染雾谁动了我的奶酪作文 篇一
《谁动了我的奶酪》是一本寓言故事，讲述了四个角色在一个迷宫中寻找奶酪的经历。这四个角色分别是两只小老鼠——史诺鼠和斯卡鼠，以及两位小人物——赫姆和哈维。他们在迷宫中找到了一片奶酪，每天都前往那里享用。
在一段时间之后，奶酪突然消失了。史诺鼠和斯卡鼠立即意识到，奶酪已经被动了。他们决定立即去迷宫的其他地方寻找奶酪，而赫姆和哈维则迟疑不决，担心离开原地后找不到新的奶酪。
史诺鼠和斯卡鼠在迷宫中奋力寻找奶酪的过程中，经历了各种困难和挑战。他们面对了未知的道路和障碍，但他们从不放弃，坚持着去探索新的机会和可能性。最终，他们成功找到了一片新的奶酪，而赫姆和哈维仍然困在原地。
通过这个故事，我们可以明白到，人生中的奶酪代表着我们追求的目标和幸福。而当奶酪被动了时，我们应该像史诺鼠和斯卡鼠一样，敢于面对变化，积极寻找新的机会。只有勇敢地去探索和适应变化，才能找到新的奶酪，获得新的成就和幸福。
这个故事也告诉我们，担心和害怕变化只会让我们陷入困境。赫姆和哈维因为害怕离开原地而错失了寻找新奶酪的机会，最终陷入了绝望和困境中。而史诺鼠和斯卡鼠则因为勇敢面对变化，不断寻找机会，最终找到了新的奶酪。
因此，我们在生活中也要学会适应变化，勇敢面对困难。当我们的奶酪被动了时，不要害怕和担心，而是要积极寻找新的机会和可能性。只有这样，我们才能在人生的迷宫中找到属于自己的奶酪，获得真正的幸福和成功。
谁动了我的奶酪作文 篇二
《谁动了我的奶酪》这本寓言故事深深地触动了我。故事中的四个角色和他们在迷宫中寻找奶酪的经历，给了我很多启示和思考。
在故事中，史诺鼠和斯卡鼠是两个积极主动的角色，他们在奶酪消失后立即意识到了情况的变化，并迅速采取行动。他们勇敢地去寻找新的奶酪，经历了各种困难和挑战，但最终收获了成功。
相比之下，赫姆和哈维则是两个害怕变化的角色。他们不敢面对奶酪的消失，害怕离开原地去寻找新的奶酪。他们陷入了恐惧和不安中，最终无法适应变化，失去了寻找新奶酪的机会。
通过这个故事，我明白到在生活中，我们常常会面临各种变化和困难。而那些能够积极面对变化、勇敢寻找新机会的人，往往能够获得更多的成功和幸福。而那些害怕变化、固守原地的人，则很容易陷入困境和不幸中。
故事中的迷宫象征着我们人生的道路，而奶酪则代表着我们追求的目标和幸福。当我们的奶酪被动了时，我们不能害怕和担心，而是要勇敢地去面对变化，积极寻找新的机会和可能性。只有这样，我们才能在迷宫中找到新的奶酪，获得真正的成功和幸福。
通过这本书，我深深地认识到了生活中的变化是不可避免的，我们需要学会适应变化，勇敢面对困难。只有敢于迈出第一步，勇敢去寻找新的奶酪，我们才能在人生的迷宫中找到属于自己的幸福和成功。
谁动了我的奶酪作文 篇三
我读了一本书，名字叫《谁动了我的奶酪》。里面主要写两只老鼠和两个小矮人的故事，一只老鼠叫嗅嗅，另一只老鼠叫匆匆，还有两个小矮人叫哼哼和唧唧。一天，四个小家伙要在一个神秘的迷宫里找一个叫奶酪C站的地方。他们找啊、找啊，最后终于找到了，那里的奶酪多的像小山一样堆在那里，他们四个唱啊、跳啊、叫啊，开始狂欢起来，每天尽情享受着奶酪。
一天早晨，两只小老鼠比两个小矮人来得早一些，但他们发现奶酪没有了，对此，他们并不吃惊，因为他们对这种不可避免的情况早有心理准备，他们很快的去寻找新的奶酪。同一天的晚些时候，哼哼和唧唧来到奶酪C站后，惊讶的发现奶酪已经没有了。唧唧决定去寻找新的奶酪，而哼哼呢却坐在奶酪C站，再也不出去了，唧唧找了很久，最后终于在迷宫的另一头发现了奶酪N站，那里的奶酪是C站的一百倍之多。匆匆和嗅嗅在那里等候多时了，两只小老鼠一起来迎接唧唧。读了这篇文章后我们该学谁呢？啊，当然是学唧唧啦，学习他坚持不懈、勇往直前、不怕困难的精神。
谁动了我的奶酪作文 篇四
宇宙的组成是很奇妙的，它是由我们所能看见的亮物质，所不能看见的暗物质、暗能量所组成，而亮物质只占宇宙组成的4%，不要让奶酪禁锢了行动的步伐。
人生也是如此，生活也是如此，我们为所找到的4%而快乐，却不知那不能看见、没有发现的96%里藏着更多的惊喜。
我们就像哼哼，尽情享受找到的奶酪，却没有去密切观察周边的变化，才使得变化到来时，我们像哼哼一样手足无措。其实生活中很多小细节都可以让我们密切观察变化。例如天气，如果我们提前知道了天气变化，当大雨来临时，我们就能从容地面对，关注变化要经常嗅一嗅奶酪，这样你才知道它是否依旧新鲜。
当有一天，你发现变化已经开始，不要迟疑，不要抱怨，立即朝着新的方向前进，去寻找新的奶酪，不要再为了变化的奶酪而停滞不前，也不要被恐惧给吓到，当你克服了那些来自未知领域的恐惧，你就会感到轻松、自在。“旧的不去，新的不来”，越快放弃旧的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。
其实自嘲是摆脱恐惧最快捷的方式，当然，有时候也许我们应该像匆匆、嗅嗅一样，简单的看待问题，灵活、迅速的行动。我们不需要用人类复杂的大脑把变化想得复杂，让恐惧把自己心烦意乱。我们只需要像小老鼠们一样，随着变化而变化，可以让你到新的领域享受新的成功。
谁动了我的奶酪作文 篇五
“我们呆在原地自封，拒绝改变。我们故意忽略思想的正确，企图对发生的一切视而不见。这时，我们就将陷入我们歪曲思想制造的麻烦。我们在面对失去的奶酪时，就应该像卿卿那样看到并承认自己的过错，坦然面对自己，努力改变自己，这样才能重新树立信心，解决问题，并认真地把一切做得更好，这样才能找到更加可口的奶酪……”
直到现在，我还在回味着我写在上面的精辟的言论，并为之备感骄傲。
这是我第七遍读《谁动了我的奶酪？》这本书了。它妙趣横生的故事情节和字里行间蕴含的哲理令我为之心动。当然，随着年龄的变化，每次读这本书自然会有不同的感想。现在的感想已不再停留在表而，我正在尝试着体会文字背后的文字—开始迫求“深度”了。
其实，在每个人的人生历程中，都会遭遇变化—有些变化甚至会让白己叫苦连夭。不过，像课文《桃花心木》中所说的那样；在多变的环境中生活的人，在经历多变环境的考验后，最终会得到思想上的升华。要知道，变化总在发生，心怀la；测的人会不断地拿走自己的好奶酪。在这之前，你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理准备。而这时，你就要追踪变化，然后尽快地适应变化。这时，你就会改变，变成一个能享受变化的人。走好这一步，你就有资格去享受变化带给你的更新更好的奶酪了。
我相信自己所感悟的东西会成为人生的路标，帮助我把握变化，走向成功！
谁动了我的奶酪作文 篇六
今天，我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的.事，由于不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学习新的知识，筑固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法，并从中得到新的快乐！
