染雾小学生关于家风的总结作文 篇一
家风是指家庭中代代相传的价值观念、行为准则和生活方式。一个好的家风对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。作为一名小学生，我有幸生活在一个充满温暖和关爱的家庭中，这让我深刻体会到了一个良好的家风对个人的积极影响。
首先，家风教会了我积极向上的人生态度。在家里，父母经常鼓励我要有梦想，要勇敢追求自己的目标。他们告诉我，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持下去，相信自己的能力。正是这种积极向上的人生态度，让我在学习和生活中都能面对困难并勇敢克服它们。
其次，家风教会了我尊重和感恩的品质。在家里，父母经常教育我要尊重他人，不论是老师、同学还是家人。他们告诉我，尊重他人就是尊重自己，只有懂得感恩，才能更好地与他人相处。这样的家庭教育让我学会了关心他人，帮助别人，并且时刻保持感恩的心态。
另外，家风教会了我诚实守信的原则。在家里，父母常常告诉我要做一个诚实守信的人，不撒谎、不欺骗他人。他们说，诚实是人品的基础，只有守信守约，才能赢得他人的信任和尊重。这个教育让我懂得了做人的底线，时刻保持真实、真诚的态度。
最后，家风教会了我勤奋努力的精神。在家里，父母总是鼓励我要努力学习，不断提高自己。他们说，只有通过勤奋努力才能取得好成绩，实现自己的梦想。这样的家庭教育让我懂得了努力的重要性，时刻保持学习的动力和热情。
总之，良好的家风对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。感谢父母的教育和关爱，让我在一个温暖和睦的家庭中茁壮成长。在父母的引领下，我学会了积极向上、尊重感恩、诚实守信和勤奋努力。这些品质将伴随着我一生，帮助我成为一个有价值观念、有责任感的人。
小学生关于家风的总结作文 篇二
家风是一个家庭代代相传的行为准则和生活方式。一个好的家风对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。作为一名小学生，我有幸生活在一个充满爱和关怀的家庭中，这让我深刻体会到了一个良好的家风对个人的积极影响。
首先，家风教会了我团结协作的意识。在家里，父母经常鼓励我和兄弟姐妹之间要相互帮助、互相尊重。他们告诉我，只有团结一心、共同努力，才能克服困难，取得更好的成绩。正是这种团结协作的意识，让我在学校和课堂上善于与同学合作，共同进步。
其次，家风教会了我节约和珍惜的观念。在家里，父母经常告诉我要珍惜每一分每一秒，不要浪费时间和资源。他们说，节约是一种美德，只有懂得节约，才能更好地保护环境、珍惜生活。这样的家庭教育让我养成了节约和珍惜的习惯，不随意浪费食物和物品。
另外，家风教会了我宽容和包容的态度。在家里，父母常常教育我要宽容他人的错误和缺点。他们告诉我，每个人都有不完美的一面，只有宽容和包容，才能和谐相处。这个教育让我学会了换位思考，尊重他人的选择和意见，不轻易发脾气。
最后，家风教会了我独立自主的能力。在家里，父母总是鼓励我主动承担家务和学习任务。他们说，只有学会独立自主，才能更好地面对人生的挑战。这样的家庭教育让我懂得了责任和独立，时刻保持积极向上的态度。
总之，良好的家风对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。感谢父母的教育和关爱，让我在一个温暖和睦的家庭中茁壮成长。在父母的引领下，我学会了团结协作、节约珍惜、宽容包容和独立自主。这些品质将伴随着我一生，帮助我成为一个有责任感、有爱心的人。
小学生关于家风的总结作文 篇三
古人云：“百善孝为先。”孝敬父母，孝敬长辈，是我们中华民族的传统美德，也是我家的家风。
小时候，爷爷就给我讲了好多关于孝的故事，比如：卧冰求鲤、黄香温席、鹿乳奉亲等等，从那时开始便对“孝”有了初步的认识。长大后，在爸爸妈妈的言传身教下，对“孝”又有了更深的认识。
爸爸妈妈都在南京工作，逢年过节就带着我回老家一次，看看爷爷奶奶、外公外婆，都在同一个县城，同一个乡镇，外公外婆家距离爷爷奶奶家不到6公里。
每次回老家都是一大早就出发，按照惯例，先到外公外婆家吃午饭。饭后，妈妈就开始忙里忙外地大扫除了，外婆就给妈妈打下手，爸爸和外公就各自搬个小凳子坐在庭院里喝着茶开始聊天了，妈妈和外婆还时不时地加入到聊天中，顿时欢声笑语一片，一幅其乐融融的画面。
下午四点多，我们告别外公外婆，来到爷爷奶奶家。奶奶正在田里打理蔬菜，爷爷在门口的石子小路上和左邻右舍聊家常。妈妈放下行李就开始准备晚饭，奶奶在一旁协助，其他人都是打杂的。很快，晚饭就做好了，大家坐在饭桌前，享受这难得相聚的美好时光。
就在这时，耳畔响起从电视里传来的一首歌：“。常回家看看，常回家看看，哪怕帮忙妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。”
我想也许这就是“孝”。
小学生关于家风的总结作文 篇四
21世纪，不仅电视上有很多关于“家风”的宣传片，而且大街小巷也都有关于这一主题的宣传栏和海报，对于这个社会，这个问题的确很重要，它的主要目的就是“弘扬中华美德传承良好家风”，宣传中华精神，弘扬“尊老爱幼”的传统，渐渐的，我们在传统文化的熏陶下，也慢慢做到了……
中华传统美德都源于中华传统文化。中华传统文化现在被大家重视起来了，在小学的时候，学校就开始教我们“国学”，学习《三字经》《弟子规》《论语》等等，那时候我们渐渐接触到其中的一些精神，道理，品质，渐渐的，我们爱上了“国学”，慢慢懂得这些道理。我们穿行在这些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬业之心；少了攀比之诱，多了爱岗之意；同学之间，礼貌用语多了，脏话恶语少了；友爱互助多了，骄横奢侈少了；追逐打闹少了，读书学习的人多了……这都是大家养成的好习惯，好品质。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这告诉我们尊敬和友爱兄长的道理。在生活中，我们不仅要尊敬兄长，更要尊敬长辈，就像在我们家一样，家中有一个规定，如果有长辈到我们家来做客吃饭，我们晚辈是不可以比长辈先动筷子，爸爸说，这是基本的礼貌，也表示对长辈的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很饿，好不容易到家可以吃饭了，看见桌上的饭菜更是饿的不行，爷爷看见了说：“睿睿，饿了吧，自己先吃点菜吧。”我点了点头，刚刚拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，没看人还没有来齐吗？我们的规定你都忘记了！？”“哦哦，我知道了”爷爷又说：“她饿了，你就让她先吃就是咯！”“不行，规定就规定，必须遵守的”于是，我点点头，接着，把手又收了回来，只能再忍一忍。
还有“亲师友习礼仪”这又告诉我们我们作为家中子女，正当年少的时候，应该努力与师长、朋友接近，努力向他们学习各种礼节礼貌方面的知识。
我们能懂得这些道理，不都是中华传统文化的恩赐吗？有了这些，家庭这一个小个体变得和谐，社会也变得和谐，那么国家也将会变得和谐。
小学生关于家风的总结作文 篇五
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”也就是说国有国法，校有校规，家有家风。我家的家风是：“好好做人、好好学习。”
家人们从小就教导我要好好做人。
我的爸爸教育我要守信。记得二年级的一个周末，是因为我表现好，所以，我的爸爸准许我玩一小时电脑游戏。可是，我玩游戏超过了时光，我的爸爸很严肃地收起了电脑。之后，便语重心长地对我说：“棠林，要守信，不然，长大后你到社会上是会很麻烦的！”
姐姐告诉我要诚实。是因为“人而无信，不知其可也。”三年级的一天，我不留意把姐姐最爱的玻璃杯打碎了。我很怕被挨骂，可是最后，我还是鼓起勇气，向姐姐道歉。可是，姐姐原谅了我，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。”
妈妈教育我要谦虚。四年级的一次考试中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告诉了妈妈。妈妈和蔼的对我说：“棠林真棒！再接再厉，可是要记住：‘谦受益，满招损。’”
家人们不仅仅教导我好好做人，还教育我要好好学习。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”在学习上，我有个好习惯：爱读书。从我跨入了小学的大门，我便开始读一些故事书。之后这几年里，我开始接触一些文学书，例如《骆驼祥子》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》。我一有时光就拿出一本来看。
中国自古以来就是一个以礼仪之邦而着称的国家，作为一个中国人——我们这些孩子，也必须要发扬这种精神，只有这样，我们才不愧于我们的祖先，不愧于是一个继承人！
小学生关于家风的总结作文 篇六
我们家的家风可以用一句话来概括：诚实做人，认真做事。它的道理很简单，但要坚持做下去却不容易。
听爸爸说，我的爷爷是生产队有名的“管家”，他做生产队的保管员十几年从没出过差错。当时生产队每年上缴的公粮就有十几万斤，结算回大量的钱物，此外生产队里的三四个仓库里也堆满了粮食和油料。那时食物非常短缺，但爷爷却从没往家带过一粒粮食。一次年终算账，差了3角钱，爷爷硬是把账目重算了一天，终于把它找了出来。
爸爸也是一个诚实的人。一天早上，我和他一起去一个早点摊吃早点，一共花了7元5角，爸爸给了老板10元钱，那个老板却找了3元钱。爸爸说：“多找了5角。”老板说：“没事，经常来嘛!”但是爸爸却不这么认为，他觉得做人做事一定不能贪图小便宜，于是掏出了5角钱给了老板。
我们家就是这样，诚诚实实做人，认认真真做事，我也要坚持下去。
