染雾我和数字作文 篇一
数字在我的生活中扮演着重要的角色。从小到大，我与数字的关系越来越密切。数字不仅是我的学习工具，更是我探索世界的窗口。
我与数字的第一次亲密接触是在学龄前。当时，我对数字的认识还停留在1、2、3这样的简单数字上。然而，随着时间的推移，我慢慢开始了解更多的数字。从幼儿园到小学，我开始学习加减乘除，学会了使用数字进行计算。数字成为了我解决问题的有力工具，我可以通过数字计算得出正确答案。
随着年级的增加，我开始接触到更高级的数字概念，如分数、小数、百分数等。这些概念给我带来了许多挑战，但也让我对数字产生了更深的兴趣。我开始尝试解决更复杂的数学问题，通过解题过程锻炼了我的逻辑思维能力。数字成为了我的朋友，陪伴我度过了许多学习的日子。
除了学习，数字还在我生活的方方面面发挥着作用。每天，我都会看时间，数字告诉我该做什么事情。在购物时，我需要用数字计算价格和找零。在玩游戏时，数字是我的得分和排名。数字无处不在，它们如同一种魔力，让我的生活更加便捷和有趣。
数字不仅是工具，更是一种语言。通过数字，我可以了解到世界的各种信息。我可以通过数字了解到人口、经济、科技等方面的数据。数字为我提供了更广阔的视野，让我能够更好地认识这个世界。
在我与数字的相处中，我明白了数字的重要性。数字不仅是学习的工具，更是一种思维方式。通过数字，我可以探索问题、解决难题。数字是我成长道路上的伙伴，与我一同前行。
我和数字作文 篇二
数字是一种神奇的存在。它们是人类创造的，却又深深影响着我们的生活。在数字的世界里，我感受到了无穷的乐趣和惊奇。
数字在我眼中像是一把解锁的钥匙，它们让我打开了知识的大门。通过数字，我学习了数学、物理、化学等各种科学知识。数字让我明白了世界的运行规律，让我能够理解自然界的奥秘。数字是知识的基石，让我不断进步。
数字也是一种创造的工具。通过数字，我可以创造出各种精美的图形和图像。在计算机编程中，数字是我表达思想的语言。我可以通过编程语言使用数字来实现各种功能，创造出属于自己的作品。数字让我成为了一个小小的创造者。
数字还是一种沟通的桥梁。通过数字，我可以与远方的朋友们交流。无论是通过手机、电脑还是网络，数字让我可以与他们随时随地保持联系。数字让我感受到了世界的丰富多彩，让我与他人的距离变得更近。
数字是一种奇妙的存在，它们给予了我们无尽的可能性。在数字的世界里，我可以尽情探索和创造。数字是我的朋友，是我与世界交流的工具。在我和数字的相处中，我感受到了无穷的乐趣和成长。我相信，在未来的日子里，我与数字的关系将会更加紧密，我们将共同创造更美好的未来。
我和数字作文 篇三
今日，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎样办呢可是，俗语说：“世上无难事”。我想，必须有办法的。于是，我开动了自我聪明的脑袋，想出了：自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人!我最终完成数学作业了。妈妈明白后对我赞不绝口。
还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢!”说完，大家便哈哈地笑起来了。原先，生活上处处都有“秤”呢!
我和数字作文 篇四
今天下午的班队活动，朱老师安排为数学竞赛，赛的是《每日一题》中的奥数题。我既高兴又担心。高兴的是奥数题插有趣，可开发同学们的智力，担心的是奥数题很深奥，要全部答对很不容易。
赛前，同学们都抓紧认真复习。我想：我奥数基础比较扎实，一般的题都会做的。于是，拿起《每日一题》的本，走马观花的看了一遍。
铃声响了，朱老师走进教室，一边发卷子，一边严肃地说：“发到卷子以后，班级、姓名、学号不要忘记。竞赛的时候，不能作弊，如果作弊，就当0分处理1”我拿到卷子后，写上班级、姓名、学号后，飞快地唰唰唰地做下去，前面的几道题倒挺省力，做到后面我就傻眼，做不出了。我默默地看着试卷，怎么办呢？都怪我没有认真复习。这时，我忽然冒出“作弊”这个主意，可作弊要得0分的呀！没办法，只好乱写一气。
竞赛时间到了，我交了卷子后，赶忙对照每日一题本，唉！有几道题还是错了，100分的希望破灭了，竞赛优胜奖跑飞了，我垂头丧气地流下了后悔的眼泪。
我和数字作文 篇五
4098年，人类兴起太空旅行的行业，个个都争先恐后地报团，好不热闹。
今年暑假，我和我的好朋友黄铭志?起报了去「数学星球」的旅行团，坐了仅仅两小时的「光速火箭」便到了「数学星球」。
当我来到这星球，便看到天上有许多印有数字的白云，连地板都是印有数字的，眞奇怪!这里的人都精通数学，个个都是做会计的料!还有数学星球的孩子都不会玩游戏机，他们的娱乐只有做数独，玩「拍七」等。
忽然，「数学星球」的中央钟楼响起了，原来是?月?度的「数学星球」的数学大测验，「数学星球」之所以有数学大测验，是因为「数学星球」的国王不想他的国民数学退步，才举办数学大测验。
正当我想离开时，我的朋友却说要参加数学大测验。我正想勤他不要参加数学大测验的时侯，他已冲去报名了。他可要知道如果在数学大测验中不合及的话，就要在「数学星球」当奴隶的!
不出我所料，他当了奴隶，在那里当了奴隶，是?生?世的。我只好返回地球，我想告欣地球总督，但如果在外球发生意外，他们是不会负责任的。
一个星球多美丽，多发达是好。但是，我却认为有人情味的星球更好? ?地球。
我和数字作文 篇六
其实刚开我并不喜欢和数学交朋友，因为它需要用心、安静地去思考和计算。可是后来我慢慢喜欢上了数学这位朋友。 数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在数学还成了我的强项，真值得骄傲！
上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。后来，学校开办数学兴趣班，老师推荐我参加。数学班的数学更是让我大开眼界。数学里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。
更有意思的是，数学中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数学有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。
数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。
