染雾模拟法庭作文 篇一
公正与平等的法庭
在一个正式而庄重的法庭上，我扮演了被告的角色。这是一次模拟法庭的活动，目的是让我们学生更好地了解法律和司法系统的运作。通过这次模拟法庭的经历，我深刻体会到了公正与平等的重要性。
在模拟法庭中，我们按照法庭程序进行辩论和辩驳。我作为被告，需要为自己辩护，证明自己的清白。与此同时，原告则要提供证据和证人来支持他的指控。法官则负责主持庭审，确保程序公正，并对双方的陈述进行评估。
通过这次模拟法庭的活动，我意识到了法庭的公正与平等是多么重要。在庭审过程中，法官必须保持客观中立，不偏不倚地对待双方当事人。法官需要根据事实和证据做出公正的判断，而不受任何个人偏见或利益的干扰。这种公正性是确保司法系统正常运作的基石。
此外，模拟法庭的活动还让我认识到了法庭的平等原则的重要性。在法庭上，每个人都应该受到平等对待，无论其社会地位、财富或权力大小。每个人都有权利在法庭上表达自己的意见，并得到公正的审判。这种平等原则是确保司法系统不受任何歧视或偏见的保证。
通过这次模拟法庭的活动，我深刻认识到了法庭的公正与平等的重要性。法庭是社会公正的最后保障，确保每个人都能够得到公正的对待和审判。作为一个未来的公民，我将坚守公正与平等的原则，为建设一个更公正的社会而努力。
模拟法庭作文 篇二
法庭的权威与尊严
在模拟法庭的活动中，我扮演了法官的角色。这次经历让我深刻体会到了法庭的权威与尊严，以及法官的重要职责。
在模拟法庭中，我作为法官需要主持庭审，确保庭审程序的顺利进行。我需要倾听双方当事人的陈述和辩论，并根据事实和证据做出公正的判断。在庭审过程中，我需要保持冷静和客观，不受情感和个人偏见的干扰。这是法官的责任，也是法庭权威的体现。
法庭的权威与尊严是维护司法正义的重要因素。法庭的权威来源于法律的权威。在法庭上，法官代表法律，他们的判决具有法律效力。法庭的尊严体现在庭审过程的严肃和庄重。法庭是一个专门处理纠纷和冲突的地方，它要求双方当事人遵守庭审程序和法庭规则。任何干扰庭审秩序和尊严的行为都是不可接受的。
作为法官，我深刻认识到了自己的责任和使命。法官不仅仅是一个决策者，更是一个公正和公正的代表。法官的决策对于当事人来说具有重大意义，它会直接影响到他们的权益和未来。因此，法官必须慎重考虑每一个案件，并保证判决的公正性和合理性。
通过这次模拟法庭的活动，我深刻认识到了法庭的权威与尊严的重要性。法庭是维护司法正义和社会公平的重要机构，而法官则是法庭权威和尊严的代表。作为未来的公民，我将尊重和维护法庭的权威与尊严，为建设一个更公正和平等的社会而努力。
模拟法庭作文 篇三
今天，老师问：“你们谁是值日生？你们知道今天的卫生几分吗？才2.5分。值日生把手举起来！”恰好，我正好是今天的值日生。我问心无愧地高高举起手来。老师又问：“今天，谁没做值日？”“蒋斌健，而且是组长。”某些同学回答。老师说：“既然这样的话，组员罚做这个星期，组长只罚一天。”
下课后，我到办公室去问了问老师为什么？老师回答：“既然你们知道做值日生，那又为什么做得那么差？”我想了很久，想和老师进行一场论述。我还为自己设计了一套完美辩护词。我作为组员，也就是原告方的律师，老师则是组长的律师，因为其余的组员都极为愤怒老师的这种做法，强烈反对老师的这种思想。所以，组员们要求我做他们的律师进行上诉。
现在论述开始，“现在开庭，”“请被告方上述控词。”法官说。我开始辩护了。“我要求被告方收回罚做值日生一星期的命令，”“并且撤消蒋斌健为组长，”老师说：“不可以，绝对不可以。组长蒋斌健没有尽到一个组长应尽的义务，而一个组长应尽的义务是什么呢？是管理和指挥操纵一个组的组员。可是，他并没有尽到这些职责，没有直接性的与2.5分这个分数握手。我罚他一天是为了补偿今天的值日生。我自认为我罚得公私分明。但收回罚原告方做值日生更是不可以。我不说大家也明白，导致2.5分这个分数的罪魁祸首难道不是原告方吗？谢谢，谢谢法官大人。我的辩护完了。”
顿时，场下掌声不断。“肃静肃静。请被告方律师辩护，”
我说：“组长蒋斌健犯了玩忽职守罪，假如一艘轮船失去了掌舵手的话，那么这艘船将面临严峻的生死考验，就好比一只没头的苍蝇。同样一个道理，一个组失去组长，你说今天搞成7.5分的原因是什么？是失去了组长，失去了方向盘！所以，我请法庭判被告玩忽职守罪。并且我这有份资料能说明一切问题。据资料的显示，蒋斌健有时不做作业，并不是很自觉，当然，人是会变的，可是毕竟他现在还没有变，一个没有自觉能力的人，换句话来说，就是一个没有自我管理能力的人，哪里来管理他人的能力？这又能说明当初选他做组长的人本身就有问题，那人就是现在坐在被告律师席上的辩护律师，被告律师犯了失职罪。因而，我方应无罪释放。被告方将承受法律的判决。
“现在休庭“，法官大人宣布。上半场庭审结束了。下半场谁也不会知道了。
模拟法庭作文 篇四
一开始，书记员和陪审团在法庭上面，书记员把法庭的规矩说了一下：“1、不准嬉戏打闹;2、不能随便走动;3、把手机等通讯工具关机……”书记员说完后，依次报出：公诉人、辩护人、审判长和审判员入场，最后法警把被告人带入场。这些小朋友大部分都是我的同学，看他们严肃的样子，像是真的法庭。
等大家都坐下后，审判长大喊一声：“开庭!”并把法锤敲了一下，庭审正式开始。被告人叫小明，他告诉大家，有一次排队，小亮插队，于是开始打架，还越来越激烈，小亮的好友马上过来把小明打得落荒而逃。于是，小明为了报复，便拿着匕首去吓唬小亮，没想到小亮等人又来打他，东躲西窜，无意间把小亮刺了一下，造成小亮重伤。
我觉得小亮也有错，也该受罚。可审判时却说小明犯了“故意伤害罪”，但他是未成年人，而且是自首，主动承担赔偿医疗费，可以减刑，最后小明被判了有期徒刑8个月。看来我还是要多学一学法律知识。
我们还做了一个游戏，叫“击鼓传锤”。开始我们特别紧张，因为时间到了，拿到锤子的人要回答一个关于法律的问题，答对了有奖品。我没想到的是，第一轮就轮到了我们，还答对了，因此，我获得了一个奖品——一包“咪咪虾条”。越到后面越精彩，真爽!
模拟法庭作文 篇五
今天，我们的夏令营举办了一次特殊的活动——模拟法庭，我负责当证人。这可是我第一次当证人，我感到肩头的担子瞬间重了起来。
“叮铃铃……”“喂，妈！啥事？”“今天的活动你要早点去，一点时你去物业三楼找范阿姨。”“为啥，不是说三点吗?”“因为你是证人，你早点去排练。就这样，我挂了。”我心里十分抗拒，这么热的天，而且还是在一天中最热的时候出去，别说排练了，就是随便一动就会满身是汗。没办法，母命不可违啊。
半小时后，我们终于来到了法庭门口，站在门外，就能感受到法庭的威严、气势。我们走到备用法庭，在那里排练，一位大姐姐走过来，交给我一张稿子，叫我读熟，最好能背下来。我小心翼翼地结果稿子，认真地准备起来。
我们排练又排练，一次又一次地反复练习。“各单位注意，模拟法庭即将开演，请做好准备。”“本次模拟法庭正式开始，请三位审判员上场，来人，带被告和原告上来！”场下鸦雀无声，一片寂静，大家都在安静地观看着。审判员严肃地说：“被告你想说什么。”被告:“我无言以对。”表演井然有序地进行着，我目不转睛地盯着稿子，深怕慢了一拍。“请证人上台还原事情的整个过程。”我流利地读着稿子，但是我的心如十五个吊桶打水——七上八下。“请证人归位。被告，你是否还有补充？”见被告没有补充的，主持人宣布：“本次模拟法庭到此结束，感谢大家观看。”
这次的模拟法庭就在真正的法庭旁边，让我们不仅见证了法庭辩论的整个过程，还让我们感受到了法律的威严。这次活动十分开心，结束后我还得到小礼品。
模拟法庭作文 篇六
星期五下午，冬日的寒风凛冽，我们怀着激动而期待的心情来到东部校区，观摩了一次绘声绘色的模拟法庭会审。
进入现场，我们在正对审判台的旁听席上坐下。同学们你一言，我一语地谈论着，对这次活动充满了好奇。“法官”和“犯人”陆续来到了庭审现场，书记员面容庄重，向观众宣读了注意事项，审判长一身黑色礼服，两名犯罪嫌疑人身着黄色背心，就像我们平时在电视上见到过的囚犯一样。所有观众都被这庄严的气氛所感染了，原先喧闹的会场顿时安静下来，能听见的便是我们那有规律的呼吸声和沙沙的书写声。
“啪！”随着一声清脆的法槌敲响，模拟法庭庭审活动开始了。在威严的国徽下，审判员依次审问着犯罪嫌疑人。这是一个寻衅滋事案例，犯罪嫌疑人打架斗殴，造成了严重的后果。由于公诉人提供的证据确凿，嫌疑犯只好对犯罪的事实供认不讳。台下的观众个个神情凝重，全神贯注地观看着庭审现场，被双方交锋的言语深深吸引。法槌终于敲响了，犯罪嫌疑人的审判结果已经尘埃落定。台下爆发出雷鸣般的掌声。
在回校的路上，我感触很深：为什么他们小小年纪就要触犯法律？这样做，不但害了别人，更毁了自己，真是得不偿失呀！如果犯罪嫌疑人能从小学好法律，自觉遵守校纪校规，就不会有今天可恨可悲的下场了。通过这次身临其境的模拟法庭活动，我深切地感受到法律的威严神圣不可侵犯，同学们要引以为戒，认真学习法律知识，从小做个知法、懂法、守法的小公民。
