染雾好学生作文 篇一
勤学好学的你
作为一名好学生，你一定是一个勤奋努力的人。勤奋是你学习的基石，也是你成为好学生的关键。你在每一门功课上都付出了辛勤的努力，从不懈怠。你不仅在课堂上认真听讲，积极回答问题，还在课后自觉复习，查漏补缺。你的笔记本上记录着每一节课的重点和难点，你的书桌上摆满了参考书籍和学习资料。你用汗水浇灌着你的知识之花，让它们茁壮成长。
除了勤奋，你还是一个自律的人。你有良好的学习习惯，每天有固定的作息时间。你定期制定学习计划，按时完成学习任务。你知道时间的宝贵，不会浪费在无谓的事情上。你懂得合理安排时间，既能学习又能休息，使自己保持良好的学习状态。你还有自制力，能够克服各种诱惑，不被游戏、手机等干扰你的学习。
作为一个好学生，你不仅追求学业的进步，还注重全面发展。你积极参加各种课外活动，丰富自己的知识面。你喜欢读书，喜欢探索未知的世界，喜欢与他人交流学习心得。你还参加学校的社团活动，担任班级干部，锻炼自己的组织和领导能力。你懂得学习不仅仅是为了考试，更是为了将来的发展。
作为一个好学生，你不仅在学习上表现出色，还有优秀的品德。你尊敬师长，关心同学，乐于助人。你是一个有责任心的人，总是尽力帮助他人，解决问题。你知道与人为善，待人真诚，这样才能建立良好的人际关系，获得他人的尊重和信任。
作为一个好学生，你不仅在学校里受到老师和同学们的称赞，还在家庭中得到家长的认可和鼓励。你的努力和进步是家人最大的骄傲。你是一个有志向的人，知道自己的目标是什么，为之努力奋斗。你相信只有不断学习，不断进步，才能成为更好的自己。
好学生作文 篇二
好学生的品质与行为
好学生不仅有良好的学习成绩，更重要的是他们具备了一系列优秀的品质和行为。首先，好学生具备了坚持不懈的精神。他们对学习充满了热情和动力，不论面对多么困难的问题，他们都不会轻易放弃。他们具备了良好的学习习惯，每天都有规律地学习，不会放松对自己的要求。
其次，好学生具备了高度的责任心。他们明白学习是一项长期而艰巨的任务，需要付出持久的努力。他们懂得自律，能够按时完成作业和学习任务，不会拖延。他们还能够主动寻求帮助，与老师和同学进行良好的沟通和合作，共同进步。
好学生还具备了积极向上的心态。他们对学习充满了兴趣和好奇心，愿意主动学习新知识，不断拓展自己的知识面。他们对待学习的态度认真，不仅关注表面的成绩，更注重对知识的理解和运用。他们善于思考，能够独立思考和解决问题，不仅仅满足于书本上的知识。
好学生还具备了团队合作的能力。他们懂得与他人合作，能够尊重他人的观点和意见，善于协调和沟通。他们懂得分享和合作的重要性，在团队中能够充分发挥自己的优势，同时也能够接受他人的帮助和建议。
好学生还具备了独立思考和创新的能力。他们不仅仅满足于书本上的知识，还能够运用所学的知识解决实际问题。他们善于思考，能够发现问题、分析问题，并提出解决问题的方法和策略。他们善于总结经验，不断改进自己的学习方法和技巧。
好学生还具备了正确的价值观和品德。他们具有诚实守信、尊重他人、乐于助人的品质。他们懂得与人为善，关心他人，愿意帮助他人，同时也能够正确对待自己的成绩和荣誉。
总之，好学生不仅仅是指学习成绩优异的学生，更重要的是他们具备了一系列优秀的品质和行为。他们具备了坚持不懈的精神、高度的责任心、积极向上的心态、团队合作的能力、独立思考和创新的能力，以及正确的价值观和品德。这些品质和行为是他们成为好学生的关键。
好学生作文 篇三
已经睡了3节又四分之一的课了。不，不能这样说，她已经趴在桌子上侧着脑袋，双眼紧闭地坐了3节又四分之一的课了。因为她是一个好学生，一个好得令人抓狂的学生。好学生是不会上课打瞌睡的。
她是自高一以来每次大考小考都拿第一的学生，因此上课打瞌睡并打如此之久，理论上是不成立的。老师们同学们也深谙另一条定理，那就是“一个每次大考小考都拿第一的学生是不可能上课打瞌睡。”既然在她是在打瞌睡这条路上想不通。那么老师们同学们就往别的地方想了。
上第一节课的甲老师在想一，后来他想多想深了。想到这位每次大考小考都拿第一的学生身患绝症将不久于人世。于是就轻轻地拍一下她的同桌，问：
“她怎么了？”
“不知道。”
接着他又想去问一下那个趴在桌子上的她到底怎么了。后来他猛然发觉这节课将结束，于是他便急匆匆地回到讲坛继续讲课了。
下课了，她那没吃早餐的同桌马上拿起饼干来并狠狠地啃下去。在吃的同时还不忙问趴在桌面上的她：“吃饼干么。”只听她扎扎实实头也不抬反应一个字：
“吃！”
于是乎她生病并且生得不轻这个结论就彻底不成立了。
来上第2节课的乙老师是班主任，当她看到趴在桌上的她时。便毫不犹豫地往二想了。原因可能是乙老师平时看连续剧看得比较多。于是下课铃一响，她便走回办公室拿起电话来，直拨打趴在桌上那位学生家里的电话。她的家人接到电话以后。乙老师又不好意思直截了当的问“你们家发生什么事啦？”只好寒暄几句，又说了几句诸如想和家长沟通一下的废话以后，才好不容易憋出一句：“你们家最近过得还好吗？”那边的家长连忙说还好还好。乙老师刚要问孩子最近怎么时，家长便挂了电话了。因此，乙老师也就不再询问了。
那个每次大考小考都考第一的她一直趴在桌子上直到第三节课。上三节课的丙老师见此也没有太在意。原因是一个大考小考都考第一的同学上课趴在桌子上必定有她的原因。坐在她后面的王二见丙老师对这位趴在桌子上的.她没有多大关注，便也想在课上打瞌睡了。但他并没有在丙老师的课上打过瞌睡。于是他就先低下头，闭上眼睛。大约两分钟以后，他偷偷望一下周围。王二发觉有不少人的目光是往他这边来了。他明白，他知道在丙老师课上打瞌睡是不可能的了。因为上课时如果你不是有什么哗然取众的举动，而周围的同学都不约而同地望着你时。那就说明老师盯着你了。于是他只好乖乖地抬起头来，挺直腰板，强打精神听课了。
不久，第三节课下了。铃响过后，那位趴在桌子上的每次大考小考都拿第一，没生病，没失恋，没家庭问题的同学终于抬起头来，揉揉眼睛，说：“睡得真好啊。”
好学生作文 篇四
我叫张泰嘉是兴城市城东小学(1年2班)的学生，属虎的，今年8周岁。记得在一个大工厂的幼儿班时，一位刘姓的老师见我10以内的加减法都不会，建议我去查智商，爷爷没有听她的，就又转了一个幼儿园，学习还是不太好。上学前爷爷加强了对我的学习辅导，但是收效也不是和大。
上学后，我遇上了一位使我彻底转变的老师，那就是我们的班主任李士平老师。她没有说我智商低，也没有嫌我淘气，而是像母亲一样爱我，像启蒙父亲一样引导我，她耐心的施教，不厌其烦地一遍一遍地辅导，教人、教规律、教方法、还经常到家里来家访，牺牲了他很多宝贵时间，老师的付出还真的有了回报。
我在李老师的呵护、教导下，我找到了自信，从一个所谓智商低的孩子，变成了一个有很大进步的小学生。在期中家长会上，受到了老师口头表扬。在各位老师的教导下，我知道了如何做一个好学生，那就是：知荣辱、勤学习、求上进、练身体，将来做一个对社会有用的人。
因为有了自信，我开始学习书法、绘画、游泳等，各方面都有了长足的进步，这些都是为做一个好学生打下坚实基础。
好学生作文 篇五
大家好，我叫王世坤。我跟大家说一个小秘密，告诉你们我曾经是一个坏学生，可现在我是一个成绩名列前茅好学生，那是因为有一次我跟同桌说话，让老师当众批评一顿，当时我觉得特丢脸，所以我下定决心当一个好学生，我终于成为了好学生。虽然当好学生让老师很喜欢，但我却觉得坏学生比较好一点。
好学生虽然可以考高分，让别人羡慕，让老师很有面子，让家长在别人面前抬得起头，让别人对你竖起大拇指。但是好学生还有很多的烦恼，比如；
1、只要这次考试没有上次考试高，家长就会说你这不好那不好，说出一大堆的理由说你，有时还会威胁你，说下次再考不好怎么怎么样.
2、有时在课堂上老师问你问题，你答不出来老师就会当众批评你，让你没面子。
3、下课时又有很多同学来问你题，如果你答不出来，同学们就会对你很失望。所以说好学生还是有很多烦恼的。
坏学生虽然不能拿高分，有时还会让老师骂，但却很自由，上课时可以自由说话，就算老师问你问题哪怕答不出老师也不会说你，而且考试就算考不好也没人会说你，只会叮嘱你两句，所以说坏学生也是自由的，无拘无束的，快乐的，
到底是好学生好还是花学生好呢？这个问题我至今还没有答案
好学生作文 篇六
今天，语文课上原本要上一节有关于辩论会的课。辩论的题目是“开卷是否有益”。可是，由于有几个同学说话，老师便把辩论改成思想课。
廉耻是指廉洁的操行和羞耻的感觉。如果一个人没有了廉耻，这个人就等于人没了脸，树没了皮。廉耻的行为有很多，例如：上课讲小话、做小动作、和同学玩耍……等。所以我不能做廉耻的事情。
自尊是指自己尊重自己，如果一个人连自己都不尊重自己，那个人还会有谁尊重他呢？所以，做一个人自尊也是必不可少的。
做到以上两点还是不够的，还要做到自律。自律指的是自己约束自己。如果一个人不会自律的话，别说一件大事，他会连一件小事都做不好。所以说，一个人缺了自律也不行。
如果我做到以上三点，我一定可以成为一个好学生。
