染雾大合唱作文 篇一
大合唱是一种集体歌唱形式，通常由大量的人群合唱同一首歌曲。它不仅能够展示团队的力量和合作精神，还能够给人们带来快乐和愉悦的体验。作为一个合唱爱好者，我参加了一次难忘的大合唱活动，让我深深感受到了合唱的魅力。
那是一个阳光明媚的周末早上，我和其他几百名合唱爱好者聚集在一个宽敞的体育馆里，准备开始我们的大合唱。我们来自不同的年龄段和背景，但是在合唱的热情面前，我们都成了共同的朋友。我们穿着统一的合唱服装，站在一起排成整齐的队列，等待指挥的指示。
当指挥挥动指挥棒，音乐响起，我们开始了第一首合唱曲目。美妙的旋律在整个体育馆里回荡，我们用饱满的声音演绎着每一个音符。每个人都全身心地投入，尽情释放着自己的音乐才华。在合唱的过程中，我们相互配合，默契无间。有时我们高声歌唱，有时我们低声低吟，有时我们轻轻地合拍，有时我们奋力地高喊。每个声音都融入了整个合唱团，形成了一个和谐的整体。
合唱的过程非常艰苦，但是每一个人都充满了激情和动力。我们用汗水和努力谱写着属于我们自己的音乐篇章。在排练的间隙，我们会相互鼓励，交流经验，互相帮助。这种团结和友爱的氛围，让我感受到了合唱所带来的力量。
最终，我们的大合唱在万众瞩目中圆满结束。当我们站在舞台上，听到观众们热烈的掌声和喝彩声时，我们感到无比自豪和满足。这次大合唱不仅让我们提高了音乐素养，还培养了我们的团队合作能力和集体荣誉感。我们深深体会到，只有团结协作，我们才能迸发出最美妙的声音。
大合唱是一种集体的艺术形式，它不仅能够让我们展现个人才华，还能够培养我们的团队合作精神。通过参与大合唱，我不仅获得了音乐上的满足，还结识了许多志同道合的朋友。我相信，只要我们保持团结和合作，我们的大合唱将会越来越好，给更多的人带来快乐和激动。
大合唱作文 篇二
大合唱是一种集体合唱形式，它能够通过众多声音的融合和共鸣，传递出强大的力量和感染力。作为一个参加过多次大合唱活动的人，我深深感受到了合唱的魅力和影响力。
大合唱不仅是一种音乐形式，更是一种团队合作的体现。在合唱中，每个人都有自己的角色和责任，只有每个人都尽自己的最大努力，才能够演绎出最好的效果。在排练的过程中，我们不仅要掌握自己的音准和节奏，还要与其他合唱者保持统一和默契。只有团结协作，我们才能够形成一个和谐的整体。
大合唱也是一种情感的宣泄和表达。在合唱的过程中，每个人都会投入全部的心思和情感，将自己的感受融入到歌曲中。有时我们会高歌热情，有时我们会低吟悲伤，有时我们会轻快欢愉，有时我们会激昂奋进。每一个音符都承载着我们的思绪和情感，通过合唱，我们可以将内心的感受传递给观众，让他们一同感受到音乐的魅力。
大合唱还是一种社交和交流的机会。在合唱的过程中，我们可以结识到许多志同道合的朋友，互相学习和交流。我们可以一起分享音乐的喜悦，一起克服困难和挑战。通过一起合唱，我们可以建立起深厚的友谊和信任，让我们在音乐之外也能够相互扶持和支持。
大合唱给我带来了很多快乐和满足感，也让我体验到了音乐的力量和魅力。通过合唱，我不仅提高了自己的音乐素养，还培养了团队合作的能力和集体荣誉感。在合唱的过程中，我们相互激励和鼓励，共同努力，为了同一个目标而奋斗。这种合唱的精神和力量，将伴随着我一生。
大合唱是一种美妙的艺术形式，它能够通过声音的融合和共鸣，传递出强大的力量和感染力。通过参与大合唱，我不仅获得了音乐上的满足，还学到了很多关于团队合作和集体荣誉的宝贵经验。我相信，只要我们保持团结和合作，我们的大合唱将会越来越好，给更多的人带来快乐和激动。
大合唱作文 篇三
大合唱
“六一”儿童节快要到了，我们学校要举行大合唱比赛，同学们都很高兴。
音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
老师见我们进入了状态，鼓励我们说“比赛那天，我们班一定能得第一名。”同学们听了高兴的欢呼起来。
（胡日昊，男，今年8岁，我是宝应县泰山小学一（5）的学生，我最喜欢画画和写作，我希望自己能写出很多的好文章让大家欣赏， 我也希望老师和大家多多的帮助我进步）
大合唱作文 篇四
“六一”儿童节快要到了，我们学校要举行大合唱比赛，同学们都很高兴。
音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
老师见我们进入了状态，鼓励我们说“比赛那天，我们班一定能得第一名。”同学们听了高兴的欢呼起来。
大合唱作文 篇五
“课堂亮亮，心窗亮亮……”瞧!我们正在进行大合唱前的最后一次排练呢，因为明天上午就要进行大合唱比赛了。
今天，阳光明媚，万里无云。我们学校要举行“童心颂祖国”大合唱活动。同学们不会忘记葛老师对我们的希望。在排练时，个个表现都不错，都想为班级增添一份光彩。
我们班是倒数第三个上场。等六年级唱完，就轮到五(1)班了。瞧，五(1)班的歌声是多么美妙啊!尽管如此，我们还是对自己的班级很有信心，相信我们一定不会比他们差。时间过得真快，不知不觉中，我们已经来到了候场区了。葛老师叮嘱我们不要说话，不要转头，要不然会扣分的。他的的快一拍，给予我们更大的希望，上台时，我太紧张了，心“蹦蹦”直跳。但看看同学们满怀信心的笑容，我深深地吸了一口气，感觉放松多了。
音乐开始了，只见小指挥员——杨璐，右手在上，左手在下挥动着，全班的眼睛都看着她，跟着她的节拍唱着。当我们唱到《走在乡间的小路上》的时候，我仿佛看到了牧童骑在牛背上，吹着短笛，悠闲地在农田是逛着……同学们是那么的专心，唱得是那么的认真。
音乐渐渐停了，我相信以我们的团结，一定会取得好成绩的。
大合唱作文 篇六
今天下午第二节课，我们学校要举办四年级班级合唱比赛，为了这场比赛，我们每天晚上在家里背歌词，反复练歌……今天，终于到了展示我们班实力的时候了，我们一定要得第一。
时间过得真快，转眼间，已经到了举行合唱比赛的时候了，我们赶紧排好队下楼，到达阶梯教室。先上场的是四年一班，他们班不但歌声优美，而且在唱《小螺号》时，身体还有规律地左右摆动，就像一层层的波浪一样，美丽极了。我真担心年级第一的“王冠”会被他们夺走。终于轮到我们班了，我们班的同学个个满怀自信，但还是有些紧张，要知道这可是一场关系着班级荣誉的比赛啊!我们走上讲台站好，便开始唱第一首歌《拍手拍手》：“每当我们高兴的时候，大家一起拍手拍手……”我们的歌声也很优美，一点也不比一班差。接着开始唱第二首歌《柳树姑娘》：“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘……”使人眼前仿佛出现了池塘旁边有一棵柳树，风轻轻一吹，柳条便甩进了池塘里的美丽景色。
我真希望我们班能够取得年级第一，即使是最后一名也没有关系，因为比赛重在参与。
