染雾篇一：
学写笔字作文初中作文
作为一名初中生，学习写字是必不可少的一项技能。而学写笔字不仅仅是为了美观，更是为了培养我们的耐心和专注力。下面我将分享一下我学写笔字的经历和体会。
记得刚开始学写笔字的时候，我总是觉得很枯燥乏味。每天都要写千篇一律的字，重复了又重复。但是，随着时间的推移，我逐渐发现学写笔字的乐趣所在。
首先，学写笔字能够提高我的专注力。在写字的过程中，我必须全神贯注地观察每一笔每一划的位置和形状，不能有一丝一毫的马虎。这种专注力的培养对我的学习和生活都有着积极的影响。我发现自己在做其他事情时也能够更加专注，不容易分心。
其次，学写笔字也能够培养我的耐心。写字不是一蹴而就的，需要反复的练习和修正。有时候我可能会因为写错了一个字就感到很沮丧，但是我不能轻易放弃。我会继续努力，一次又一次地尝试，直到写出漂亮的字为止。这种坚持不懈的精神也让我在其他方面取得了不错的成绩。
最后，学写笔字还能够培养我的审美能力。通过观察优秀的书法作品，我学会了欣赏和鉴赏美丽的字迹。我开始注重字的形状、结构和布局，尝试通过细微的变化来表达不同的情感和意境。这种审美能力的培养让我更加热爱艺术，也更加懂得如何欣赏生活中的美好。
总的来说，学写笔字不仅仅是一种技能，更是一种培养自己品质的过程。通过学写笔字，我不仅提高了专注力和耐心，也培养了自己的审美能力。希望更多的同学能够重视学写笔字这项技能，让我们的字迹更加漂亮，表达出更多的情感和内涵。
篇二：
学写笔字作文初中作文
作为一名初中生，学习写字是我们必不可少的一项技能。然而，现在的孩子们大多数时间都是通过电脑和手机来进行文字输入，很少有机会用笔写字。因此，学写笔字成为了一项急需重视的课程。
首先，学写笔字有助于提高我们的书写能力。通过用笔写字，我们可以锻炼手眼协调能力和手部肌肉的灵活性。这对我们日后的书写和绘画都有着重要的影响。而且，学写笔字可以更好地训练我们的字形和字结构，让我们的字迹更加漂亮和规范。
其次，学写笔字能够培养我们的耐心和专注力。在学写笔字的过程中，需要我们认真观察每一笔每一划的位置和形状，不能有一丝一毫的马虎。这需要我们花费大量的时间和精力来练习。而且，学写笔字不是一蹴而就的，需要反复的练习和修正。只有保持耐心和专注，才能写出漂亮的字迹。
最后，学写笔字还能够培养我们的审美能力。通过欣赏和模仿优秀的书法作品，我们可以学习到不同的字形、结构和布局。这种审美能力的培养不仅可以让我们写出更加美观的字迹，还可以培养我们对美的敏感和欣赏能力。
综上所述，学写笔字是一项重要的课程，对我们的书写能力、耐心和专注力、审美能力等方面都有着重要的影响。希望我们的学校和家长能够重视学写笔字，为我们提供更好的学习环境和机会，让我们的字迹更加漂亮，展示出我们的个性和才华。
学写笔字作文初中作文 篇三
这天，我来到书法培训班，让老师教我写毛笔字。一开始，我还觉得很轻松，只要拿着毛笔随便画几行字就可以了。可后来，我才发现，写毛笔字并不是一件简单不费力气的事。老师说握着毛笔的手，手指要实，手心要虚，古代人还要在手掌里握一个鸡蛋呢。老师让我悬腕写，我握着毛笔的手一直发抖，笔画总写不利索。而且墨水又黑乎乎的，好几次弄脏了手和衣服。所以，没写几个字，我就不想写了，还对妈妈和老师大吼大叫：“哼，我不学毛笔字了，我以为学毛笔字很简单，想不到那么脏那么累，我不学了！我不学了！”说完，我就生气地跑回家了。
过了几天，我越来越觉得自己做得不对——其实学什么不辛苦呢？想当初我刚学硬笔字，不也是很累吗？我觉得应该向老师去道歉。于是我对妈妈说：“妈妈，前几天我做得不对，我应该向书法老师道歉，要不我们一起去吧。”妈妈听了我的话，会心地一笑，说：“要真心喔！”
妈妈和我一起来到书法培训班，我低着头，红着脸，对老师说：“老师，上次是我不对，请您原谅我。我一定好好学习毛笔字。”老师舒心地笑笑，说：“没事，知错就改还是好孩子，你一定能学得很棒。”
从此以后，我就认真写毛笔字，再也不怕弄脏衣服，不怕累了。老师经常表扬我。我明白了，做任何事，都不能放弃，因为失败是成功之母。
学写笔字作文初中作文 篇四
书法能陶冶人们的情*,妈妈认准了这一点,我刚五岁,她就牵着我的小手走进了*东“有趣轩”书法培训班.
走进大厅,只见一长溜的桌子旁,站着很多的大哥哥和大姐姐,他们正低着头聚精会神地在练毛笔字.我好奇地在他们中间转来转去。这时,一个高挑个儿的老师来到我面前,微笑着说:“小朋友,想不想学写毛笔字?”“想。”我不由自主地回答。跟在身旁的妈妈连忙问：“老师，你看我这孩子行吗？”老师打量了我一下说：“这孩子有一股灵气，能行。”就这样，我与书法结下了不解之缘。
接着，妈妈立即为我准备好了文房四宝。在启蒙老师的指导下，我手握毛笔，双腿叉开，开始在纸上练习书法的基本功：点，横，撇，捺。初次练，手中的笔老是不听使唤，它一忽儿东，一忽儿西。“点横撇捺”也在我的笔下翩翩起舞，“点”成了一个大大的圆饼，横也变成了一条蠕动着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守门的大将*，老师过来一看可乐了，还连夸我下笔有力。我听了面红耳赤，刚抬起头看看老师时，他竟然哈哈大笑起来，因为此时的我也成了“黑脸包公”，双手也变成了“五爪金龙”了。
在笑声中,老师问我还练不练,我毫不犹豫又拿起笔在纸上“涂鸦”起来。练着，练着，我听到老师对旁边的一个孩子说：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎么写字的？”天真的我赶忙抬起头问:“老师，你的爸爸怎么这么小
学写笔字作文初中作文 篇五
一个孩子的成长得学很多东西，我也一样，其中最喜欢学的是毛笔字。
刚刚开始学的时候，我顶住门死活不进去，大声叫着：“我不学，我就是不学！”妈妈生气极了，说：“你一个艺术项目都没有，毛笔也算是一门艺术，所以你必须得学。”我还是不进去，妈妈的声音提高了八百倍，“进去！”为了不让妈妈发火，我只好乖乖地走了进去。
老师温柔地教我怎么拿笔，再教我怎么调墨，最后教我画一些横线和竖线。在老师教我拿笔时，我的眼泪不由自主地落了下来，可后来我的眼泪干了，渐渐觉得学写毛笔字是一件非常好玩的事。毛笔像一个舞蹈家，在纸上跳来跳去，不一会儿，就跳出一个完美的字。
老师教我的时候说每个字都有各自的特色，你只要把每个字的特点掌握了，字就能写好。还要一笔把这个字写好，横两头是粗的，中间是细的，竖要笔直等等，我耐心地听老师说的话，并记在了心里。过了几个月以后，老师说：“你可以去比赛了。”我高兴得一蹦三尺高，急忙让妈妈去报名。最后我的了一个第一名。再后来，我还代表班级去比赛……
现在我还在学写毛笔字，又参加了许多比赛，有时我在想：为什么一开始我不要学毛笔字呢？我觉得自己之前太傻了。
学写笔字作文初中作文 篇六
我想利用这个假期，把那龙飞凤舞的字规范一下。
姑父是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。之前，姑父先教我们画圈，画圈主要是练习手腕用力要均匀，手不能乱抖，否则的话，这个看似简单的圆圈怎么也画不好。今天姑父要教我们写“点”，你别看这小小的“点”，写起来可难了，起笔时不可以太“顿”，也不可以有“峰”，下面顿笔也不可以太重。哈哈！瞧我写的，活像一个大墨点，我又接连写了好几个，都不理想。这时，姑父过来边示范边指导我说：“要想写好“点”，主要抓住五个要领：
（1）顺锋起笔
（2）顺势向右
（3）顿笔成圆
（4）转峰向上
（5）顺势出锋。
只要记住这五点，这个“点”就写成功了。”在姑父的耐心指导下，这次写的比之前写的好多了，我自己又单独试着写了几个“点”，自我感觉越来越好。唉！看起来写书法简单，实际上练起来很难。
通过这次学习，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要有信心、有恒心、坚持不懈，就一定能成功！
