从举手之劳到知恩图报高中作文(精彩3篇)

时间:2017-02-08 06:42:25
染雾
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从举手之劳到知恩图报高中作文 篇一

标题:仅靠举手之劳,我们能做些什么?

作文:

举手之劳,是指做一些简单的事情,只需要举起手来就能完成。这个词常常出现在我们的生活中,它似乎表达了一种轻松的情绪,让我们觉得只要稍微付出一点点努力,就能获得回报。

然而,举手之劳并不仅仅是轻松愉快的事情,它也蕴含着一种责任和奉献的精神。正是因为这种精神,我们才能够从举手之劳中发现更多的可能性,以及我们能够做些什么。

在校园里,举手之劳可以体现在帮助同学、支持活动等方面。举个例子,当我们上课时,老师提出一个问题,我们可以迅速举起手来回答,这是一种举手之劳。通过回答问题,我们不仅能够积极参与到课堂中,还能够加深自己对知识的理解和记忆。而当我们的同学遇到困难时,我们也可以举手之劳地伸出援助之手,给予他们帮助和支持。这样一来,我们不仅能够建立起良好的人际关系,还能够培养自己的同理心和责任感。

除了在校园里,举手之劳也可以在社会中发挥重要作用。比如,我们可以参加社区志愿者活动,帮助老人、残障人士等需要帮助的群体。这种举手之劳不仅能够帮助他人,还能够让我们感受到帮助他人的快乐和成就感。通过参与社区志愿者活动,我们能够了解到社会的需要和问题,培养自己的社会责任感,提高自己的社交能力和组织能力。

在人际交往中,举手之劳也能够发挥积极作用。当我们与他人交流时,如果我们能够举起手来主动提供帮助或者表达感谢,这样的举手之劳不仅能够增进我们之间的关系,还能够让我们的交流更加顺畅和愉快。在这个过程中,我们也能够培养自己的谦虚、友善和包容的品质。

举手之劳看似简单,但它背后蕴含着一种精神和责任感。通过举手之劳,我们能够思考我们能够做些什么,如何更好地帮助他人,以及如何提高自己。只要我们用心去发现和行动,举手之劳就能够成为我们学习、成长和奉献的重要途径。

从举手之劳到知恩图报高中作文 篇二

标题:知恩图报,不仅是一种回报,更是一种美德

作文:

知恩图报,是指在受到他人的恩惠之后,主动回报对方。这是一种美德,也是人与人之间应有的互助和关爱。在我们高中生活中,我们应该始终保持知恩图报的心态,用实际行动回报那些帮助过我们的人。

首先,我们应该回报我们的父母。父母是我们最亲近的人,他们为我们付出了很多,给予了我们生活的一切。在我们高中期间,他们为我们提供了温暖的家庭环境和支持我们学习的条件。因此,我们应该尽自己的努力,好好学习,以成为他们的骄傲。除此之外,我们还应该尽量减轻父母的负担,帮助他们分担家务和照顾弟妹的责任。只有这样,我们才能真正回报父母的养育之恩。

其次,我们应该回报我们的老师。老师是我们的指导者和启蒙者,他们教会了我们知识,培养了我们的能力和品格。在我们高中生活中,我们应该尊重老师,遵守课堂纪律,认真听讲,积极参与课堂活动。同时,我们还应该主动向老师请教问题,以展示我们对知识的渴望和学习的态度。此外,我们还可以参加学校活动,表演才艺,展示自己的特长,为老师和同学们带来快乐和惊喜。这样,我们才能真正回报老师的教诲之恩。

最后,我们应该回报我们的同学和朋友。他们是我们共同成长的伙伴,也是我们在困难时能够相互扶持的人。在我们高中生活中,我们应该关心他们,帮助他们解决问题。当他们遇到困难时,我们应该伸出援助之手,给予他们支持和鼓励。与此同时,我们也应该学会感恩,对那些帮助过我们的人表示真诚的感谢。只有这样,我们才能真正建立起良好的人际关系,形成互助互爱的团队精神。

知恩图报不仅是一种回报,更是一种美德。通过回报他人,我们不仅能够表达感激之情,还能够培养自己的责任感和奉献精神。在我们高中生活中,我们应该时刻保持知恩图报的心态,用实际行动回报那些帮助过我们的人。只有这样,我们才能真正成长为有价值的人,为社会做出贡献。

从举手之劳到知恩图报高中作文 篇三

从举手之劳到知恩图报高中作文

  读罢“船主与漆工”,深深地触动起我埋藏已久的心扉。

  其实,我们不需要什么大道理,也不需要宏言阔论,只要我们用心地对待身边每一个人,每一件事,多一份宽容,多一些微笑,每一次小小的举手之劳,就能换来知恩图报的良性循环!

  某一天炎热的周未下午,闲来无事,我与几个朋友开车在街道上游荡。在某条街道,我下车买几瓶矿泉水,掏钱时,一张50元的纸币不小心掉了下来,不远处的朋友大声地提醒我,而我没意识地神态也误导了他,但事实上我并不知道他在叫什么。

  当我回来时,朋友又提起,我才发现,掉在地上的钱已经不见了。

  当时除了一个年青人蹲在我的旁边外,没有其它人,一丝风也没有,肯定是他拾了。问他,可他极力否认。朋友气不过,下车与他理论,可是此人却一声不吭。惹得朋友特别生气,竟然出手把那年青人摔倒在地。

  看到那年青人如此无赖,我也非常生气,钱虽不多,但“君子爱财取之有道”。可是非常奇怪的是,那年青人没有做任何反抗,虽然满嘴都是沙土。不过,我还是感觉得到他非常心虚与害怕,眼里竟然还流出几滴眼泪…

  我仔细地看了看,此年青人身材比较高,面相很善,只是体质非常虚弱,脸色青白,明显的营养不足。可是,可是他为什么哭呢?男人流血不流泪啊!!

  于心不忍,我上去扶起那年青人,我没有对他说什么。但他却好象有话一样,可欲言又止。要走时,我莫名其妙地把我一张名片递给他,说:这是我的名片,希望你有什么事打电话给我。

  或许我想印证什么吧?!

  他低着头,默默地接过我的名片,然后非常小心地放进口袋里。

  算算,此事也已经过去小半年了。

  当他给我打电话时,直到他不好意思的提醒,许久,我才慢慢忆起。在电话里,他非常坦诚,他说那50元确实是他拿的,可是在那之前的几天里,他已经没有正常地吃过一顿饭了,为了生存,他甚至去捡垃圾,还动过抢劫的念头。但是我无心的宽容,却给他向善的触动。虽然现在他已经找到了工作,所挣的钱也仅仅够生活而已,但他也是尽自己的能力去帮助身边需要帮助的'人,可是那50元却时刻折磨着他。

  他最后说:现在讲出来,心情好多了,希望你能原谅我的一时贪心,如果你有时间,我想当面向你赔礼道歉,把钱还给你。另外,如果你需要我做些杂活,也请尽量吩咐

  呵呵,虽然我的岁数也不大,所考虑的问题与所做过的

事也有许多不成熟和不尽人意的地方,可是那次我无心的宽容,却能给一个未曾谋面的陌生人一点丁的感动与教育,却是令我万万想不到的。

  这就好象“船主与漆工”的故事一样,我其实就是那个漆工,充其量也只是举手之劳而已,但那个年青人虽然现在还一事无成,也无力回报,但他如船主那般知恩图报的品质,却令人动容。

从举手之劳到知恩图报高中作文(精彩3篇)

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