赏识作文(精简3篇)

时间:2016-03-05 07:23:33
染雾
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赏识作文 篇一

赏识的力量

赏识是一种强大的力量,它能够改变一个人的态度、行为和心理状态。在人际关系中,赏识能够建立积极的互动和合作,促进个人的成长与发展。因此,我们应该学会赏识他人,懂得欣赏他们的优点和努力,为他们带来正面的影响。

首先,赏识能够激发他人的自信心和积极性。每个人都希望被别人肯定和认可,而赏识正是满足这种需求的一种方式。当我们赏识他人时,他们会感受到自己的价值和能力,从而增强自信心。同时,赏识也能够激发他们的积极性,让他们更加努力地去做好自己的事情。一个受到赏识的人会更有动力去追求自己的目标,因为他们知道自己的付出会得到认可和回报。

其次,赏识能够建立良好的人际关系和团队合作。当我们赏识他人时,我们是在向他们传达一种肯定和支持的信息。这种肯定和支持能够促进彼此之间的理解和信任,从而建立起良好的人际关系。在团队合作中,赏识更是能够激发成员之间的合作精神和团队凝聚力。通过赏识,我们能够让团队中的每个成员感受到自己的重要性和价值,从而更加积极地为团队的目标努力。

最后,赏识能够培养个人的成长和发展。每个人都有自己的优点和长处,而赏识能够让我们更加关注和发挥这些优点和长处。当我们赏识他人时,我们会发现他们的闪光点和潜力,从而激发他们的进一步发展。赏识也能够让人们更加积极地面对挑战和困难,因为他们知道自己有能力克服困难并取得成功。通过赏识,我们能够帮助他人发现自己的潜力,并鼓励他们不断超越自我。

总之,赏识是一种具有强大力量的行为。它能够激发他人的自信心和积极性,建立良好的人际关系和团队合作,培养个人的成长和发展。因此,我们应该学会赏识他人,用赏识的眼光去看待世界,为他人带来正面的影响。只有通过赏识,我们才能够创造一个积极向上的社会环境,让每个人都能够充分发挥自己的潜力和才华。

赏识作文 篇二

赏识的力量——在教育中的应用

赏识是一种强大的教育工具,它能够激发学生的学习兴趣和积极性,促进他们的学习进步和个人发展。在教育中,赏识的应用能够为学生建立积极的学习心态和良好的学习环境,为他们的学业发展奠定坚实的基础。

首先,赏识能够激发学生的学习兴趣和积极性。学习是一项需要付出辛勤努力的事情,而当学生受到赏识时,他们会感受到自己的价值和能力,从而增强学习的自信心和动力。当学生对自己的学习成果感到满意时,他们会更加喜欢学习,并且更加积极地投入到学习中去。因此,赏识能够激发学生的学习兴趣和积极性,让他们主动地去探索和学习新知识。

其次,赏识能够营造积极的学习环境和学习氛围。当学生受到赏识时,他们会感到被重视和关注,从而增强对学习的认同感和归属感。在这种积极的学习环境中,学生会更加愿意与他人互动和合作,形成良好的学习氛围。赏识还能够促进学生之间的互助和合作,让他们在学习中相互支持和鼓励,共同取得进步。

最后,赏识能够促进学生的学业发展和个人成长。当学生受到赏识时,他们会感受到自己的进步和成就,从而增强自信心和自我价值感。这种自信心和自我价值感会激发学生的积极性和努力,让他们更加专注和投入到学习中去。通过赏识,教师能够发现学生的优点和潜力,为他们提供更好的学习机会和发展空间,从而促进他们的学业发展和个人成长。

总之,赏识是一种强大的教育工具,它能够激发学生的学习兴趣和积极性,营造积极的学习环境和学习氛围,促进学生的学业发展和个人成长。在教育中,我们应该学会赏识学生,发现他们的优点和潜力,为他们提供赏识的机会和环境。只有通过赏识,我们才能够激发学生的学习动力和潜能,让他们在学习中取得更好的成绩和个人发展。

赏识作文 篇三

赏识作文

· 特雷尔物说过:“任何一样看似愚蠢的东西,都有他值得喝彩的地方。”赏识似乎只是家长和老师应该做的,但有没有人想过,我们也有责任呢?

· 赏识不是单向的施舍,是智

慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的.廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚赏识。

· 既是一个人心境磊落,胸怀宽广的表现,也是一个人才智明锐,气度从容的体现。赏识,同样也是做人的道理。一个人如果不懂赏识,不愿赏识,人与人之间就会多了一份挑剔,少了一份欣赏。 对待他人,我们都应该学会赏识。一个人的成功最重要的是要有信心。一个信任的微笑,一个肯定的点头,一个激励的眼神,一句鼓励的话语,都可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影,可以为他人找回失落已久的自信,可以为他人校正迷失的价值追求方向,可以为他人唤醒早已尘封的潜质,可以为他人提供走向成功的动力。 赏识在于心态的调整。只有以平和的心态,宽广的胸襟,接纳的态度,才能聆听到别人心底最真挚的心语,才能捕捉到稍纵即逝的成功之光。

你自己就是一匹千里马,挖掘你内心的清泉——赏识自我,你一定会在芸芸众生中出类拔萃,成就一番伟大的事业。

赏识作文(精简3篇)

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