染雾名人论尊师作文 篇一
尊师是中华民族的传统美德，也是中华文化的瑰宝。在中国历史上，有许多名人都对师道非常重视，他们通过尊师重教，不仅受益于师长的指导，也为后世树立了榜样。在这篇文章中，我将介绍几位名人对尊师的看法以及他们在教育方面的贡献。
首先，我们来谈谈孔子。孔子是中国古代伟大的教育家和思想家。他强调尊师重教，认为教育是社会进步的基石。孔子认为，师者，传道、授业、解惑也。他强调学生应该尊重老师，老师应该尽职尽责地教育学生。孔子的教育思想对中国教育产生了深远的影响，并且在世界范围内也产生了巨大的影响。
另一个重要的名人是儒家学派的代表人物朱熹。朱熹是中国宋代的思想家、教育家和文学家。他强调师道尊严，认为学生应该对老师怀有敬意和感激之情。他说：“师者，传道授业解惑也。师者，所以传道也者也。”这表明了他对老师的崇敬之情。朱熹的学说对中国古代教育产生了深远的影响，他的教育思想也被视为后世的典范。
还有一位对尊师非常重视的名人是现代教育家钱学森。钱学森是中国现代航天事业的奠基人之一，也是中国著名的教育家。他认为，教师是培养学生发展的关键人物。他说：“师道尊严，是教育的基石。”这句话表达了他对尊师的看法。钱学森提倡教师要有高尚的道德品质和严谨的学术素养，教育学生要注重培养学生的创造力和综合素质。他的教育思想为中国现代教育事业的发展做出了巨大贡献。
总之，尊师重教是中华民族的传统美德。名人对尊师的看法和教育思想对中国教育产生了深远的影响。我们应该学习他们，尊重老师，珍惜学习机会，努力学习，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
名人论尊师作文 篇二
尊师是中华民族的传统美德，也是中华文化的瑰宝。在中国历史上，有许多名人都对师道非常重视，他们通过尊师重教，不仅受益于师长的指导，也为后世树立了榜样。在这篇文章中，我将介绍几位名人对尊师的看法以及他们在教育方面的贡献。
首先，我们来谈谈孔子。孔子是中国古代伟大的教育家和思想家。他强调尊师重教，认为教育是社会进步的基石。孔子认为，师者，传道、授业、解惑也。他强调学生应该尊重老师，老师应该尽职尽责地教育学生。孔子的教育思想对中国教育产生了深远的影响，并且在世界范围内也产生了巨大的影响。
另一个重要的名人是儒家学派的代表人物朱熹。朱熹是中国宋代的思想家、教育家和文学家。他强调师道尊严，认为学生应该对老师怀有敬意和感激之情。他说：“师者，传道授业解惑也。师者，所以传道也者也。”这表明了他对老师的崇敬之情。朱熹的学说对中国古代教育产生了深远的影响，他的教育思想也被视为后世的典范。
还有一位对尊师非常重视的名人是现代教育家钱学森。钱学森是中国现代航天事业的奠基人之一，也是中国著名的教育家。他认为，教师是培养学生发展的关键人物。他说：“师道尊严，是教育的基石。”这句话表达了他对尊师的看法。钱学森提倡教师要有高尚的道德品质和严谨的学术素养，教育学生要注重培养学生的创造力和综合素质。他的教育思想为中国现代教育事业的发展做出了巨大贡献。
总之，尊师重教是中华民族的传统美德。名人对尊师的看法和教育思想对中国教育产生了深远的影响。我们应该学习他们，尊重老师，珍惜学习机会，努力学习，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
名人论尊师作文 篇三
又是信息技术课，无聊极了。
同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢？可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。
我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容!”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸
的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。
当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水!只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢？还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯!
堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。
而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。
看见了那泪水，我难受了。我觉得对不住来时，老师辛辛苦苦的为我们讲课，讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母，父母用汗水换来的钱供我们上学，而我们则不认真听课。更对不住自己，以后，我会用什么创造未来？
想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用？看小说有很多乐趣吗？看小说能丰富我的知识吗？我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。
下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。
在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重!
名人论尊师作文 篇四
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