染雾生活中的美作文 篇一
生活中的美，无处不在。它存在于我们的日常生活中，伴随着我们的成长和进步。美可以是一朵盛开的花朵，可以是一句温暖的话语，也可以是一次感动的经历。在我看来，生活中的美是多样而独特的，它给予了我们无尽的欢乐和感悟。
生活中的美可以是自然界的奇迹。当我走进大自然的怀抱，我会被那些美丽的景色所吸引。阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成斑驳的光影，让人仿佛置身于仙境。湖水静静地躺在山脚下，如同一面镜子，倒映着周围的美景。大自然的美景让我心旷神怡，仿佛忘却了一切烦恼和痛苦。
生活中的美也可以是人与人之间的情感交流。每当我看到一位老人慈祥地笑着，或是一个陌生人主动伸出援助之手，我就感受到了人与人之间的真挚情感。这种美让我相信，世界上还是充满了温暖和善意的。在我遇到困难的时候，总有一些人愿意伸出援助之手，给予我帮助和鼓励。这种美使我感到无比的感激和幸福。
生活中的美还可以是一次感动的经历。有一次，我看到一位盲人在街头卖艺，他用美妙的琴声抚慰了路人的心灵。尽管他无法看到世界的美，但他却能用音乐将美带给别人。这种美深深地触动了我，让我明白到美并不仅仅存在于外表，更存在于内心的世界。
总的来说，生活中的美是多种多样的。它可以是自然界的奇迹，可以是人与人之间的情感交流，也可以是一次感动的经历。无论是哪种形式的美，它都给予了我们愉悦和启发。让我们学会欣赏生活中的美，用心感受其中的温暖和喜悦。
生活中的美作文 篇二
生活中的美，是一种细腻而真实的感受。它存在于我们的日常生活中，贯穿我们的点点滴滴。生活中的美可以是一次感人的表演，可以是一段难忘的旅程，也可以是一本引人深思的书籍。在我看来，生活中的美是无处不在的，它给予了我们无尽的启迪和感动。
生活中的美可以是艺术作品的创作和欣赏。当我欣赏一幅美丽的画作，或是听一首动人的音乐，我会被其中蕴含的情感所打动。艺术作品是艺术家灵魂的抒发，也是观众心灵的共鸣。它们让我感受到了美的力量和魅力，让我对世界充满了希望和憧憬。
生活中的美也可以是一次独特的旅程。当我踏上陌生的土地，探索未知的风景，我会被周围的一切所震撼。不同的地方有着不同的文化和风俗，每一次旅程都是一次心灵的洗礼。在旅途中，我结识了许多有趣的人，体验了不同的生活方式。这种美丰富了我的视野，让我更加热爱生活。
生活中的美还可以是一本引人深思的书籍。当我读到一本感人的小说，或是一本启发思考的哲学著作，我会被其中的智慧所折服。书籍是人类智慧的结晶，是对生活和人性的思考。它们让我感受到了知识的力量和智慧的魅力，让我愈发渴望探索更多的世界。
总的来说，生活中的美是多样而独特的。它可以是艺术作品的创作和欣赏，可以是一次独特的旅程，也可以是一本引人深思的书籍。无论是哪种形式的美，它都给予了我们启迪和感动。让我们学会欣赏生活中的美，用心感受其中的光芒和智慧。
生活中的美作文 篇三
法国的罗丹曾经说过：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。在我的生活中，我发现了美，这件事是这样的……
“叮铃铃！”一阵悦耳清脆的铃声过后，同学们陆陆续续地走进教室，只见，老师手捧一摞卷子，神情严肃。“那摞卷子是昨天做的，都是一些简单的计算题，这次考试我肯定又是100分！”我在心里做着甜滋滋的美梦。老师开始念分数了，我的心里笑开了花，但脸上丝毫不敢表现出来。“王刚100分，李田100分，张明92分……’’听到那么多的同学都得了好的分数，我对自己更加有了自信，深藏已久的笑容露了出来。“康子金……”我高高的举起双手，摆着胜利的手势挥舞着，同学们投来惊奇的目光。同桌碰了我一下，我赶紧把手收回来，坐正，但是灿烂的笑容依然显露在脸上。老师看了我一眼，继续念道：“康子金，73分”我一下子愣住了，像个木头人一样呆呆地坐在那里。
同学们哄堂大笑，还有的对我指指点点。这节课，我什么也没听进去，脑子里都是爸爸严厉的语气，妈妈批评的话语，同学们嘲笑的目光，或许要好的朋友也要离我远去，我恨不得找个地缝钻下去。
终于挨到了下课，我不敢面对同学们，奋不顾身地冲出了教室，跑到校园的长廊里，自责和羞愧一下子涌上了我的心头，平时，我经常得100分啊！学习也很刻苦，为什么被马虎一下子冲垮了！我真的不能原谅自己了。都怪那不争气的眼泪偏偏在这时流了下来，泪珠从我的脸颊划过“别伤心了！这次没考好，下次努力呀！失败是成功之母！”这时，耳边传来了那么温柔的话语，我抬头一看，啊！原来是同桌小静！她走过来，握起我的手，目光中充满了关切，今天她看起来格外的美，裙角飘飘，一如她的心灵。
生活中的美作文 篇四
东边的天飘浮着层层粉红的霞，我骑着车向学校奔去。街上行人稀少，我被这宁静的气氛所陶醉，也不禁放慢了速度……这不正是宁静而美丽的晨吗？然而，那一阵扫地声打破了晨的宁静，我循声望去，看到了一个背影。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着……突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质朴、欣慰……呵！可爱的人，感谢他为这美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。
生活如酒
灿烂的阳光透过玻璃射进了教室，老师站在讲台上，和蔼可亲地夸赞道：“这次，刚转入我班的新同学小雪在书画比赛中得了一等奖，大家鼓掌祝贺！”。说罢，老师举起了她的作品。于是，教室里便沸腾起来了，同学们都争先恐后的伸出脖子往前看，“哇！好美的画啊！”小雪仿佛品尝了美酒一般，心里美滋滋的。在老师和同学欣赏的眼光中，她找到了自信。生活如画
太阳没有射出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩。在我前面，一个盲人老奶奶戴着墨镜，拄着拐杖缓缓地前行，“当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，只见一个小女孩飞奔过来。我心头一热，多好的小女孩啊！在夕阳下，那一老一少的背影渐渐远去，与落日的余晖构成了一幅多彩的画卷。
美在环卫工人黑黝黝的脸上，美在人民教师循循善诱的眼神里，美在小女孩满含爱心的关切中……
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如歌、如酒、如画，只要我们认真去品味、欣赏，你就感觉到那歌是如此动听，那酒是如此香醇，那画是如此优美!
生活中的美作文 篇五
法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”就让我们用善于发现的眼睛，去寻找生活中的美吧！
在红绿灯的旁边，一株三角梅向人们展现着自己芬芳的笑脸。虽然，她一枝独秀不能与大片花海相媲美，但她却依旧努力的开出粉红色的三瓣花朵，让花朵散发出特别的清香，尽自己所能地美化着自己的样貌，让人们可以享受更加美好的环境。单是三角梅的这份心意，就是很宝贵。
每天早上，第一个赶到教室的同学，总是能看到这样赏心悦目的一幕——教室的窗户被擦得明亮透彻，仿佛什么东西都没有似的，地板上干干净净，似乎就是用显微镜来看地板，也找不到一颗无比细小的灰尘的存在。桌椅整整齐齐，完全按地板砖上的线来对齐，一眼望去，仿佛是在检阅阅兵式上的军队方阵……一切都完美的无可挑剔。这一切，都是昨天值日生的杰作。为我们明天可以在一个更加美好舒适的环境里学习，他们用将近半个小时的辛勤劳作，创造出了这带有他们心血的美丽教室，凝聚成了这用汗水铸就的结晶。这干净的教室，顿时充满了美的存在。
米粒，是我们生活中极普通极常见的粮食。但是，大家都知道《悯农》这首诗，知道我们碗中的大米，是农民伯伯的汗水所浇灌而成的。细尝大米，刚入口时是平淡的，仔细咀嚼，我们仿佛感受到了农民伯伯种田时的辛酸苦辣，随之而来的，是丰收时喜悦所带来的浓郁香气。因此，我们更应该珍惜身边的一切，感受他们的美。
其实，生活中事事都蕴藏着美，有的体现在表面，有的体现于心意，无论是哪一种美，我们都要重视，感谢它们的存在。因为，它们的意义都是为了改善我们的环境，造福于我们的生活。
生活中的美作文 篇六
成长的路上，有你、有我、有他，人都不是独立的，成长也一样。缺少了别人的注目，成长也就变得索然无味。从一无所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，这其中的很多事情，当时觉得没什么，回头看看，感觉真的很可笑。
走近中学的大门，不经意间发现，人们已把“少年”这个词用到了我们身上，“童年”已离我们远去，我们的行为也不再是以前那个行为习惯幼稚、天真的小孩儿了。因为成长了，所以生活也变了，学会了自己做饭、学会了自己整理内务、学会了自己洗衣服、学会了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”这句话早已定格在我们的行动中。又因为这。“童年”已离我们远去，这就是成长吧！
现在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不为了自己的将来、为父母的期盼、为老师那希冀的目光打拼。每个人都在不断成长，不断学习，不断重复这日复一日的生活。每个人都经历过成长的光荣与尴尬，成长过程中经历的那些大大小小的事或多或少的影响了我们的生活。年少轻狂、娇生惯养、傲慢无礼，这都是现在成长历程中和生活中青少年普遍存在的缺点。有礼貌、讲文明、学习好的青少年在现实中又有多少呢？显而易见——并不多！
成长，一路走来一路歌，拌个跟头也快乐；生活，酸甜苦辣五味杂，青春撞腰也没啥！所以，我们要寻求成长中的生活，刻画成长中的生活、创造更美的成长中的生活！
