受。

首先,我喜欢流行音乐。流行音乐充满了活力和激情,总能让我感到快乐和自由。像艾德·希兰的《Shape of You》、薛之谦的《演员》等歌曲,总能让我跟着节奏随意地舞动。流行音乐不仅给了我放松和快乐的空间,更是激发了我的创造力和表达欲望。每当我听到喜欢的流行歌曲,我就会跟着歌曲的旋律和歌词,创造属于自己的舞蹈和编曲,让音乐在我的生活中发挥更多的作用。

其次,我也喜欢摇滚音乐。摇滚音乐充满了力量和张扬,总能让我感受到一种独立和坚韧。像林肯公园的《Numb》、齐秦的《夜夜夜夜》等歌曲,总能让我释放内心的压力和情绪,让我勇敢面对生活中的挑战。摇滚音乐给了我一种勇敢和无畏的力量,让我在困难面前坚持不懈,勇往直前。

此外,我也热爱电子音乐。电子音乐充满了神秘和创新,总能让我感受到一种前卫和震撼。像艾维奇的《Wake Me Up》、大卫·盖塔的《Titanium》等歌曲,总能让我沉浸在舞曲的海洋中,释放身心的压力,感受到一种自由和放松。电子音乐给了我一种追求变革和突破的勇气,让我在生活中不断尝试新的事物和挑战自我。

总的来说,音乐是我成长中的得力助手。无论是流行音乐的活力,摇滚音乐的坚韧,还是电子音乐的创新,都在我心中留下了深深的烙印。每当我听到喜欢的音乐,我仿佛与音乐相融合,感受到一种前所未有的能量和力量。音乐,是我成长中最好的朋友,也是我人生中最美妙的旋律。

介绍自己喜欢的音乐的作文600字 篇三

每当打开收音机,我便会调到音乐栏目,在音乐里,感情的流露总是那么真实,我爱音乐,每当听到音乐,那时的我就是最快乐的,最幸福的。

我喜欢感人的音乐。看,那就是我沉迷音乐的样子,我跷着二郎腿,眯着眼睛,轻轻地摆动着身体和头部,一只手拿着MP4,一只手握着耳机,时而笑,时而还会抽泣几声,那是因为我完全和音乐融合成一体了,感人的画面仿佛就在我眼前:一位年轻妇女穿着破旧的衣服,双手拉着两个小女孩,背上还背着一个小男孩,他们流浪在街头,不停地跟人们乞讨……妈妈每次见我一会哭一会笑,便会跟爸爸说:“我们的女儿可真是多愁善感,富有灵性啊!”那时的我别提有多得意自豪了呢!

比起感人的音乐,我还是更喜欢听摇滚音乐。记得有一次,我们一家三口要出门,正当我走到门口时,奶奶房间传来了一曲令人激动的摇滚乐曲。我二话没说,立刻换好鞋子,推开房门,这一举动着实让奶奶吓了一大跳,爸爸妈妈也紧跟着追了上来。我跟着电视里的音乐节奏,一会儿伸伸手,一会儿踢踢脚,一会儿转个圈,还不时跑到奶奶床上跳一段舞,忙得不亦乐乎!直到音乐结束,我才做了个完美的收尾动作。这时的我缓过神来,朝奶奶吐了吐舌头,“灰溜溜”的被爸妈给带了出去。

我喜欢音乐,自然也就喜欢唱歌。每次跟爸妈在外吃完晚饭,我就会缠着大人们去唱卡拉OK。一到唱歌的地方,大人们忙着说话聊天,而我就会一个人抢着话筒又唱又跳的,自我感觉不要太好哦。时间很快过去了,我却是那么的依依不舍。当然在学校的音乐课上,我也是一位名副其实的积极分子,总是能把自己的优美歌声带给老师和同学。

最后,让我再热烈欢呼一下:“I love music!”

介绍自己喜欢的音乐的作文600字 篇四

曾为天涯海角而追逐,曾为沧海桑田而劳累,曾为海誓山盟而热衷,曾为功名利禄而努力,曾为……但现在,静下心来,聆听这一曲优美的音乐,去感受这天籁之音。

题记假如我是一位作家,我会用绚烂的笔墨,写下世间最美丽,最顺畅的歌词;假如我是一位画家,我会用天空作宣纸,用大海作背景,用音符作彩墨,勾勒出世间最悠然,最光彩的图画;假如我是一位音乐家,我会用大自然作伴奏,用植物作音符,用动物作乐器,奏出世间最美妙,最动听,最醉人的旋律……可惜,我什么都不是。我只能从各种优美的音乐中寻找最能打动我的音律。我喜欢追逐音乐,在草地上用耳朵贴在地面上,聆听大自然哗哗的流水声,呼呼的风吹声,叽叽的鸟叫声……

直到有一天,我进入了一个人的博客,听到了一首歌曲。第一次听到,双耳仿佛被圣水洗净了一般宁静,好像有一股温暖的力量在安抚我的心,那是多么轻松、多么美妙的快乐啊!我来到了一个童话般的世界,里面只有我和我的伙伴们,我们笑着,我们玩着,我们追逐着……蝴蝶,蜜蜂,在陪我们嬉戏,花草,树木,在陪我们捉迷藏……我的手随着心不停地抖动。

在他的博客中,我找到了这首歌的名字,叫《Childhood memory》,中文意思是《童年回忆》。我一直听,一直听,越来越多的阳光照进我的心田,驱赶走了那黑暗的阴影,我的脸上露出了微笑。我走出家门,来到河边,河水在对我笑呢!来到草地,小草在为我鼓掌呢!我变快乐了……音乐,她总是给我带来能量,使我不断冲向前方。有一次,我们学校举行了一次法律知识竞赛,我也参加了,进入考场后,我十分紧张,试卷在面前却仿佛什么也看不见。

我突然想起了一首歌——《The first snow》(《初雪》),我小声地哼着,惊奇的是,我的紧张似乎一瞬间不见了,我轻轻松松地做完了这套试卷。几天后,一向对法律不怎么深入研究的我竟然得了第一名,呵!音乐真的能给我能量!正如“音乐不是使你高兴的工具,而是一个人的梦想”所说,她带来的不仅仅的快乐和能量,她就是我的梦想。

眼睛是心灵的窗户,耳朵是心灵的调节,嘴是心灵的抒发,三者合一,用眼睛去看若隐若现的音符,用而过去感受天籁之音,用嘴唱出对音乐的爱!追逐我的梦想,追逐音乐!

介绍自己喜欢的音乐的作文600字 篇五

在我的心里有无数我喜爱的歌,例如,《阳光总在风雨后》、《童年》、《小母牛》……其中,我最喜欢的就是《阳光总在风雨后》。每当我想要学会一件东西准备放弃的时候,听到这首歌就会让人有恒心。

记得有一次,爸爸妈妈都出去了,只剩下我孤零零的一人了,连午饭都要自己做,这可怎么办呢?

就在这时,几个胖秃秃的小土豆映入了我的眼帘。对呀,我可以自己烧土豆嘛!于是,我边学着妈妈烧饭的样子开始切起土豆来了。可是,这几个小土豆十分淘气,一个跑到这,一个跑到那,就是不让我切,这可让我火冒三丈,心想:哼!我不烧了。我便去看电视了,这时,几句歌词传入了我的耳朵“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”哎!对了,阳光总是在风雨过后,只要我们相信就一定会有彩虹的。

于是,我便上楼去继续切土豆丝了,虽然,在切的途中我遇到了挫折,但是我并没有放弃,最后,我终于烧好了土豆丝。

记得还有一次,妈妈给我买了一辆自行车,这下可把我乐坏了,我左蹦右跳,别提有多高兴了。

第二天,我就去试车子,可每当我骑上去,踩了两脚,我就会立刻摔下来,一连几次下来,我的皮都刮破了。正当我准备放弃的时候,耳边响起了“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……

我的眼前仿佛出现了一缕阳光,尔后又出现了一缕彩虹……

我默默地自言自语:“不,不能放弃,要坚持……”

在我的努力下,我终于学会了骑自行车。

《阳光总在风雨后》这首歌真是美妙啊!

介绍自己喜欢的音乐的作文600字 篇六

随着科学的发展,将艺术划分得也越来越细,但音乐不是以单一的形式存在的,不是单纯用嘴唱或用耳朵听,它是一种综合的艺术,能够一边唱一边跳一边用乐器演奏。

奥尔夫指出:原本的音乐是什么呢原本的音乐决不是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。

这是人类本来的状况,是原始的,也是最接近人心灵的,因此能够说音乐是综合的艺术。

奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。(我也喜欢,但我不是自闭症儿童)

孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型,因此他们天然的具有对音乐的创造性。

在看到一幅图画后,他们能够根据自己的理解用音乐去表达,通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演,使孩子也从事艺术家的工作,用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。

当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充分体现对乐器的创造性。

奥尔夫音乐,自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐,影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

奥尔夫音乐的旋律和节奏,还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。

奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。

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